Экзаменационная работа по биологии для 10-11 классов с ответами. Вариант 2

Экзаменационная работа по биологии. Вариант 2

В заданиях А1–А36 выберите один верный ответ из четырех.

А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

A2. О единстве органического мира свидетельствует

1) наличие ядра в клетках живых организмов

2) клеточное строение организмов всех царств

3) объединение организмов всех царств в систематические группы

4) разнообразие организмов, населяющих Землю

A3. Наука, изучающая два фундаментальных свойства живых организмов – наследственность и изменчивость, –

А4. Хроматиды – это

1) две цепи одной молекулы ДНК

2) кольцевые молекулы ДНК

3) участки хромосомы в неделящейся клетке

4) две субъединицы хромосомы делящейся клетки

А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

1) вирусы

2) бактерии

3) лишайники

4) грибы

А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения,

1) повышается адаптация к новым условиям

2) появляется много новых признаков

3) набор генов идентичен родительскому

4) проявляется комбинативная изменчивость

А7. Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ?

1) аа

2) ааВВ

3) ВВ

4) аВ

А8. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25%. Каковы генотипы родителей?

1) АА х аа;

2) Аа х АА;

3) Аа х Аа;

4) АА х АА.

A9. Мутационная изменчивость, в отличие от модификационной,

1) носит обратимый характер

2) не связана с изменениями хромосом

3) носит массовый характер

4) передаётся по наследству

A10. Грибы опята, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев, относят к группе

1) паразитов

2) сапротрофов

3) автотрофов

4) симбионтов

A11. Укажите формулировку одного из положений клеточной теории.

A12. Набор хромосом в соматических клетках человека равен

A13. Двойная спираль ДНК образуется за счет связей между

A14. Энергия солнечного света преобразуется в химическую в процессе

A15. В основе формирования органов у многоклеточного организма лежит процесс

A16. Редупликация ДНК лежит в основе процесса

A17. С помощью какого метода была изучена хромосомная болезнь человека – синдром Дауна?

A18. Направление биотехнологии, в котором используются микроорганизмы для получения антибиотиков и витаминов, называют

A19. В процессе дыхания растения поглощают

A20. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида

1) географическому

2) генетическому

3) экологическому

4) морфологическому

A21. Пример внутривидовой борьбы за существование −

1) соперничество самцов из-за самки

2) “борьба с засухой” растений пустыни

3) сражение хищника с жертвой

4) поедание птицами плодов и семян

A22. Приспособленность организмов к среде обитания – результат

1) стремления особей к самоусовершенствованию

2) взаимодействия движущих сил эволюции

3) методического отбора

4) проявления конвергенции

A23. У человека в связи с прямохождением

1) большой палец противопоставляется остальным

2) когти превратились в ногти

3) срослись фаланги пальцев стопы

4) сформировался свод стопы

A24. К абиотическим факторам среды относят

1) распространение семян птицами

2) нашествие саранчи

3) миграции рыб

4) обильный снегопад

A25. Конкурентные отношения между организмами в экосистемах характеризуются

1) угнетением особей друг друга

2) ослаблением внутривидовой борьбы

3) созданием среды одними видами для других

4) разными потребностями в пище

A26. Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий, так как

A27. Лизосомы формируются из

1) комплекса Гольджи

2) клеточного центра

3) пластид

4) митохондрий

A28. Примером ароморфоза у хвойных растений служит возникновение у них

A29. Число хромосом при половом размножении в каждом поколении возрастало

бы вдвое, если бы в ходе эволюции не сформировался процесс

1) митоза

2) оплодотворения

3) мейоза

4) опыления

A30. При скрещивании дигетерозиготных растений томата с рецессивными по обоим признакам особями появится потомство с генотипами АаBb, ааBb, Ааbb, ааbb в соотношении

1) 3 : 1

2) 9 : 3 : 3 : 1

3) 1 : 1 : 1 : 1

4) 1 : 2 : 1

A31. Социальные факторы эволюции способствовали формированию у человека

A32. Под воздействием антропогенного фактора уменьшается площадь природных экосистем, что ведет к

A33. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?

A34. Митохондрии и лизосомы отсутствуют в клетках

A35. Популяцию считают элементарной единицей эволюции, так как

1) ее генофонд способен изменяться во времени

2) особи популяций имеют сходный обмен веществ

3) особи популяции отличаются размерами

4) она не способна изменяться во времени

A36. Организмы в процессе жизнедеятельности постоянно изменяют среду своего обитания, что способствует

1) круговороту веществ

2) саморазвитию экосистем

3) размножению организмов

4) росту и развитию организмов

В заданиях B1–B3 выберите три верных ответа из шести.

B1. Биологическое значение мейоза заключается в

1) предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении

2) образовании мужских и женских гамет

3) образовании соматических клеток

4) создании возможностей возникновения новых генных комбинаций

5) увеличении числа клеток в организме

6) кратном увеличении набора хромосом

B2. Результатом эволюции является

1) дрейф генов

2) многообразие видов

3) мутационная изменчивость

4) приспособленность организмов к условиям внешней среды

5) повышение организации живых существ

6) борьба за существование

B3. В чём сходство природной и искусственной экосистем?

При выполнении заданий B4–B5 к каждой позиции, данной в первом

столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

B4. Установите соответствие между строением и функциями эндоплазматической сети и комплекса Гольджи.

Ответ:

B5. Установите соответствие между признаком моллюска большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен.

ПРИЗНАКИ БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА КРИТЕРИЙ ВИДА

А) органы чувств – одна пара щупалец 1) морфологический

Б) коричневый цвет раковины 2) экологический

В) населяет пресные водоемы

Г) питается мягкими тканями растений

Д) раковина спирально закрученная

Ответ:

В задании B6 установите последовательность биологических процессов,

явлений, практических действий.

B6. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с поглощения углекислого газа из атмосферы.

1) окисление органических веществ в клетках растений

2) выделение углекислого газа в атмосферу в процессе дыхания

3) синтез высокомолекулярных органических веществ в растении

4) поглощение углекислого газа из атмосферы

5) образование глюкозы в процессе фотосинтеза

На задания С1- дайте краткий свободный ответ, а на задания С2-С3 – полный развернутый ответ.

С1. Почему мутации повышают эффективность действия естественного отбора?

C2. Почему в редких случаях у отдельных людей появляются атавизмы?

C3. По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.

Условные обозначения мужчина женщина брак дети одного брака – проявление исследуемого признака

Система оценивания экзаменационной работы по биологии. Вариант 2.

С1. Почему мутации повышают эффективность действия естественного отбора?

С2. Почему в редких случаях у отдельных людей появляются атавизмы?

С3. По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.