СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Әдебиеттік оқу пәні

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары "Талаптан да, білім мен өнер үйрен" тарауы 3 сыныптың әдебиеттік оқу пәні. Тізбектелген сабақтар топтамасының бірінші сабағы.

Просмотр содержимого документа
«Әдебиеттік оқу пәні»

Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары  3 сынып Әдебиеттік оқу пәні  «Талаптан да, білім мен өнер үйрен» тарауы Сабақтың тақырыбы: Әлiппенiң атасы. А. Байтұрсынұлы. Оқуға шақыру Мақсаты: Оқушылар Ахмет Байтұрсынұлы өмірі жайлы түсінік алады

Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары 3 сынып Әдебиеттік оқу пәні «Талаптан да, білім мен өнер үйрен» тарауы

Сабақтың тақырыбы: Әлiппенiң атасы. А. Байтұрсынұлы. Оқуға шақыру

Мақсаты: Оқушылар Ахмет Байтұрсынұлы өмірі жайлы түсінік алады

 Топты таныстыру 1топ – Даналық 2 топ – Оқу 3 топ – Білім 4 топ- Еңбек

Топты таныстыру

  • 1топ – Даналық
  • 2 топ – Оқу
  • 3 топ – Білім
  • 4 топ- Еңбек
Суреттерге зер сал . БІЛІМ   Саған қай күн ұнайды? Өзің күннің түсін қандай түспен салар едің? Өз беттеріңше күннің суретін салып, сәулелерін қалай атайтындарыңды жазыңдар. БІЛІМСІЗДІК

Суреттерге зер сал .

БІЛІМ

 

Саған қай күн ұнайды? Өзің күннің түсін қандай түспен салар едің? Өз беттеріңше күннің суретін салып, сәулелерін қалай атайтындарыңды жазыңдар.

БІЛІМСІЗДІК

Білімдіге Білімсіздің «Кім жылдам?» ойыны кәріп дүние жарық күні Ұшып бара жатқан шарларды ұстап қал, берілген сөздерден мақал құрастыр.

Білімдіге

Білімсіздің

«Кім жылдам?» ойыны

кәріп

дүние

жарық

күні

Ұшып бара жатқан шарларды ұстап қал, берілген сөздерден мақал құрастыр.

    топтық жұмыс  1топ. *Әр шардың түсіне мән бер. Неліктен солай екенін түсіндіріп көр.  2топ. Түсініп оқы. Білім көзі – «Әліппеде». Осы пікірмен келісесіңдер ме? Көзқарастарыңды білдіріңдер.  3топ. Суреттер топтамасына сүйеніп, А.Байтұрсынұлы туралы білетіндеріңді постерге түсір.  4топ. Мәтінді түсініп оқы.

топтық жұмыс 1топ. *Әр шардың түсіне мән бер. Неліктен солай екенін түсіндіріп көр. 2топ. Түсініп оқы. Білім көзі – «Әліппеде». Осы пікірмен келісесіңдер ме? Көзқарастарыңды білдіріңдер. 3топ. Суреттер топтамасына сүйеніп, А.Байтұрсынұлы туралы білетіндеріңді постерге түсір. 4топ. Мәтінді түсініп оқы.

Ахмет Байтұрсынұлы   (5.09.1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы,  Сарытүбек ауылы – 8.12.1937, Алматы қаласы) — қазақтың  ақыны , әдебиет зерттеуші ғалым,  түркітанушы , публицист,  педагог , аудармашы, қоғам қайраткері. Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі,  мемлекет  қайраткері , қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы , Алаш-Орда өкіметінің мүшесі.
  • Ахмет Байтұрсынұлы  

(5.09.1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы, 

Сарытүбек ауылы – 8.12.1937, Алматы қаласы) — қазақтың  ақыны , әдебиет зерттеуші ғалым,  түркітанушы , публицист,  педагог , аудармашы, қоғам қайраткері. Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі,  мемлекет қайраткері , қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы,

ағартушы , Алаш-Орда өкіметінің мүшесі.

«пікірлер ағашы»  Ахмет Байтұрсынұлы туралы білетінімізді жазу.

«пікірлер ағашы»

  • Ахмет Байтұрсынұлы туралы білетінімізді жазу.
 Сөздік жұмыс  жер аудару – адамды соттап, алыс жерге жіберу: Сібірге, т.б.  Сөз мұрасы – ел ішінде сақталып қалған аңыз, ертегі, жыр.  Іздеп тауып алалық – үйрену, оқу, іздену. Сергіту сәті «Айгөлек» биі

Сөздік жұмыс жер аударуадамды соттап, алыс жерге жіберу: Сібірге, т.б. Сөз мұрасыел ішінде сақталып қалған аңыз, ертегі, жыр. Іздеп тауып алалықүйрену, оқу, іздену.

Сергіту сәті

«Айгөлек» биі

 қорытынды:  -Ақынның ойын енді түсіндік пе?  -А.Байтұрсынұлы балаларды неге шақырады? Үйге тапсырма : Мәтінді оқу, өлеңді жаттау.

қорытынды: -Ақынның ойын енді түсіндік пе? -А.Байтұрсынұлы балаларды неге шақырады?

Үйге тапсырма : Мәтінді оқу, өлеңді жаттау.