Урок биологии "Индивидуальное развитие растений" 6 класс

Тема:  Индивидуальное развитие растений.

Цели: формирование  знаний процесса формирования плодов; умений называть и характеризовать типы плодов; развивать  мышление, познавательный интерес; воспитывать аккуратность, внимание.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: интерактивные, объяснительно – иллюстративные – беседа, рассказ, частично – поисковые.

1.Ввод в урок.

2.Работа по вопросам домашнего задания.

- ?. Повторение – Строение семени.

Однодольные                                                  Двудольные

                                    семядоли

- Строение зародыша – стр 126.

Строение пестика, семязачатка. Стр. 122.

- ?. Распространения растений.

Приспособления для распространения плодов и семян

1. Сочный плод - привлекает животных в качестве пищи.

2.  Семена в  пищеварительном тракте животных не теряют всхожести, но получают лучшие условия для прорастания.

3. Выросты на семенах помогают им прицепляться к животным (череда).

4. Хохолки, парашютики, крылышки помогают при распро­странении ветром (клен).

5. Малый вес семян также способствует распространению вет­ром (орхидеи).

6. Особые приспособления для саморазбрасывания семян (бе­шеный огурец).

7. Специальные приспособления для самозарывания.

3.Работа по новому материалу. 

 Рост, развитие ...  

А как вы понимаете «индивидуальное развитие ор­ганизма»?

Давайте запишем пояснения к тем терминам, с которыми будем работать на уроке.

Учащиеся записывают определения.

Рост - возрастание массы и объема индивида или его орга­нов, происходящее за счет увеличения числа и размеров клеток в процессе обмена ве­ществ. У растений нередко продолжается всю жизнь, но часто снижается с возрастом. Развитие - необратимый, за­кономерно направленный про­цесс тесно взаимосвязанных количественных и качествен­ных изменений особи.

Индивидуальное развитие ина­че называется онтогенез - раз­витие организма от зарожде­ния до конца жизни особи.

Этапы онтогенеза растений –составляем схему при беглом изучении параграфа.

Зародышевый – период юности – период зрелости – период старости.

 Что будет являться началь­ным этапом онтогенеза у цвет­ковых растений (до зародышевого периода)?  

 1. Оплодотворение яйцеклетки

2. образование зиготы

3.  многократное деление

4. формирование зародыша

5.  образование семени

Семя - приостановившийся в своем развитии зародыш.

Преимущества семенного размножения

1. Защитные покровы - защи­щают зародыш от неблагопри­ятных воздействий среды, позво­ляет семени долго жить в со­стоянии покоя, дожидаясь благоприятных      условий      для прорастания.

2. Запас питательных веществ - обеспечивает зародыш на первых порах питанием.

3. Приспособления к распро­странению - способствуют переносу семян на большие расстояния и расселению.

 Условия и этапы прорастания семян. (опыт заложен с учащимися заранее – рис стр 126-127)

Условия прорастания: влага, тепло, воздух, живой зародыш.

1 этап - Поглощение воды.

2 этап - Набухание семян.

3 этап - Увеличение размеров. Деление клеток.

4 этап - Появление корешка.

5 этап - Появление зародыше­вого побега.

Проросток - это образовав­шееся из семени растение, чтобы он стал похож на взрос­лое растение, нужно немало времени, это произойдет в хо­де индивидуального развития.

С помощью учебника класс, разделенный на 4 группы дополняет схему рассказами – характеристиками каждого периода.  Вместе делаем краткую запись.

Зародышевый –            период юности –         период зрелости –       период старости.

от образ зиготы                         от прорастания         от 1 цветения                   до естественной смерти

до формирования                   до первого                  до прекращения            однолетние

семени                                       цветения                        плодоношения              двулетние

                                                                                                                                       многолетние

Д/з. §50  подробный пересказ. Повторение по тетради.