План воспитательной работы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №17»г.Улан-Удэ

приказ №116а/п от01.09.2014г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4 в КЛАССА НА 2016-2107 учебный год

Ф.И.О. классного руководителя:

Сторчак Валентина Александровна

г. Улан-Удэ,

2016 год

Краткая характеристика класса

В классе 33 ученика. 13 девочек, 20 мальчиков. По возрасту дети 2006 года рождения. Есть дети из неполных семей. Многие дети из благополучных семей. Горская Анастасия требует особого внимания. В этом учебном году в классе новые ученики: Шумихин, Спиридонова, Раимкулова, Назаренко. Все дети быстро влились в новый коллектив.

Обучающиеся спокойные, вежливые.

Дети любят подвижные игры, спортивные соревнования, активно участвуют в проведении праздников, в школьных и классных мероприятиях.

Можно отметить, что большинство детей с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу, по школе.

В общественной жизни они активны. В обучении, при получении знаний они различны.

Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности.

Гиперактивные - Босхолов Павел. Спокойные и нерешительные – Доржиева Зоригма.

Возникают в классе и проблемные ситуации. Опаздывают на уроки – Будаева Карина. Забывают записывать домашнее задание в дневник, не сдают тетради на проверку и т.д. В классе провожу беседы, классные часы в целях улучшения дисциплины и поведения.

Есть и достижения на школьном уровне: дети получают призовые места в олимпиадах ( по параллели).

Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях.

Анализ воспитательной работы за прошедший год

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развитие эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения.

В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физическое развитие.

Развитие коммуникативных навыков осуществлялось в досуговой и самоупавленческой деятельности, на специальных классных часах, играх. В настоящее время эта проблема остается актуальной.

Деятельность спортивно –оздоровительной программы была направленна на обеспечение здоровья школьников. Регулярно осуществлялись прогулки на свежем воздухе. Удался день здоровья, особенно детям понравилось участие в играх-соревнованиях. Чистота и порядок в классном кабинете также способствовали к укреплению здоровья учащихся. Малоподвижный образ жизни, неумение организовывать себя приводят к ослаблению здоровья школьников.

Программа включала в себя работу по воспитанию эстетической культуры школьников, формированию нравственных отношений. Развитию способностей эмоционально отзываться на переживания других людей. Классные часы по этике, анализ педагогической ситуации в классе, стиль общения и отношений, создаваемых в классе, способствовали решению поставленных задач.

Методическая тема классного руководителя

Цель: Создать воспитательную систему класса, направленную на развитие условия для саморазвития личности, умеющего жить в классном коллективе.

Задачи:

- Использовать различные формы работы этнокультурной и патриотической направленности для воспитания гражданского чувства школьников: уважение к своему народу, привязанность, развитие познавательных интересов.

- формировать физически здоровую личность через участие в спортивных мероприятиях школы и класса, подвижные игры, индивидуальные беседы с детьми о «ЗОЖ»

- формировать нравственное отношение к человеку, труду, природе, Родине и развитие коммуникатывных качеств личности

- воспитывать навыки бережного отношения к учебным вещам

- добиваться сознательной дисциплины, продолжать изучение правил поведения учащихся

- учить детей видеть прекрасное в жизни, в поступках людей

- раскрыть свою индивидуальность

- работа с трудными детьми

СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 4 КЛАССА

1. Познавательная деятельность. Организация познавательной деятельности учащихся.

1. Ценностно-ориентированная деятельность. Построение личностно-ориентированной модели образования.

1. Художественно-творческая деятельность. Формировать творческие способности учащихся

1. Патриотическая деятельность. Воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, готового служить ему своим трудом и защищать его.

1. Спортивно оздоровительная деятельность. Формирование здорового образа жизни.

1. Общественно полезная деятельность. Создание условий для проявления трудолюбия, ответственности за свою работу, развитие.

Тема открытых уроков классных часов:

1. «День матери»

2. Профилактика заболеваний - СПИДа и гепатита», приуроченный ко Всемирному дню борьбы со СПИДом.

Индивидуальная работа с учащимися

Ежедневно: 1. Работа с опоздавшими и выяснение причины

2.Организация дежурств класса

3. Проведение беседы о дисциплине и поведении и т.д.

Еженедельно: 1. Проверка дневников

2. Беседы с учащимися об их учебе, внешнем виде

3. Работа с неуспевающими детьми

4. Классные часы

Каждый месяц: 1. Организация детей в общешкольных мероприятиях

1 раз в четверть: 1. Обсуждать вопросы учебы, поведения отдельных учащихся.

2. Проведение родительского собрания

Работа с учителями, работающими в этом классе

1. Систематически посещать уроки английского языка

2. Приглашать учителей, работающих в классе на родительские собрания, а также на беседы с родителями отдельных учеников

Работа с родительским коллективом

Класс: 4 «в»

Классный руководитель: Сторчак Валентина Александровна

Председатель родительского комитета: Бутаков Вера Ивановна

Тематическое планирование родительских собраний:

1. Режим дня. Организация и выполнение домашней работы.

2. Подготовка к выполнению итоговой проверочной работы.

3. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка.

4. Проблемы преемственности обучения в начальной и средней школе.