«ДЕНЬ ИМЕНИННИКА» ВО 2 КЛАССЕ
Настроение на пять будем праздник начинать!
Говорят, на День рождения что не пожелается
Все всегда произойдет, все всегда сбывается!
Могут даже у ребят сбыться все желания,
Нужно только, говорят, приложить старания!
- Сегодня, мы рады поздравить ребят, которые родились осенью (сентябре, октябре, ноябре). Хотим
пожелать им хорошего настроения, расти крепкими, здоровыми, на радость всем!
Собрались гости и друзья,
Чтоб именинников поздравить
Но где ж они? Не вижу я
Кого сегодня нам прославить.
Подарки, поздравления
Получат все у нас.
А чей сегодня день рождения,
Вы узнаете сейчас.
Ребенок встает, называет свое имя и день рождения.
Дети садятся отдельно от всех гостей.
С Днем рождения мы вас поздравляем
В день осенний мы вам желаем,
Чтоб росли вы людьми хорошими,
Были добрыми, пригожими,
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы в будни и праздники,
Как деревья в поле растите на воле,
Родителям на радость, державе на помощь.
Учитель: А сейчас давайте узнаем, умеете ли вы отгадывать загадки. Я буду читать загадку, а вы – дружно отвечать! Готовы? (Ответы детей.)
- Всех желаний исполненье – классный праздник – … (День рожденья)
- Папа к празднику испек сладкий яблочный … (пирог)
- Все дела свои забросьте, к нам скорей идите в … (гости)
- Подарил мне мой сосед ароматных роз … (букет)
- В упаковке новой ярок в комнате стоит … (подарок)
- Всех, кто в гости к нам пришел попрошу пройти за … (стол)
- В ярких фантиках одеты шоколадные … (конфеты)
- Открывайте шире рот, будем кушать вкусный … (торт)
- Вы держите торт покрепче, я сейчас задую … (свечи)
- За столом ты не скучай, с тортом пей горячий … (чай)
Учитель: А теперь я подарю вам цветик - семицветик, но не простой, а игровой (дает цветок ведущей).
Отрывая лепестки, проводит игры – конкурсы.
Конкурс «Телеграммы от сказочных героев»(Приложение 1)
Угадай предмет.
Подарки.
Задание «Встань по 2, 3, 4, 5»
Сказка «Репка»
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Хоровод «Каравай»
Вручение подарков
Ведущий: А теперь всех к столу мы приглашаем,
сладостями угощаем.
Чаепитие.
Ведущий: Мы верим на празднике нашем
Вам некогда было скучать.
Гостям на прощание скажем
«Мы ждем вас зимою опять»
Приложение 1.
Привет! Мне бы очень хотелось побывать у тебя на дне рождения, ведь я лучший в мире летун и лучший истребитель именинных пирогов и варенья. Но сегодня я встречаюсь с одним знакомым Малышом. Дело то житейское. А в следующий раз мы устроим настоящее веселье! Желаю, чтобы с тобой почаще происходили приключения и чудеса».(Карлсон.)
Поздравляю! Поздравляю! Сейчас я улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Пусть в твоей жизни будет больше красоты и солнечных дней. А мы летим, летим...» (Дюймовочка.)
Поздравляю и желаю, чтобы твоя жизнь была сладкой, как мед. Ведь зачем на свете мед? Для того, чтобы кто-то его ел! По-моему, так, а не иначе». (Винни-Пух.)
Поздравляем! Расти смелым и трудолюбивым, как наш старший братец, и тогда никакой волк не будет тебе страшен». (Три поросенка.)
Прими наши поздравления! Готовимся к театральной премьере, а потом поедем на гастроли. Желаем найти ключик от заветной двери, как это сделали мы, и тогда все твои желания исполнятся». (Буратино, Мальвина, Пьеро.)
О, привет! Побольше озорничай, балуйся, вредничай, делай гадости, иначе я объявлю тебе войну, как ушастому и зеленому». (Шапокляк.)
Здравствуй! Поздравляю! Я недавно тоже отмечала день рождения. Было много гостей. Один из них устроил настоящий скандал, зато другой предложил руку и сердце. Желаю, чтобы все твои жизненные трудности имели такой же счастливый конец». (Муха-цокотуха.)
Приложение 2.
Дети делятся на подгруппы, в зависимости от того, какая подгруппа готовила тот или иной подарок. Поочередно каждая подгруппа «уходит в магазин покупать подарки»: дети идут в угол комнаты и договариваются, какими имитационными движениями можно описать их подарок.
После этого дети подходят к «виновнику» торжества и говорят: «Мы подарок приготовили, угадай, какой». Дети показывают движения, а ребенок отгадывает. Ему вручают подарок.
Приложение 3.
Вызываются 7 человек. Каждому дается роль, слова и костюмы, которые они одевают за сценой. Выходит каждый герой под свою музыку,которую можно выбрать на своё усмотрение. Когда называют имя героя, он каждый раз говорит свои слова.
Репка- «А я ещё не созрела!»
Дед- «Вот это мне повезло!»
Бабка- «святой ёжик!»
Внучка - «Здесь все такие няшечки!»
Жучка - «Офигеть, вот и чудненько!»
Кошка - «Эх,сюда бы курочки копченной..."
Мышка - «Я Бэтмен»
В одной ,ну очень сельской местности ,
Весьма далекой от известности
Что на Руси встречаются нередко
Дед (музыка)посадил однажды Репку(музыка)
Вышел утром Дед на грядку
Потянулся , покряхтел
Да на Репку обернулся
Вот так чудо–чудеса
Дед протер свои глаза
Потому что удивился.
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил
Потянул ,что было сил!
Тянет –потянет –вытянуть не может.
Не пошла из грядки Репка
Знать засела в земле крепко
Что же делать, бабку звать
Чтоб сподручней Репку рвать!(музыка)
Бабка в полушубке новом
Деду подсобить готова.
Подошла поближе Бабка
Дедку Бабка хвать в охапку
Дедка снова Репку хвать!
И давай тянуть ,да рвать
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабка Внучку позвала,
Чтобы та им помогла .(Музыка)
Внучке , только если честно,
Это все неинтересно
И признаться ей вообще
Не до овощей
Но чтоб предков не сердить
Все ж решила подсобить
Внучка за бабку , бабка за дедку ,дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабке с дедом очень жаль
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка
Позвала на помощь Жучку(музыка)
Жучка быстро прибежала
Даже кость не обглодала
Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Повиляв хвостом немножко
Жучка звать решила Кошку (музыка)
Через час она явилась,
Помурлыкала ,умылась
Кошка сладко позевнула
Жучке лапки протянула
Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут
Видно все устали слишком
Надо звать на помощь Мышку (музыка)
Мышка вышла в огород
Отодвинула народ
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод
И видать по все приметам
Не простая Мышка эта
Нашей сказочке конец ,
а кто слушал –молодец.
Приложение 4
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я, это я, это все мои друзья.
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- ...
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
- ...
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?
- ...
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- ...
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
- ...
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- ...
- Кто из вас хранит в порядкекнижки, ручки и тетрадки?
- ...
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- ...
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?
- ...
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?
- ...
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- ...
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?
- ...
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
- ...
2 902
24 160 
