Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 04.02.2026 13:16

Аскерханова Бийке Эдуардовна

Советник директора по ВР

31 год

2 296

30 482

Подписчики

Подписки

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Дневник классного руководителя

Категория: Классному руководителю

01.12.2018 00:04

Цель деятельности классного руководителя — создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Просмотр содержимого документа
«Дневник классного руководителя»

Памятка для классного

руководителя

Не будьте назойливым, помни у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.
Сохраняй спокойствие, пока не найдешь правду.
Войди в ситуацию, попробуй понять, что чувствует ребенок. Реши, что делать дальше.
Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас!
Доставь ребенку радость общения с тобой! Похвали! Укажи на успехи! Воодушеви!
Дай ребенку больше самостоятельности и права выбора.
Будь внимателен! Умерь свои ожидания. Дети – это совсем не взрослые!
Избегай обвинений!
Покори в себе гордыню! Признайся, что и ты чего-то не знаешь!
Развивай в себе незаурядность! Импровизируй!
Не сравнивай себя с другими педагогами! Сравни себя сегодняшнего с собой вчерашним!

Цель деятельности классного руководителя — создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:

формирование и развитие коллектива класса;
создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития
личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных способностей;
формирование здорового образа жизни;
организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
защита прав и интересов обучающихся;
организация системной работы с обучающимися в классе;
гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся.

Основные направления деятельности

классного руководителя

Здоровье

Совместная деятельность с руководителями физической культуры и медицинскими работниками по проведению физкультурно-оздоровительных и санитарно-просветительских мероприятий;
Экскурсии;
Консультации специалистов по итогам ежегодной диспансеризации, контроль за выполнением их рекомендаций;
Индивидуальная работа с каждым учащимся по режиму дня на основе медицинских данных.

Учение

Обеспечение руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся, их самообразованием;
Совместная работа с учителями-предметниками, завучем по соблюдению учебной дисциплины;
Посещение уроков с целью выявления способностей, возможностей учащихся;
Организация консультативной помощи по предметам;
Включение учащихся в исследовательскую работу.

Общение

Организация систематической работы по нравственному воспитанию;
Овладение правилами функционирования в урбанизированной среде;
Обсуждение вопросов по культуре поведения и общения.

Досуг

Обеспечение педагогического руководства и влияние на досуговую сферу школьников;
Создание условий для культурного досуга, использование различных форм организации работы;
Отработка методики внешних связей.

Семья

Изучение условий воспитания детей в семье;
Организация комплексного подхода к воспитанию детей в семье;
Оказание помощи семье и тактическое корректирование процесса семейного воспитания, а не информирование родителей главным образом о неуспеваемости или недисциплинированности их ребёнка.

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»

К.Д. Ушинский

«Воспитание – это наука, научающая наших детей обходиться без нас»

Э.Легуве

Сведения об учащихся класса

№	Ф.И.О. ученика	Год рождения	Номер телефона
1	Абдулханов Алим Арсенович	17.12.2009г.	89289807562
2	Арсланбеков Рагим Муртазалиевич	05.04.2010г.	89280474181
3	Гаджимурадова Самира Амировна	31.05.2010г.	89285352069
4	Гамидова Салимат Хансолтановна	11.10.2009г.	89285506908
5	Кабатаева Индира Рустамовна	30.04.2010г.	89285272305
6	Манапов Джанболат Русланович	27.08.2009г.	89286808599
7	Мурзаева Асиль Насировна	24.12.2009г.	89285801292
8	Мусаева Арина Рашидовна	11.09.2009г.	89285922728
9	Ногаев Магомедрасул Маратович	03.10.2009г.	89286749209
10	Оразалиев Алим Самирович	03.10.2009г.	89288317055
11	Оразалиев Батыр Рустамович	03.09.2009г.	89289375058
12	Разукаев Раджаб Рамазанович	02.09.2009г.	89285831112
13	Сатыбалов Хабиб Сатыбалович	25.12.2009г.	89285403131
14	Терикбаев Азамат Муратович	21.02.2010г.	89288072209
15	Хасайнаева Сапият Алибековна	30.09.2009г.	89288374135
16	Шарапова Аиша Расимовна	10.11.2009г.	89285945505

Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь
Мусаева А.	Гамидова С.	Шарапова А.	Абдулханов А.
Оразалиев Б.	Ногаев М.		Мурзаева А.
Разукаев Р.	Оразалиев А.		Сатыбалов Х.
Хасайнаева С.
Январь	Февраль	Март	Апрель
	Терикбаев А.		Арсланбеков Р.
			Кабатаева И.


Май	Июнь	Июль	Август
Гаджимурадова С.			Манапов Д.

Самоуправление в классе

№	Ф. И. ученика	поручение
1	Гамидова Салимат	Староста
2	Мурзаева Асиль	Помощник старосты
3	Разукаев Раджаб	Физорг
4	Шарапова Аиша	Медсестра
5	Хасайнаева Сапият	Медсестра
6	Мусаева Арина	Цветовод
7	Кабатаева Индира	Цветовод
8	Гаджимурадова Самира	Цветовод
9
10

Социальный паспорт класса

Категории	Количество	Категории	Количество
Количество учеников в классе, мальчиков/девочек	16 9/7	Малообеспеченные семьи	-
Полных семей	14	Семьи без матери или отца	-
Неполные	2	Проживают с родственниками, без оформления опеки	-
Семьи - опекунов	-	Дети-сироты	-
Родители-инвалиды	Ф.И.О.: -
Дети-инвалиды	Ф.И.О.: -
Многодетные семьи (с указанием количества детей)		Арсланбеков Р. Абдулханов А. Гаджимурадова С. Гаджимурадова С. Гамидова С. Мурзаева А. Оразалиев А. Оразалиев Б. Сатыбалов Х. Терикбаев А. Хасайнаева С.	3 3 5 4 5 3 3 4 3 3 5
Неблагополучные семьи:		а) родители пьют	-
б) родители не оказывают должного внимания	-	в) родители не справляются с воспитанием ребенка	-
г) родители состоят на учете в милиции	-	д) Другие	2
Дети группы риска:	1	а) на учете в ОДН, ИДН	-
б) на внутришкольном контроле	1	в) необходимо поставить на внутришкольный контроль	-

Дети «группы риска» количество детей «группы риска» ___2______

№	Ф. И., год рождения ребенка	Ф. И. О. родителей	Домашний адрес	Причины (дети с девиантным поведением)
1	Манапов Джанбулат	Манапова Эльмира	Ул. Школьная	Рассеянное внимание, не умение вести себя науроке. Отсутствие интереса к учению, закрытость для положительного опыта, несоответствие образу школьника
2	Оразалиев Алим	Оразалиевы Самир , Света	Ул. Школьная	Рассеянное внимание, не умение вести себя на уроке.

План работы:

1. Совместная работа с психологом. Консультация детей у психологов школы.

2. Совместная работа с социальным педагогом школы и инспектором по делам несовершеннолетних: профилактические беседы, посещение семей на дому и т.д.

3. Посещение семей для изучения психологической обстановки.

4. Ежедневный контроль посещаемости и поведения.

5. Коррекционная работа с учащимся и его родителями по предупреждению девиантного поведения ребенка (по необходимости).

План индивидуальной работы с обучающимися

Направление работы	Формы работы	Цель	Ответ-ные	Сроки
Работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации	Посещение семей	Обследование материально-бытовых условий проживания	Классный руководитель	В течение года
Работа со слабоуспевающими детьми и обучающимися, испытывающими трудности по отдельным предметам	1. Посещение учебных занятий 2. Беседа с отстающими учениками и учителями предметниками по выявлению трудностей в учебе	Контроль за успеваемостью детей	Классный руководитель учебный сектор	В течение года
Работа с обучающимися, склонными к нарушению дисциплины	1.Вовлечение детей в кружковую работу	Контроль за свободным время- препровождением	Классный руководитель	В течение года
	2. Наделение общественным поручением в классе		Классный руководитель	Ежедневно
	3. Ежедневный контроль за поведением учащихся	Контроль за дисциплиной	Классный руководитель	Ежедневно
	4. Беседы с родителями	Информирова ние родителей об успеваемости и дисциплине ребенка	Классный руководитель	Еженедель но
Работа с обучающимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта	Направление к психологу	Оказание помощи в стрессовых ситуациях	Классный руководитель Психолог	По мере необходимости
Работа с обучающимися, пропускающих занятия	1.Ежедневный контроль за посещаемостью 2. Беседы с родителями	Контроль за посещаемостью		В течении года

Индивидуальные беседы с обучающимися

Дата	Ф.И. ученика	Тема

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ КЛАССА

№	Ф.И.О.	Обязанности	Телефон
1	Терикбаева Румия	председатель
2	Ногаева Айна	зам. председателя
3	Мусаева Наида
4
5

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

Четверть Дата	№ п/п	Тема собрания
I четверть	1	« Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка»
II четверть	2	«Трудовое участие ребёнка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств».
IIIчетверть	3	« Воображение и его роль в жизни ребёнка».
IVчетверть	4	Итоговое за год.