Дифференциация в-ф в словах и предложениях

• Дифференциация звуков В-Ф в словах и предложениях

Подготовила учитель-логопед ГБОУРК

«Керченская специальная школа-интернат» Миненко О.Г.

• Цель занятия : учить различать звуки в-ф

Задачи:

развивать фонематическое восприятие;

развивать память, внимание;

расширять словарный запас.

воспитывать аккуратность на письме.

• Флаг, флакон,вокзал,буфет.

Фонарь, фуражка, фасоль, выход.

• В-Ф

• Составить слова из слогов.

точ, фор, ка

му, фра, га

то, лет, вер

рев, ка, ве лен, ва, ки

руш, ка, ват

вик, фрон, то

граф, фо, то

Подчеркнуть в двумя линиями, ф - одной.

• Начертить схемы предложений, вписать буквы.

Вера вяжет кофту.

Валя варит фасолевый суп.

У Феди новая кофта.

В августе поспевают все овощи и фрукты.

На фасоли и моркови появились вредители.

Воют вьюги в феврале.

• Списать словосочетания, вставить пропущенные буквы.

ко..арный ..раг

..еселый ..окусник

обу..ная ..ирма

коричне..ый ..ломастер

з..онкие ..ан..ары

. .зры.ная ..олна

• Обед в лагере

Подошло время обеда. На первое повара приготовили фасолевый суп. На второе дети ели фрикадельки с вермишелью. Потом ребята пили сливовый компот. После обеда дети гуляли. Девочки сидели на траве и плели венки из одуванчиков. Мальчики играли в футбол.

• Обед в лагере

Подошло .. ремя обеда. На первое по .. ара пригото .. или .. асолевый суп. На .. торое дети ели .. рикадельки с .. ермишелью. Потом ребята пили сли ..о.. ый компот. После обеда дети гуляли. Де .. очки сидели на тра .. е и плели .. енки из оду .. анчико .. . Мальчики играли в .. утбол.

• Спабибо за внимание!