Биология, 7 класс. Урок - Тип Моллюски

Для того, чтобы узнать, что лежит в черном ящике, вы должны ответить на мои вопросы. За каждый ответ на вопрос, я даю вам подсказку.

• Назовите три типа червей (плоские, круглые, кольчатые) – подсказка – это модель животного
• Есть ли у червей мозг? (нет, у плоских червей нервные узлы переходящие в стволы, у кольчатых окологлоточное нервное кольцо) – это животное имеет сильные мускулы
• Как осуществляется дыхание у круглых червей? ( и у круглых и у плоских и кольчатых дыхание через всю поверхность тела, лишь у отдельных видов кольчатых – через жабры) - это животное живет на дне водоема
• У каких червей впервые появляется кровеносная система? – (У кольчатых, у плоских и круглых в первичной полости тела специальная полостная жидкость) – это животное питается одноклеточными водорослями и мелкими животными, отфильтровывая воду
• Что такое финны? – ( это личинки паразитических червей в теле промежуточного хозяина) - Это животное имеет известковый скелет – раковину двумя створками

• Это двустворчатый моллюск!

Привет! Я – Клепа. Я вам тут расскажу что и как

Тип моллюски. Класс брюхоногие и класс двустворчатые моллюски

Тема урока

Автор: Скляр Дарья Павловна

Вопрос урока

• Чем строение моллюсков отличается от строения кольчатых червей?

Вопрос, на который мы должны ответить сегодня в конце урока, звучит так:

Цели на урок

Какие цели мы поставим на урок, чтобы освоить обозначенную тему урока? Давайте пропишем их

Общее строение

Не у всех моллюсков есть такая крутая раковина как у меня. А еще я мускулистая

• Тело мускулистое, на нем различают туловище, голову (нет у двустворчатых) и ногу.

• Органы объединены в системы:

Пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная, система размножения

Запишите в тетрадь общее строение моллюсков

Строение моллюсков

Запишите что такое мантия

Отличие в строении червей и моллюсков

Признак

Кольчатые черви

Пищеварительная система

Моллюски (брюхоногие и двустворчатые)

Кровеносная система (замкнутая, незамкнутая, сердце)

Дыхательная система

Выделительная система

Нервная

Размножение

Если есть отличия в системах между двустворчатыми и брюхоногими, подпишите их

Вопрос урока

• Чем строение моллюсков отличается от строения кольчатых червей?

Вопрос, на который мы должны были ответить сегодня в конце урока, звучал так:

Нашли ли вы ответ на этот вопрос?

Получилось ли добиться всех целей, которые вы поставили на урок?

Домашняя работа

• Объединитесь в пары и подготовьте сообщение о значении брюхоногих и двустворчатых в природе и для человека. Свое сообщение составьте в формате презентации. 3-5 слайдов
• Оценивается:
• 1) наличие титульного листа (1б)
• 2) информация не из учебника (2б)
• 3) подходящие к теме иллюстрации (1б)
• 4) список источников (1б)

Кооперируемся!

Оцените урок

Лучше всего использовать «Парковку идей» в распечатанном варианте, куда ребята будут приклеивать стикеры

Вопросик – остались вопросы, восклицательный – я многое понял, лампочка – есть идея, шестеренки – заставило задуматься

Факты об улитках

Ну, бывайте! Свидимся еще как-нибудь

Спасибо за внимание!