1. Тип 1 № 25226
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровни организации живой природы
Уровень | Пример |
? | Дыхательная система человека |
Экосистемный | Таёжный лес |
2. Тип 2 № 46452
Экспериментатор поместил кусочек кожицы лука в раствор с высокой концентрацией хлорида калия. Как изменится объем содержимого клеток (протопласта) кожицы лука и толщина клеточной стенки?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.
1. Увеличилась.
2. Уменьшилась.
3. Не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Объем протопласта | Толщина клеточной стенки |
| |
3. Тип 3 № 6712
Белок состоит из 240 аминокислотных остатков. Сколько нуклеотидов в гене, в котором закодирована первичная структура этого белка? В ответ запишите только соответствующее число.
4. Тип 4 № 21614
Определите соотношение фенотипов при скрещивании двух дигетерозигот при полном доминировании и независимом наследовании признаков. Ответ запишите в виде правильной последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов в порядке их убывания.
5. Тип 5 № 45828
Рассмотрите рисунки и выполните задание.
Каким номером на рисунке обозначена стадия конъюгации инфузорий, на которой восстанавливается диплоидный набор хромосом микронуклеусов после редукционного деления?
6. Тип 6 № 45829
Установите соответствие между характеристиками и стадиями конъюгации инфузорий, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Дегенерация макронуклеусов
Б) В клетке инфузории по четыре гаплоидных ядра
В) Сближение двух инфузорий и образование между ними цитоплазматического мостика
Г) Дегенерация микронуклеусов, в клетках остаётся по одному микронуклеусу
Д) Микронуклеусы после второго мейотического деления
Е) Редукционное деление
СТАДИИ
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
7. Тип 7 № 46154
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания селекции животных?
1. Испытание производителя по потомству.
2. Индивидуальный отбор потомков по экстерьеру.
3. Межсортовая гибридизация.
4. Клонирование переносом ядра из соматической клетки в половую.
5. Получение полиплоидных гибридов.
6. Вегетативное размножение.
8. Тип 8 № 46222
Установите последовательность этапов посттрансляционной модификации белка в клетке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Синтез белка рибосомами на мембранах ЭПС.
2. Экзоцитоз.
3. Транспорт белка внутри мембран ЭПС.
4. Формирование секреторной везикулы.
5. Транспорт белков в Аппарат Гольджи, формирование гликопротеинов.
9. Тип 9 № 52073
Рассмотрите рисунок и выполните задание.
Каким номером на рисунке обозначена яйцо паразита?
10. Тип 10 № 52074
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Покидает тело промежуточного хозяина
Б) Внедряется в моллюска
В) Размножается половым путём
Г) Имеет хвост
Д) Тело покрыто ресничками
Е) Обладает светочувствительным глазком
СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО
ЦИКЛА ПАРАЗИТА
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
11. Тип 11 № 52152
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие утверждения о строении и жизнедеятельности беззубки обыкновенной являются верными?
1. Обитает в пресноводных водоёмах.
2. Движение моллюска осуществляется за счёт ноги.
3. Беззубка — активный хищник.
4. Личинки беззубки — глохидии паразитируют на покровах рыб.
5. Тело делится на голову, туловище и ногу.
6. Голова снабжена органами чувств.
12. Тип 12 № 23853
Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Птицы.
2. Хордовые.
3. Рыбный филин.
4. Совиные.
5. Позвоночные.
6. Филины.
13. Тип 13 № 53908
Рассмотрите рисунок и выполните задание.
Какой цифрой на рисунке обозначена структура, обеспечивающая рост кости в ширину?
14. Тип 14 № 53909
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Выполняет кроветворную функцию
Б) Запасает жиры
В) Состоит из компактного вещества
Г) Находится в полости кости
Д) Состоит из губчатого вещества
Е) Обеспечивает прикрепление связок и сухожилий
СТРУКТУРА
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
15. Тип 15 № 16421
Выберите функции симпатической нервной системы.
1. Усиливает вентиляцию лёгких.
2. Уменьшает частоту сердечных сокращений.
3. Снижает кровяное давление.
4. Угнетает секрецию пищеварительных соков.
5. Усиливает перистальтику кишечника.
6. Расширяет зрачки.
16. Тип 16 № 21692
Установите правильную последовательность прохождения порции кислорода через организм человека от момента вдоха до поступления кислорода в ткани. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Лёгкие.
2. Трахея.
3. Носоглотка.
4. Бронхи.
5. Кровь.
6. Гортань.
7. Ткани.
17. Тип 17 № 22429
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания физиологического критерия вида пресноводная гидра. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Гидры — род пресноводных сидячих кишечнополостных из класса гидроидных. (2) Представители обитают в стоячих водоёмах и реках с медленным течением, прикрепляясь к водным растениям или грунту. (3) Длина тела гидры составляет 1–20 мм, иногда несколько более, это одиночный малоподвижный полип. (4) Пищеварительно-мускульные клетки энтодермы могут захватывать частицы пищи и формировать пищеварительные вакуоли.
(5) Железистые клетки энтодермы выделяют в полость кишки пищеварительные ферменты, расщепляющие пищу. (6) Стрекательные клетки эктодермы имеют капсулу, заполненную ядовитым веществом.
18. Тип 18 № 10239
Бактерии и грибы составляют в экосистеме группу редуцентов, так как они:
1) превращают органические вещества организмов в минеральные;
2) обеспечивают замкнутость круговорота веществ и энергии;
3) имеют микроскопические размеры, не образуют тканей;
4) используются животными как пища;
5) образуют доступные растениям неорганические вещества, выделяя их в почву;
6) многоклеточные эукариотические организмы.
19. Тип 19 № 10604
Установите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда.
РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ
А) прибрежная растительность
Б) карп
В) личинки земноводных
Г) фитопланктон
Д) растения дна
Е) большой прудовик
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
1) продуценты
2) консументы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
20. Тип 20 № 35563
Рассмотрите рисунок с изображением бабочки берёзовой пяденицы и определите тип приспособления, форму естественного отбора и направление эволюции, которые привели к появлению тёмной формы при изменении условий (гибели лишайников). Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Тип приспособления | Форма естественного отбора | Материал для отбора |
________________ (А) | ________________ (Б) | ________________ (В) |
Список терминов
1. Мутация.
2. Предупреждающая окраска.
3. Конвергенция.
4. Движущая.
5. Адаптивная модификация.
6. Маскировка.
7. Половой.
21. Тип 21 № 20609
Однажды один очень дотошный учёный решил перепроверить эксперимент Эрвина Чаргаффа. Он выделил нуклеиновую кислоту из целого ряда организмов разных групп и определил содержание аденина, гуанина, тимина и цитозина в их генетическом материале. Результаты он занёс в таблицу.
Источник ДНК | Группа организмов | Содержание нуклеотида, % |
Аденин | Гуанин | Цитозин | Тимин |
Человек | Млекопитающие | 31,0 | 19,1 | 18,4 | 31,5 |
Корова | Млекопитающие | 28,7 | 22,2 | 22,0 | 27,2 |
Морской ёж | Беспозвоночные | 32,8 | 17,7 | 17,4 | 32,1 |
Пшеница | Растения | 27,3 | 22,7 | 22,8 | 27,1 |
Лосось | Рыбы | 29,7 | 20,8 | 20,4 | 29,1 |
Дрожжи | Грибы | 31,3 | 18,7 | 17,1 | 32,9 |
Вирус полиомиелита | Вирусы | 30,4 | 25,4 | 19,5 | 0.0 |
Туберкулёзная микобактерия | Бактерии | 15,1 | 34,9 | 35,4 | 14,6 |
Бактериофаг Т2 | Вирусы | 32,6 | 18,2 | 16,6 | 32,6 |
Изучите таблицу и выберите верные утверждения.
1. Правило Чаргаффа гласит, что количество остатков аденина равно количеству остатков гуанина в ДНК, а количество цитозина — количеству тимина.
2. Содержание гуанина у дрожжей равно 18,7%.
3. У вируса полиомиелита учёный не обнаружил тимина, так как вирус полиомиелита — РНК-вирус.
4. Содержание цитозина у туберкулезной микобактерии 34,9%.
5. Данные эксперименты не подтвердили эксперименты и выводы Э. Чаргаффа.
22. Тип 22 № 52350
Ученый провел эксперимент с ветками липы. Для этого он срезал три молодые ветки, на каждой из которых было 10 листьев примерно одинаковой площади. Ученый поместил каждую ветку в отдельную колбу с 200 мл воды, после чего аккуратно налил растительное масло на водную поверхность для предотвращения испарения. Каждый образец (колбу с веткой) он взвесил и поставил в отдельные термостаты (температурные шкафы), в которых поддерживались температуры 10, 20 и 30 градусов. Влажность в термостатах на момент эксперимента поддерживалась на уровне 60%. Через 1 час ученый повторно взвесил и определил величину, на которую уменьшилась масса каждого образца. Он занес данные в таблицу, но не подписал, какой результат при каком условии был получен.
Номер образца | Уменьшение массы, г |
1 | 5,4 |
2 | 7,9 |
3 | 1,2 |
Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо такой контроль ставить?
*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).
23. Тип 23 № 52269
Экспериментатор решил исследовать активность фермента амилазы в зависимости от реакции среды. В пробирку он прилил раствор крахмала и раствор фермента. После в пробирку он внес буферный раствор с рН=8. Затем пробирки поместил в термостат и добавил 1 каплю раствора йода. В результате в пробирке наблюдалось бледно-желтое окрашивание.
Объясните результаты эксперимента. Почему в пробирке раствор не поменял цвет на сине-фиолетовый?
24. Тип 24 № 22013
Рассмотрите рисунки. Опишите отличительные особенности данных растений и определите, к какому отделу они относятся.
25. Тип 25 № 11172
Почему исключение из экосистемы аквариума простейших и моллюсков приводит к резкому нарушению ее равновесия?
26. Тип 26 № 24469
ДДТ — инсектицид, ранее активно использовавшийся в сельском хозяйстве для контроля численности насекомых-вредителей сельскохозяйственных культур. В настоящее время использование этого вещества в сельском хозяйстве запрещено, поскольку он не выводится из организмов и может накапливаться в пищевых цепях. Объясните, почему вещества, которые не выводятся из организма, могут достигать высоких концентраций в животных высоких трофических уровней. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) тем не менее допускает использование ДДТ для контроля малярии. Почему?
27. Тип 27 № 14144
Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы I мейоза ? Объясните результаты в каждом случае.
28. Тип 28 № 19369
Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с чёрным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены и кроссинговера не происходит, и потомство F1, если происходит кроссинговер у самок при образовании половых клеток. Объясните полученные резул