Доклад Музейная педагогика

Название практики

«Музейная педагогика»

Цель реализации практики

Целью развития школьного музея является: развитие его традиционных функций: комплектование, изучение, учёт, хранение и использование музейных объектов, а также использование не только традиционно сложившихся форм работы музеев через экскурсионную деятельность, но и развитие различных инновационных форм. К таким формам относится духовно-нравственное воспитание и образование граждан, углубление исследовательской и проектной деятельности учащихся; активное использование перевода музейного фонда в электронный вариант и работа с развитием фонда, комплексного использования ресурса музея.

Описание практики

Школьный музей МАОУ «Новоильинский агротехнический лицей» имени Н.Цыренова был создан в 1976 году. На сегодняшний день музей представлен пятью большими отделами: отдел Истории школы, отдел Природы Бурятии, отдел Минералогии, отдел Истории Бурятии, отдел Культуры и быта семейских Забайкалья. Музей истории представлен одиннадцатью экспозициями: «Школа до революции», «Школа в 20-40-е гг.», «Школа и учителя в годы Великой Отечественной войны», «Феноген Иванович Шурыгин», «Школа и учителя в 1945-1960 гг.», «Школа и учителя в 1960-1980 гг.», «Школа сегодня», «Николай Цыренов», «Они шагнули в бессмертие», «Классная комната советского периода», «Учитель перед именем твоим». Общая площадь школьного музея – 400 кв.м.

Музей имеет Свидетельство о присвоении звания «Школьный музей», свою концепцию развития.

Школьный музей играет огромную роль в системе образовательного пространства, сформированного в соответствии с потребностями коллектива педагогов и школьников. Главное, в педагогической деятельности - это духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, где важным является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Именно поэтому был разработан специальный курс по музейному делу. С 2018 года была разработана программа внеурочного курса «Музей истории школы имени Н.Цыренова», где одной из важнейших задач данной программы является воспитание духовности и патриотизма у учащихся. Цели курса определяют следующие задачи: получить представление об основах музейного дела, как важного звена в развитии духовной личности; сформировать практические навыки работы в музее; привлечь учащихся к работе по организации поиска материалов для формирования и пополнения музейного фонда; воспитывать патриотизм и чувства сострадания к землякам и людям, живущим рядом, посредством изучения их традиций, обычаев и религии; публично представить результаты своей работы.

Для реализации задач используются самые различные формы музейной практики:

• музейный всеобуч;

• письменные сочинения по итогам знакомства с музейными экспонатами (расскажи о хозяине реликвии, путешествие в прошлое, моя семейная реликвия, написать письмо маме из…;

• исследование предметов старины;

• передай потомкам;

Получают развитие коллекционно-собирательская, аналитическая и научно-исследовательская работы на базе музея.

Организация деятельности музея основана на:

• Работе с периодической печатью, сборе газетных, журнальных статей известных художниках, артистах.

• Поиске и сборе предметов материальной и духовной культуры.

• Консультации с работниками библиотек, архивов, музеев и т.д.

• Проведение встреч, праздников, экскурсий и т.д. по содержанию экспозиций;

• - участие в конкурсах сочинений, краеведческих чтениях, конференциях и т.д. различного уровня.

Ежегодно руководителем музея разрабатывается план.

Необходимо отметить, что работа школьного краеведческого музея составляет ключевое направление воспитательной работы нашего лицея. С помощью занятий в музее можно не просто разнообразить материал на уроках, но и заинтересовать ребят, расширить кругозор, включить в проектную и исследовательскую деятельность, вывести учеников из-за парты, показать, как прекрасен и разнообразен мир.

Результаты реализации практики

На основе школьного музея проводятся:

• тематические уроки истории, литературы, уроки развития речи, ИЗО ;

• ежегодно проходит линейка-памяти Н. Ц. Цыренову, Ф. И. Шурыгину,

• проводится фестиваль военно-патриотической песни, посвященный памяти героя ВОВ Ф.И.Шурыгина – выпускника Новоильинской средней школы;

• проходят встречи с ветеранами ВОВ, дети ВОВ, работники Хандагатайского леспромхоза;

• в 2012 году открыта мемориальная доска на стене школы, посвященная Н.Ц.Цыренову – выпускнику Новоильинской школы, выполнявшему интернациональный долг;

• в 2018 г. открыта Парта Героя, посвященная Ф.И.Шурыгину и Н.Ц.Цыренову;

• в 2023 году открыта новая экспозиция, посвященная погибшим выпускникам школы в ходе СВО;

• благоустройство учащимися памятников героев;

• проводятся акции «Георгиевская ленточка», «Блокадный Ленинград», «Бессмертный полк», «Поздравь ветерана», «Юные патриоты» и многое другое.

Наш музей не стоит на месте, он меняется, развивается с каждым годом, с каждым днём, пополняется фонд музея. На сегодняшний день возникла необходимость в открытии нового отдела, посвященного «Истории села Новоильинск». В 2024 году планируется открыть данный отдел.

Контактные данные

Руководитель музея: учитель истории и обществознания Спирина Наталья Владимировна, тел. 89148358521, [email protected]