Фонетическое нарушение речи

Фонетическое нарушение речи

Составитель: Глухова Екатерина

Фонетическое нарушение речи

— это нарушение произношения отдельных звуков, одной или нескольких групп звуков при нормальном физическом слухе.

Степени нарушения:

1

2

Мономорфное

Полиморфное

Простое нарушение – когда ребенок не произносит звуки только из единственной группы.

Сложное нарушение – когда не произносит звуки из двух и более групп.

Проблемные звуки

ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ

ДД.ММ.20XX

Причинами фонетического нарушения речи считается:

• Недостаточная сформированность артикуляционной моторики;
• Нарушения артикуляционной моторики. Сюда входит: - Парез тройничного нерва; - Парез лицевого нерва; - Парез подъязычного нерва.
• Расстройства нейродинамики: - Недостаточная дифференцировка возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга; - Недостаточная сформированность межанализаторных связей.

Симптомами, указывающими на фонетическое нарушение речи, являются:

• Слитное произношение двух или нескольких звуков, их неверное применение в словах;
• Употребление в образовании слов звуков, более легких для произношения;
• Трудности при самостоятельном придумывании и назывании слов с заданным звуком, в выделении первого гласного, согласного звука;

ДД.ММ.20XX

Симптомами, указывающими на фонетическое нарушение речи, являются:

• Плохое понимание смысла и значения разных звуков и беспорядочное их использование в различных словах;
• Словарный запас ребенка не пополняется словами, в состав которых входят трудноразличимые звуки.
• Замена сложных звуков более простыми;

ДД.ММ.20XX

Лечение

Предпочтительно индивидуальные логопедические занятия,

Проходящие 2–3 раза в неделю, длительностью в среднем по 30 минут.

Родителям важно помнить

Все дефекты звукопроизношения важно ликвидировать еще в дошкольном возрасте, иначе потом они превратятся в непоправимый для корректировки дефект. Кроме того, в этот период речь ребенка развивается особо интенсивно, а главное — она наиболее податлива для исправления.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Логопедические занятия не только позволяют избавиться от фонетического нарушения речи, но и помогает детям научиться концентрироваться, стать более внимательными и приспособленными к получению новых знаний и умений.

С играми и различными артикуляционными гимнастиками можно ознакомится в следующих пособиях:

В пособиях Н.В. Емельяновой «Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с ФНР» и Г.Г Голубева «Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников» предлагаются планы занятий и коррекции звуков, различных групп у детей с фонетическим нарушением речи.

Наглядный пример

Перейдя по ссылке ниже можно просмотреть видео с ребёнком имеющим Фонетическое нарушение речи

https://youtu.be/rKU9unSVswo

Спасибо за внимание!

Берегите своих детей