СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Формирование самооценки у ребенка.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Главным условием в формировании самооценки у ребенка, является отношение родителей к ребенку. 

Просмотр содержимого документа
«Формирование самооценки у ребенка.»

Формирование позитивной адекватной самооценки у ребенка

Ребенок с завышенной самооценкой

Может считать, что он во всем прав. Он стремится к управлению другими детьми, видя их слабости, но не видя при этом своих собственных, часто перебивает, относится к другим свысока, всеми силами старается обратить на себя внимание. От ребенка с завышенной самооценкой можно услышать «Я самый лучший». При завышенной самооценке дети часто агрессивны и принижают достижения других детей.

Ребенок с заниженной самооценкой

Тревожен, неуверен в собственных силах. Такой ребенок все время думает, что его обманут, обидят, недооценят, всегда ожидает худшего, выстраивает вокруг себя оборонительную стену недоверия. Он стремится к уединению, обидчив, нерешителен. Такие дети плохо адаптируются к новым условиям. При выполнении любого дела настроены на неудачу, находя непреодолимые препятствия. Дети с заниженной самооценкой зачастую отказываются от новых видов деятельности из-за страха не справиться, переоценивают достижения других детей и не придают значения собственным успехам.

Ребенок с адекватной самооценкой

Создает вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания и любви. Он чувствует, что его ценят и уважают. Он верит в себя, хотя способен попросить о помощи, способен принимать решения, может признавать наличие ошибок в своей работе. Он ценит себя, а потому готов ценить и окружающих. У такого ребенка нет барьеров, мешающих ему испытывать разнообразные чувства к себе и окружающим. Он принимает себя и окружающих такими, какие они есть.



Рекомендации для повышения самооценки ребенка

  • Попросите совета как у равного или старшего. Обязательно

при этом последуйте совету ребенка, даже если он далеко не лучший, так как воспитательный результат важнее любого другого;


  • Попросите о помощи как у равного или старшего;


  • Есть моменты, когда и всемогущему взрослому нужно побыть

младшим – слабым, зависимым, беспомощным, беззащитным… от ребенка! (Уже в 5 – 7 лет этот прием, время от времени употребляемый, может дать чудодейственные результаты. И особенно в отношениях «мать – сын» - если хотите воспитать настоящего мужчину.


Рекомендации для нормализации завышенной самооценки


  • Учите ребенка прислушиваться к мнению окружающих

людей;

  • Спокойно относиться к критике, без агрессии;

  • Учите уважать чувства и желания других детей, так как

они так же важны, как и собственные чувства и желания.

Развитие адекватной самооценки у ребенка


  • Не оберегайте и не стремитесь решить за него все проблемы,

но и не перегружайте его. Пусть ребенок поможет с уборкой, получит удовольствие от проделанной работы и заслуженную похвалу. Ставьте перед ребенком посильные задачи, чтобы он смог почувствовать себя умелым и полезным.


  • Помните, что для самооценки как похвала, так и наказание

должны быть адекватными.


  • Показывайте свое отношение к успехам и неудачам. Сравните

для примера: «У мамы не получился пирог – ну, ничего страшного, в следующий раз положим больше муки». Или «Ужас! Пирог не получился! Никогда больше не буду печь пирог!» Делайте выводы, как и что говорить ребенку.


  • Ругайте за конкретные поступки, а не в целом.


  • Анализируйте ситуации вместе с ребенком, делая правильные

выводы. Вы можете рассказать ему что-то на своем примере, так ребенок будет чувствовать атмосферу доверия, поймет, что вы ближе к нему.