Детский проект "Умные помощники людей"

«Умные помощники людей»

Калинина Вера Владимировна,

воспитатель

МБДОУ «Детский сад города Оханска»

г.Оханск

Аликин Владимир, 7 лет

подготовительная группа

Введение

Все чаще мы видим и слышим информацию о роботах помощниках и искусственном интеллекте. Что такое искусственный интеллект? В каких роботах он есть? Что такое робот-помощник? Для чего он нужен? Смогу ли я сам придумать и построить умного робота помощника? Вот сколько вопросов. Надо найти на них ответы.

Эта тема очень интересная, ведь в наше время много роботов. И появляются новые. Нужно уметь ими управлять, чтоб они были действительно помощниками, а не врагами.

Цель: знакомство с искусственным интеллектом и роботизированными механизмами.

Задачи:

Изучить искусственный интеллект, его область применения.

Рассмотреть роботов помощников в различных сферах жизни людей и их историю появления и развития.

Создать из конструктора умного робота помощника.

Гипотеза: возможно ли придумать и построить из конструктора LEGO WeDo 2.0 умного робота помощника.

Для начала я решил спросить обо всем у ребят из группы. Конечно об искусственном интеллекте мало кто знает. А вот про роботов-помощников немного рассказали.

А вот что интересного я нашел в интернете.

Самый первый робот появился в 1957 году. Им управляли при помощи телефонной связи. Он мог только двигать руками.

Первый робот-помощник появился на автомобильном заводе Дженерал Моторс. Это был промышленный робот, с манипулятором и программой.

С этого времени появилось много роботов помощников. Они могут помогать людям на заводах, фабриках, дома, в сельском хозяйстве. Это простые роботы, хоть и работают по программе. Особенности таких роботов:

1. Отсутствие искусственного интеллекта.

2. Они работают по заранее запрограммированным алгоритмам.

3. Не способны к самостоятельному обучению или принятию решений.

4. Дистанционное управление. Часто управляются оператором через пульт или мобильное приложение.

5. Ограниченный набор функций. В зависимости от модели могут выполнять только одну задачу или несколько чётко определённых действий.

А есть роботы с искусственным интеллектом. Искусственный интеллект помогает роботу учиться, понимать речь и разные языки и даже принимать решения.

От простых роботов они отличаются тем, что могут беседовать, выполнять разные поручения, различать людей по голосу и лицу. Самые простые и доступные это Маруся и Алиса.

У нас в детском саду есть конструктор. В нем есть смартхаб. Это интеллектуальный блок программы. Но искусственного интеллекта в нем нет. Он принимает сигнал с планшета и передает его датчикам и двигателю. Можно ли из этого конструктора построить робота помощника?

Одному придумать сложно. Но у меня есть друзья, которые мне помогли. Мы придумали роботов-помощников – Ботика и Робокоса.

Ботик помогает родителям с маленькими детьми: в магазине, на улице. Там, где у родителей нет возможности возить коляску и носить на руках его тяжело. Например, в обувном магазине. Приходится наклоняться к ребенку. Это очень неудобно. А Ботик помогает. Они садят ребенка в кресло, пристегивают. Ботик везет ребенка вслед за родителями. Как только родители остановились, робот тоже останавливается и издает звук. Для этого у него есть датчик движения. Он видит, что происходит перед ним.

Поднять кресло можно очень легко. Наклонить датчик в одну сторону, и оно поднимется. Реечная передача движения поднимает кресло и опускает.

Программы для этого робота разные, потому что 2 смартхаба. Каждый из них выполняет свою работу. Вот так Ботик помогает родителям.

Робокос косит траву. При этом он не выезжает на дорогу или тропинки, так как видит их. Датчик движения распознает черный цвет. Как только робот заезжает на дорожку, датчик распознает цвет и дает сигнал двигателю и он сворачивает с дорожки, продолжая косить траву. Косит траву при помощи небольшой жатки (как у большого настоящего комбайна).

У моего робота 2 мотора и 2 смартхаба. Оба мотора присоединил к одному смартхабу. Это нужно для того, чтоб он мог заворачивать. Робокос работает при помощи коронной передачи движения, а жатка вращается при помощи ременной передачи движения. Думаю, что такой робот пригодится и в сельском хозяйстве, и в парке, и на даче.

Я нашел ответы на свои вопросы и построили с ребятами роботов-помощников. Роботы-помощники нужны людям. Но полностью заменить людей не смогут, да и не нужно это. Нужно создавать умных и добрых роботов-помощников.

Список источников из интернета

https://yandex.ru/alice/chat/019d9054-e61b-4000-80dd-11beb71225e2/?reqid=1776242955097353-6348915211961175376-balancer-l7leveler-kubr-yp-vla-58-BAL&utm_source=yandex&utm_campaign=serp_alicetab_chat&utm_medium=interface&source_query=роботы+помощники+с+искусственным+интеллектом&theme=serp

https://yandex.ru/search/?text=%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&search_source=dzen_desktop_safe&src=suggest_B&lr=20607#:~:text=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%2D%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0,ru.wikipedia.org*