СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дополнительные задания для первоклассников на каникулах

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задания для первоклассников по русскому языку, литературному чтению, математике разработаны по программе "Школа России"

Просмотр содержимого документа
«Дополнительные задания для первоклассников на каникулах»

Задания на февральские дополнительные каникулы

Фамилия Имя ________________________________



21 февраля 2022 года

  1. Реши задачу:

У Вани было 5 мячей, а стало на 3 мяча больше. Сколько мячей стало?

Решение:____________________

Ответ:______________________


  1. Вставь знаки действий:



10 3=7 8 2=10

7 3=4 4 2=6

6 4 1=9

6 4 1=3

6 4 1=1


  1. Запиши выражения и вычисли:



- Сумма 7 и 2_______________

- Сумма 5 и 3_______________

- Сумма 4 и 0 ______________


Прочитай текст.

М. М. Пришвин. Разговор деревьев

Почки раскрываются, шоколадные с зелёными хвостиками, а на каждом зелёном клювике висит большая прозрачная капля.

Возьмёшь одну почку, разотрёшь её между пальцами, и потом долго всё пахнет тебе ароматной смолой берёзы, тополя или черёмухи.

Вечер тёплый, и такая тишина, словно должно что-то в такой тишине случиться. И вот начинают шептаться между собой деревья: берёза белая с другой берёзой белой издали перекликаются; осинка молодая вышла на поляну, как зелёная свечка, и зовёт к себе такую же зелёную свечку-осинку, помахивая веточкой; черёмуха черёмухе подаёт ветку с раскрытыми почками.

Если с нами сравнить — мы звуками перекликаемся, а у них — аромат.


1.Определи количество предложений. Расставь точки. Запиши текст, правильно обозначая начало и конец предложений.


Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины.











2.Составь схему слов:


Ученик________________


Учитель__________________










22 февраля

1.Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые указывают на мягкость предшествующего согласного (зелёным карандашом).


Сквозь берёзки тихо веет тёплый ветерок. Над цветами мелькают пёстрые бабочки.

  1. Реши задачу. Запиши краткую запись и решение задачи на клеточках.

Мама купила 6 яблок. Дочка съела 2 яблока. Сколько яблок осталось?


  1. Найди и исправь ошибки:


4+3=6 8+2=9

7+2=9 3+3=7

3- 3=1 5- 3=1


Прочитай текст. Май. Автор: И. С. Соколов-Микитов

Не успеешь оглянуться — распустился, зелёною нежною дымкой накрылся лес.

Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха.

Закуковали в зелёных рощах кукушки, а над рекою в росистых цветущих кустарниках громко защёлкал, запел соловей.

Хорошо зверям и птицам весною в лесу!

На зелёной полянке собрались ранним утром зайчишки. Радуются тёплому солнышку, прыгают, играют, лакомятся молодой сочной травою.

Раскрась рисунок.



23 февраля

1.Спиши текст. Подчеркни в словах буквы, которые указывают на твёрдость предшествующего согласного (синим карандашом).


Июль

Вот луг. Там корова Зорька. Она жуёт сочную траву.



  1. Заполни пропуски:


10=_+_

10=_+_

10=_+_

10=_+_

10=_+_





2. Вставь знаки ,


3+4 * 4+2

4+4 * 5+2

8-3 * 3+3




24 февраля

1. Спиши. Подчеркни в словах буквы, обозначающие безударный гласный звук (красным карандашом).


Черепаха может проспать в году восемь месяцев.


  1. Вставь знаки ,


5 + 1 * 8 2 + 2 * 5

6 – 6 * 0 5 – 4 * 1

0 + 8 * 9 10 + 0 *10

7 – 3 * 5 10 – 3 * 5

2 + 8 * 9 7 + 1 * 9


Прочитай текст. Н. Сладков.

Кто как спит.

- Ты, Заяц, как спишь?

- Как положено – лёжа.

- А ты, Тетёрка, как?

- А я сидя.

- А ты, Цапля?

- А я стоя.

- Выходит, друзья, что я, Летучая мышь, ловчее всех вас сплю, удобнее всех отдыхаю!

- А как же ты, Летучая мышь спишь – отдыхаешь?

- Да вниз головой…



25 февраля

  1. Спиши текст красиво:

У деда

Летом Боря жил у деда. Дедушка плёл лапти. Хороши были лапти!

  1. Реши задачу:

У Лены 6 белых кроликов и 3 серых. Сколько всего кроликов у Лены?

Решение: _________________

Ответ:____________________


Прочитай текст. М. М. Пришвин.  Берестяная трубочка

Я нашёл удивительную берестяную трубочку. Весной, когда береста влажная, человек вырежет кусок её для себя, тогда остальная береста по кругу начинает свёртываться в трубочку. После, вместе с теплом, береста сохнет и всё туже и туже закругляется. На следующую весну висят уже на берёзах трубочки, и так их бывает много, что не обращаешь внимания.

Но сегодня, выискивая дупло, я захотел посмотреть, нет ли чего в такой трубочке. В первой же трубочке я нашёл хороший орех, так плотно прихваченный, что с трудом палочкой удалось его вытолкнуть. Вокруг берёз не было орешников, и в трубочку орех не мог попасть «сам». По всей вероятности, это его белка спрятала, наверное понимая, что трубка будет закрываться всё крепче и орех не выпадет. Но мало ореха: снизу в трубочке под прикрытием ореха устроился паучишко и всю внутренность её наполнил паутиной. После мне пришли догадки, что не белка воткнула орех, а ореховка, может быть выкравшая его из гнезда белки.