Классный час «ЦЕЛИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ SMART!»
Цель: содействие развитию у обучающихся навыков целеполагания на примере SMART технологии постановки цели.
Подготовительная работа:
1. Классный руководитель составляет сценарный план классного часа.
2.Приобретают грецкие орехи и раскрашивают их в 4 цвета.
3.Студенты разыскивают видеосюжеты: о белке из мультфильма
«Ледниковый период», о соревнованиях по синхронному плаванию.
Оформление, оборудование, инвентарь:
а) мультимедийная техника;
б) мяч;
в) секундомер;
г) силуэты ладошек зеленого и красного цвета;
д) раздаточный материал: рабочие листы и пустые листы бумаги.
Ход классного часа
1 Мотивация к теме
Классный руководитель. Добрый день, друзья! Входя в класс, вы взяли по грецкому орешку. На первый взгляд все орехи одинаковые, но при ближайшем рассмотрении, можно увидеть у каждого свои особенности. Так и вы отличаетесь друг от друга своим внешним видом, характерами, устремлениями. Для примера предлагаю каждому вспомнить и сказать буквально пару слов о той цели, которую вы достигли совсем недавно.
Высказывания студентов
Спасибо! Теперь давайте вспомним популярный мультфильм «Ледниковый период», в котором вам очень нравился сюжет о белке, и посмотрим его еще раз. (Показ видеофильма). Для белки желудь является целью и, заметьте, она проявляет настойчивость и упорство, чтобы его найти. А какие качества помогли вам в достижении названных целей?
Ответы студентов.
Психологи утверждают, что успешное достижение цели складывается из умений и настойчивости. Чем больше попыток вы делаете к достижению цели, тем она ближе к вам.100% достижение цели = 10% умения + 90 % настойчивости
Чтобы достичь цели, надо правильно её поставить. Есть такое выражение «умная цель». Оно пришло к нам из английского языка, где слово «умная» означает smart. В русском языке слово смарт используется в различных словосочетаниях: смарт технологии, смарт доска, смарт телевизор, тариф смарт.
Сегодня мы познакомимся со смарт технологией постановки умной цели. Здесь SMART - это аббревиатура, где каждая буква имеет свою расшифровку и означает определенное требование к правильной постановки цели.
Эту аббревиатуру ввел в 1954 году Питер Друкер – американский ученый, один из теоретиков менеджмента. Он полагал, что правильно поставленная смарт - цель обязательно будет достигнута, если она будет соответствовать пяти описанным по аббревиатуре критериям (требованиям к умной цели).
Давайте выясним, что это за требования. Будем работать по группам, для этого пересядьте, пожалуйста, за столы в соответствии с цветовой гаммой ваших орешков.
2 Работа над первым требованием к цели.
Классный руководитель. Итак, буква S - ТОЧНОСТЬ.
Возьмите рабочий лист синего цвета, на нем написаны несколько целей:
Выучить параграф 35 по геометрии;
Подготовиться к занятиям;
Выучить геометрию на завтра;
Выучить теорему Пифагора;
Ответить на 3-ий и 4-ый вопросы (с. 17 учебника «Геометрия»)
Выучить уроки на завтра;
Запомнить формулу из теоремы косинусов.
Проанализируйте цели по степени их точности или конкретности. Поясните свое мнение. Сформулируйте правило постановки точной цели. (Проходит работа в группах, члены которых информируют о выполнении задания). Соглашусь с вами.
Цель должна быть предельно конкретной, чтобы ясно понимать, что же мы на самом деле хотим получить.
3 Работа над вторым требованием к цели.
Классный руководитель. Буква М–Измеримость.
Я хочу предложить вам погрузиться в атмосферу интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?» и ответить на блиц - вопросы. Правила участия в «Блице» следующие: вы услышите три вопроса, команда, у которой готов ответ поднимает руку, нельзя поднимать руку пока звучит вопрос. На обдумывание ответа у вас будет 20 секунд.
Уважаемые знатоки, я приветствую вас в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?».
Тема игры: «ИЗМЕРИТЕЛИ». Внимание, блиц-опрос!
1. По какому измерителю (физической величине) на соревнованиях по бегу судьи определяют победителя? (Время).
2. С помощью какого измерителя определяется победитель в соревнованиях по гиревому спорту, учитывая, что масса гирь у всех одинаковая? (Количество подъёмов).
3. По какому измерителю судят о положительном результате экзамена? (Оценки).
Речь шла об измерителях. Умную цель можно измерить, поэтому абстрактную цель(стать счастливым) нужно всегда переводить в конкретную (стать мастером парикмахерского дела). Итак, мы говорили о точности и измеримости цели.
4. Работа над третьим требованием к цели.
Классный руководитель. Следующая буква в аббревиатуре SMART–А.
Посмотрите, пожалуйста, видеоролик (сюжет с соревнований по синхронному плаванию) и ответьте, какой ключевой показатель определил победу команды? Да, синхронность, по-другому – СОГЛАСОВАННОСТЬ.
Предлагаю вам проявить данное качество в квесте. Каждая команда получит конверт, который закрыт на замок, а ключи перепутаны. Если подберете ключ, то откроете замок.
Условие одно -действовать командами. В конвертах слова, из которых надо составить предложение. Для этого командам необходимо проявить согласованность.
Проходит квест.
Согласованность – необходимое условие успеха.
Согласованность в действиях муравьев помогает им добиться колоссальных результатов. Согласованность движений в полете гусей помогает стае двигаться быстрее. Но бывает согласованность и со знаком минус. Например, согласованное резонансное движение по мосту может привести к его разрушению.
Согласованные действия бандитов приносят горе людям. Помните, умная цель должна быть согласована с общечеловеческими ценностями.
Итак, мы узнали о том, что цель должна быть точной, измеримой и согласованной.
Работа над четвертым требованием к цели.
Классный руководитель. Буква R–реалистичность или Достижимость.
Предлагаю вам проверить, все ли утверждения реалистичны, поиграв в игру «Верю - не верю». Команды поднимают силуэт зелёной ладошки, если согласны с утверждением, а силуэт красной ладошки, если не согласны. Начинаем!
1 Верите ли вы, что Леонардо да Винчи потратил 12 лет, рисуя губы Джоконды?(Да).
2 Верите ли вы, что Ганс Христиан Андерсен не мог грамотно написать ни одного слова? (Да).
3 Верите ли вы, что Эйнштейн с легкостью цитировал учебник физики в 9 лет?(Нет).
4 Верите ли вы, что Менделеев оборудовал свою лабораторию в дупле гигантского дуба? (Да).
5 Верите ли вы, что перед тем как написать очередной музыкальный шедевр, Моцарт слушал своего любимого ручного скворца? (Да).
Великие люди, чтобы стать великими, ставили перед собой реалистичные цели.
Чтобы понять, достижима ваша цель или нет, составьте список ресурсов, с помощью которых можно её достичь. Если вы располагаете данными ресурсами, то цель достижима.
Итак, мы запоминаем, что цель должна быть достижима, согласована, измерима и точна.
Работа над пятым требованием к цели.
Классный руководитель. Буква Т–ОПРЕДЕЛЕННАЯ ПО ВРЕМЕНИ.
Очень важно определить для своей цели конкретную дату достижения. Давайте сейчас попробуем сформулировать некоторые цели и определить время их достижения. Для этого встаньте, пожалуйста, в круг.
Вы знаете, что с 27 января по 17 марта в Липецке будет проходить акция «Город начинается с тебя!» в рамках Эстафеты Добрых дел, объявленной Российским движением. Все мы хотим, чтобы наш город был красивым и чистым, чтобы жители и гости Липецка проявляли друг к другу внимание, уважение и милосердие.
А какой вклад может внести наша учебная группа в эту акцию? Попробуем обменяться идеями. Сейчас первый, кому я передам мяч, назовет краткосрочную цель нашего участия в данной акции, например, за неделю сделать и повесить около домов кормушки для птиц. Затем он передает мяч второму (кому хочет), который назовет цель долгосрочную, например, следить до весны, чтобы кормушка не оставалась пустой. Второй передает мяч третьему, который снова предлагает краткосрочную цель, а третий четвертому, который формулирует долгосрочную цель. И так далее, пока каждый не выскажется. (Проходит тренинг).
Подведение итогов классного часа.
Классный руководитель. Давайте еще раз повторим, какой должна быть цель. Цель должна быть: точной, измеримой, согласованной, достижимой и определенной по времени. А теперь возьмите по листочку бумаги любого цвета, мы сделаем с вами маленькую ручную книжечку, которая называется Покетмод. (Изготовление книжечки). Запишите на страницах своей книжечки требования к постановке цели.
Теперь у вас есть своего рода справочник, который будет помогать формулировать smart-цели. Я желаю вам, чтобы все ваши цели были умными, и вы их всегда достигали!
4 267
15 333 
