СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Человек и украшения.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: нарисовать в красках кокошник и щит.                                                                                           Задачи урока:                                 .                                                                        

Развивающие:                                                                                                  

Развивать  мелкую моторику; абстрактное мышление; стимулировать речевую и умственную деятельность ребёнка.

Воспитательные:     

Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности,  старательности,  эстетического вкуса, умения работать в коллективе и для коллектива,  взаимовыручки, побудить активность и самостоятельность. 

Просмотр содержимого документа
«ИЗО»

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Постановка темы и целей урока.

-Ребята тема нашего урока: Человек и украшения.
- С давних времён человек любил украшать себя. Сначала он делал украшения
из клыков убитых зверей, ракушек, глины. Потом из драгоценных камней,
металла, стекла.
Украшения для женщин подчёркивали их красоту и нежность.
Кокошники были расшиты драгоценными нитками и различным жемчугом.
Украшения могут быть простые, скромные или торжественные.
-Поэтому девочки, сегодня будут рисовать кокошник.
-А украшения для мужчин подчёркивают их силу, мужество, храбрость.
В древности воинские шлемы, щиты, мечи были богато украшены.
В торжественных случаях воины надевали шлемы с драгоценными камнями, чеканкой, а на поле битвы- шлемы строгие, почти без украшений.
Форма щитов для сражений и для парадов могла быть одинаковой. Но украшены щиты были по-разному.
-Итак, а мальчики сегодня будут рисовать щит.


  1. Физкультурная минутка.

  2. Практическая работа.

-Теперь каждый придумайте себе форму мальчики щита, а девочки кокошника, и украсьте.
-Положили перед собой лист взяли в руки карандаш придумали форму
нарисовали, украсили и раскрашиваем!

  1. Анализ и оценка работ.

-А сейчас разглядим, какими же вы их нарисовали, и как украсили. Первый ряд , затем второй и третий.

  1. Итог урока.

-Ребята, а кто не дорисовал, дорисуйте дома, вырежете и принести на следующий урок, а кто дорисовал, подходим с дневниками я поставлю вам оценки!







Конспект урока

Класс: 2 «а» Учебный предмет: изобразительное искусство Тема: Человек и украшения. Цель: нарисовать в красках кокошник и щит. Задачи урока: .

Развивающие:

Развивать мелкую моторику; абстрактное мышление; стимулировать речевую и умственную деятельность ребёнка.

Воспитательные:

Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, умения работать в коллективе и для коллектива, взаимовыручки, побудить активность и самостоятельность.







Просмотр содержимого презентации
«pril»

кокошник повязка с платком «сорока» кокошник кокошник кича

кокошник

повязка с платком

«сорока»

кокошник

кокошник

кича

Кокошник «Царевна»  Ручная работа

Кокошник «Царевна» Ручная работа

Кокошник «Царевна»  Ручная работа

Кокошник «Царевна» Ручная работа

Китайский свадебный кокошник.

Китайский свадебный кокошник.

Орнаменты кокошников

Орнаменты кокошников

Форма кокошника A  — двурогий кокошник Арзамасского уезда Нижегородской губернии; B  — однорогий кокошник, Костромская губерния; C  — кокошник; D  — кокошник, Московская губерния, Е  — кокошник, Владимирская губерния, F  — кокошник в виде цилиндрической шапки с плоским дном (с платком), G  — Двухгребенчатый, или седлообразный, кокошник (вид в профиль)

Форма кокошника

A  — двурогий кокошник Арзамасского уезда Нижегородской губернии; B  — однорогий кокошник, Костромская губерния;

C  — кокошник;

D  — кокошник, Московская губерния,

Е  — кокошник, Владимирская губерния,

F  — кокошник в виде цилиндрической шапки с плоским дном (с платком),

G  — Двухгребенчатый, или седлообразный, кокошник (вид в профиль)