Давление твердых тел

Раздел

7.3.А. Давление

ФИО педагога

Синицына Мира Муратовна

Дата:

Класс: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:-

Тема урока

Цели обучения в соответствии с учебной программой

7.3.1.2-объяснять физический смысл давления и описывать способы его изменения давления.

Цели урока

объяснять физический смысл давления, объяснять на примерах способы изменения давления, применять формулу давления при решении задач.

Этап урока,

время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин

1. Приветствие, проверка готовности к уроку,пожелание   успеха.

Вызов. Эпиграф к уроку: « Есть три пути познания: размышления - самый благородный; подражания – самый лёгкий; опыта – самый горький».

Интеграция проблемно-ориентированного обучения (ПОО) в учебную программу

Ожидаемые результаты:

• Учащиеся находят различия в молекулярно-кинетическом строении твердых тел, жидкостей и газов, повторяют основные формулы.

• Научатся сравнивать величину давления в быту, технике, природе.

• Объясняют на примерах способы увеличения и уменьшения давления

• Определяют давление по формуле Р=F/S=mg/S

Повторение.

Физический диктант по вариантам: Ответить «да» или «нет»

1 вариант

1. Твердое тело сохраняет объем? да

2. Газы сохраняют объем? нет

3. Твердое тело сжимается? нет

4. В жидком теле молекулы расположены в определенном порядке ? да

5. Жидкость сжимается? нет

6. Твердое тело плохо сжимается? Да

7. Силы взаимодействия между молекулами твердого тела сильные? да

8. Газы слабо сжимаются? нет

9. В газах расстояние между молекулами маленькое? Нет

10. Силы взаимодействия между молекулами в газах очень незначительные ? да

 2 вариант

1. Газы сохраняют форму? нет

2. Твердое тело сохраняет форму? да

3. Газы изменяют объем и форму? да

4. В твердом теле молекулы расположены в определенном порядке ? да

5. Жидкость сохраняет объем? да

6. В газах молекулы расположены в определенном порядке ? нет

7. Жидкость плохо сжимается? да

8. Газы хорошо сжимаются? Да

9. Жидкость сохраняет форму? Нет

10. Силы взаимодействия между молекулами твердого тела слабые? Нет

Задание: «Путешествие по формулам» (правильные ответы должны попасть в кольцо ) , , , , , , , ,

Актуализация знаний. Проблемная ситуация.

Представьте, что два друга Саша и Арман идут по рыхлому снегу . Затем Арман встал на лыжи, а Саша продолжает идти в сапогах. Кому и почему идти труднее? Что изменилось? Почему на лыжах человек проваливается меньше, чем без них ?

Почему на лыжах человек проваливается меньше, чем без них ?

Учащиеся комментируют эпиграф

Выполняют задание на листах ответов

10 баллов

Самопроверка

Самопроверка

Листы ответов

Листы ответов

Середина урока

20 мин

• Вывод: результат действия силы зависит не только от ее модуля, направления и точки приложения, но и от площади поверхности, перпендикулярно которой действует сила.

4. Демонстрация . Исследуйте глубину погружения доски с гвоздями в песок, в зависимости от массы груза в двух случаях.

Анализ результатов опытов приводит к следующим заключениям: глубина погружения зависит от величины действующей силы- чем больше сила, тем погружение больше и от площади опоры.

5. Виртуальный магазин. Обоснуйте свой выбор с научной точки зрения.

6. определение давления

7. Формула давления и единицы измерения. Формула силы тяжести, веса, площады.

Магический треугольник (работа с формулой давления)

8. Производные единицы

• 1 кПа = 1000 Па;

• 1 МПа = 1000 000 Па;

• 1 гПа = 100 Па;

• 1 Па = 0,001 кПа;

• 1 Па= 0,01 гПа;

• 1 Па= 0,000001 МПа.

9. Способы увеличения и уменьшения давления

Работа презентацией

презентация

Конец урока

10 мин

Тест

1. В каких единицах измеряется сила?

А. Н. Б. Па. В. м2.

2.Чем…площадь опоры, тем… давление, производимое одной и той же силой на эту опору?

А.больше; меньше. Б. больше; больше. В. меньше; меньше.

3. Давление тела на поверхность зависит …

А.от модуля силы и площади поверхности, перпендикулярно которой он действует;

Б.от модуля силы и не зависит от площади поверхности, на которую действует сила;

В.площади поверхности, перпендикулярно которой действует сила.

4. Выразите в Па давление 10 кПа?

А.10000Па. Б.100Па. В.1000Па.

5. Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности называется…

А.силой давления. Б.давлением. В. весом тела.

6. Как изменится давление книги на стол, если поставить книгу на ребро?

А) не изменится. Б) уменьшится. В) увеличится.

• Домашнее задание § 23, стр 95-97, вопросы, упр 4.1 , Напишите небольшое сочинение на тему “Человек и давление”.

Взаимопроверка

6 баллов

Оценивание в листе ответов в % соотношении

презентация

Рефлексия

2 мин

Ответь на вопросы для совершения обратной связи:

- материал знаком, но есть вопросы

- материал показался сложным

- сложности с решением задач