Ежедневное планирование

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Познавательный час «Права ребенка».

Цель: познакомить детей с Всеобщей декларацией о правах человека и Конвенцией о правах ребёнка; дать представление о правах ребёнка; развитие речи и памяти учащихся; способствовать воспитанию чувства уважения к другим людям.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

11.00 – 12.00

Познавательное мероприятие «День Государственного флага».

Цель: Формировать основы патриотизма, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызвать у детей положительные эмоции; закреплять знания детей о символическом значении цветов государственного флага России. Воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызвать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.

Контроль за действиями детей. Со всеми детьми. Проводит Евсеева Н.Н..

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 15.10

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

15.00

Прием детей у воспитателя.

Цель: беседа о поведении, внешнем виде, хоз. вопросы.

Контроль за действиями детей.

15.30 – 16.00

Полдник.

Цель: Формировать и закреплять умения, навыки поведения во время приёма пищи. Воспитание культуры поведения при приёме пищи. Развитие навыков самообслуживания. Формирование уважительного отношения к людям.

Контроль за действиями детей.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

16.00 – 17.50

Беседа «Болезнь грязных рук». Викторина о гигиене.

Цель:  выяснить, как влияет качество мытья рук на здоровье человека. Понять к чему может привезти несоблюдение правил личной гигиены. Вызвать интерес к проблемам укрепления своего здоровья. Дать практические рекомендации по укреплению здоровья с детства. Узнать основные правила личной гигиены кожи, рук и тела. Пропаганда здорового образа жизни. Осознать ценность здоровья и здорового образа жизни.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

18.30-19.00

Ужин.

Цель: учить навыкам культурного поведения за столом, воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; коррекция мелкой моторики рук; воспитывать положительное отношение , к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

19.00 –20.45

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки; коррекция внимания, памяти, общей моторики.

Контроль за действиями детей. Подвижные игры: картошка, вышибало.

20.45

Il Ужин

Цель: учить навыкам культурного поведения за столом, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; коррекция мелкой моторики рук; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

21.00-21.30

Занятия по интересам.

Чтение книг.

Спокойные игры.

Просмотр телепередач.

Контроль за действиями детей.

Игры в шахматы, лото, конструктор, шашки и др.

21.00-22.00

Вечерний туалет. (водные процедуры)

Цель: Формировать санитарно гигиенические навыки. Вырабатывать у детей привычку последовательно готовиться ко сну. Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены.

22.00

Сон

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Беседа – игра: «Путешествие в страну вредных привычек».

Цель: продолжить формирование ответственного отношения к своему здоровью. Выработать у учащихся негативное отношение к курению, алкоголизму, табакокурению, токсикомании. Дать понять о последствиях употребления психоактивных веществ. Воспитать умение прогнозировать результаты своего выбора.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

11.00 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания, памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, с мячом: вышибало, съедобное не съедобное.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 15.10

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

15.00

Прием детей у воспитателя.

Цель: беседа о поведении, внешнем виде, хоз. вопросы.

Контроль за действиями детей.

15.30 – 16.00

Полдник.

Цель: Формировать и закреплять умения, навыки поведения во время приёма пищи. Воспитание культуры поведения при приёме пищи. Развитие навыков самообслуживания. Формирование уважительного отношения к людям.

Контроль за действиями детей.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

16.00 – 17.50

Беседа «Вежливые слова». Викторина об этикете.

Цель: формировать у воспитанников навыки вежливого общения с окружающими, учить употреблять в речи вежливые слова. Систематизировать знания воспитанников о правилах вежливого поведения; учить употреблять различные словесные формы вежливости; прививать этические нормы поведения в обществе и общении между людьми.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

18.30-19.00

Ужин.

Цель: учить навыкам культурного поведения за столом, воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; коррекция мелкой моторики рук; воспитывать положительное отношение , к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

19.00 –20.45

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки; коррекция внимания, памяти, общей моторики.

Контроль за действиями детей. Подвижные игры: светофор, краски.

20.45

Il Ужин

Цель: учить навыкам культурного поведения за столом, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; коррекция мелкой моторики рук; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

21.00-21.30

Занятия по интересам.

Чтение книг.

Спокойные игры.

Просмотр телепередач.

Контроль за действиями детей.

Игры в шахматы, лото, конструктор, шашки и др.

21.00-21.30

Вечерний туалет. (водные процедуры)

Цель: Формировать санитарно гигиенические навыки. Вырабатывать у детей привычку последовательно готовиться ко сну. Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены.

21.30

Сон

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Австрияновым Гришей, Мухиным Максимом, Шамшиевым Кириллом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Экологическое воспитание «Растение – необходимое условие для здоровья человека»

Цель: способствовать формированию экологической культуры. Обобщить знания учащихся о роли комнатных растений в жизни человека. Формирование знаний о влияние различных групп растений на психическое и физическое здоровье человека, о правилах озеленения жилых помещений.  Развитие навыков самостоятельного мышления.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

11.00 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания, памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, с мячом: футбол.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 15.10

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.15

Школа безопасности. Тема: « Огонь – друг или враг».

 Цель: формирование основ пожарной безопасности. Познакомить с причинами пожаров, с первичными средствами пожаротушения; обучать правилам пожарной безопасности и действиям при возникновении пожара. Развивать познавательный интерес к изучению нового материала. Воспитывать чувство ответственности при соблюдении правил пожарной безопасности.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Волейбол, футбол, катание на самокате, игры в пятнашки.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Австрияновым Гришей, Мухиным Максимом, Шамшиевым Кириллом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Маловым Иваном.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.15

Школа безопасности. Тема: «Дорожные знаки».

 Цель: создать условия для закрепления и расширения у детей знаний о дорожных знаках; познакомить с дорожными знаками и их группами; развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь других людей на дороге посредством соблюдения правил дорожного движения.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Волейбол, футбол, катание на самокате, игры в пятнашки.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Маловым Иваном.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.00

Занятие к юбилею В.Берестова. Тема: « Стихи В.Берестова».

 Цель: знакомство с творчеством В. Берестова; развитие навыков выразительного беглого чтения, умения анализировать поступки героев, память, внимание, воображение.        

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.00-11.30

Тема: «День смеха»

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы смеха у детей.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми. Проводила Ж.В.Юхнович.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры в пятнашки.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

13.30- 14.00

Читательский час.

Цель: прививать детям любовь к книгам.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Маловым Иваном.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.00

Урок – игра. Тема: «Знакомство с миром профессий».

Цель: расширить познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду взрослых разных профессий.  

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

Проводила Юхнович Ж.В.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры в пятнашки.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом, Луговым Стасом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.00

Пасхальные развлечения.

Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры, знакомить с православным праздником «Светлая Пасха» , обычаями русского народа. Воспитывать подрастающее поколение духовно - нравственно, учить любить свою культуру и страну.

Задачи:

-Прививать любовь к русскому фольклору, русским играм и конкурсам.

- Развивать творческие способности, речь, мышление, внимание.

-Воспитывать уважительное отношение к русским обычаям и православным праздникам.

-Поддерживать интерес и желание играть в русские-народные игры. 

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры в пятнашки.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.00

Принять участие в акции «Голубь мира» на площади.

Цель: содействие воспитанию у школьников патриотизма, чувства солидарности, сопричастности к происходящим в мире событиям, чувства гордости за свою страну, чувства толерантности.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры в вышибало.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом, Любимовым Пашей, Морозовым Захарам.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры с мячом, бамбентон, катание на роликах, скейте.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

13.30- 14.00

Читательский час.

Цель: прививать детям любовь к книгам.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей со школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей со школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей со средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом, Любимовым Пашей, Морозовым Захарам.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.00

Подготовка к школе. Проверка портфелей, подготовка школьной формы. Проверка готовности уроков.

Цель: продолжаем прививать детям чувство ответственности, воспитывать аккуратность.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.30

Викторина «В мире много интересного»

Цель: развитие интелектуальных способностей детей.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры с мячом, бамбентон, катание на роликах, скейте.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

13.30- 14.00

Читательский час.

Цель: прививать детям любовь к книгам.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей из школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей из школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей из средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.00 – 14.30

Самоподготовка.

Цель: Формирование и закрепление навыков по организации самоподготовки и распределению времени. Стимуляция школьной мотивации, усидчивости, творческого мышления.

Контроль за действиями детей.

Индивидуальная работа с Линником Матвеем, Ладынским Стасом, Луговым Владом, Любимовым Пашей, Морозовым Захарам.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

7.15

Отвести детей в школу до остановки 2-3 классы. Затем отвести 1,4.5,7,8 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД, отвести детей в школу.

Контроль за действиями детей.

8.00 – 10.20

Работа с документами. Хозяйственные моменты группы.

Самообразование.

10.20 – 11.00

Забрать детей из школы. 1,4 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

11.00 – 13.00

Забрать детей из школы 2,3 классы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД.

Возвращение детей в центр.

13.00 – 13.10

Забрать детей из средней школы.

Цель: повторение и закрепление знаний ПДД. Возвращение детей в центр.

Контроль за действиями детей.

13.15 – 14.00

Обед.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

14.00 – 14.30

Тихий час

Цель: Организовать послеобеденный сон обучающихся детей не занятых в самоподготовке. Соблюдать режим дня.

Контроль за действиями детей.

14.30

Передача детей воспитателю.

Контроль за действиями детей.

8.00

Прием детей у ночной няни

Подъем детей.

Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям.

Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение).

08.10-08.15

Заправка постелей.

Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Развивать у детей желание помогать друг другу.

Практический показ и контроль.

Необходимость спокойного доброжелательного тона, разумного участия воспитателя в действиях детей. Дифференцированный подход к каждому ребенку.

08.00-08.20

Утренний туалет.

Цель: формирование санитарно – гигиенических навыков.

Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

Напомнить детям о правилах поведения в умывальнике.

Проверить наличие индивидуальных средств личной гигиены: зубной пасты щетки и полотенца.

08.15-08.35

Утренняя зарядка.

Цель: Продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм.

Контроль за действиями детей.

08.30-9.00

Завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

9.00 – 10.20

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

10.30

2 завтрак.

Цель: Формировать культурно гигиенические навыки.

Закрепить умение организованно заходить в столовую. Совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи;

правильно пользоваться столовыми приборами; тщательно пережевывать пищу; есть бесшумно.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

10.30 – 11.30

Интерактивная игра «Веселые каникулы»

Цель: развитие интелектуальных способностей детей.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.

11.30 – 12.00

Прогулка и отдых на свежем воздухе.

Цель: Воспитывать у детей потребность в укреплении своего здоровья через подвижные игры на свежем воздухе;

Формировать двигательные навыки;

Коррекция внимания , памяти, общей моторики.

Обратить внимание на внешний вид каждого ребёнка.

Катание на самокате, игры с мячом, бамбентон, катание на роликах, скейте.

13.30-14.00

Обед.

Цель: Учить навыкам культурного поведения за столом

Воспитывать бережное отношение к хлебу, аккуратность, самостоятельность; продолжить работу по воспитанию культурного поведения в столовой; воспитывать положительное отношение, к труду поваров и работников кухни.

Напомнить правила поведения в столовой.

Следить за осанкой и поведением во время еды.

13.30- 14.00

Читательский час.

Цель: прививать детям любовь к книгам.

Контроль за действиями детей.

Со всеми детьми.