СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Эссе "Я - педагог"

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Это мысли о том, как изменился мой взгляд на преподавание после прхождения курсов "Эффективное обучение".

Просмотр содержимого документа
«Эссе "Я - педагог"»

Эссе.

«Я – педагог»


Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь,

и любить тех, кому преподаешь.
Василий Ключевский


Работа в школе – это время, когда учитель стремится к педагогической мудрости. Я – учитель начальных классов Ткачук Наталия Геннадьевна, стремлюсь познать педагогическую мудрость. «Мудрость питается знаниями. Дорога к мудрости длинна и терниста. Поэтому молодежь нуждается в проводнике, способном предвидеть главные опасности, помогающем успешно войти в социум»- Т. М. Мажикеев. Эти слова, на мой взгляд, являются важным предназначением педагога.

Я считаю, что педагог должен всегда стремиться к новому, изучать новые технологии и, конечно же, не отставать от развития современной техники. Педагог - человек, желающий и умеющий меняться. « Часто люди отказываются меняться, но это противоестественно. Мы цепляемся за то, каким все было раньше, вместо того, чтобы взглянуть на это по-новому. Но как мы воспринимаем новое — зависит от нас самих. Это может быть похоже на смерть или на второй шанс, данный нам судьбой. Если мы разожмем пальцы, ослабим хватку, примем это — мы почувствуем прилив адреналина. И именно тогда у нас появится этот второй шанс, именно тогда мы сможем родиться заново»-

Мэридит Грей. (http://mycitaty.ru/tema/p/citaty_pro_peremeny)

Что позволило поменяться мне? Прохождение курсов по программе «Эффективное обучение» заставило меня пересмотреть свои методы и походы в педагогической практике. Я задумалась о планировании своей работы, поменялось отношение к своим успехам и неудачам и успехам, неудачам моих учеников. Рано или поздно каждому педагогу все равно придется поменять свои взгляды на подходы в обучении.

В заключении хочется сказать, конечно, меня пугают перемены, но они неизбежны. И только от меня зависит, смогу ли я извлечь из них пользу.