ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ЗНАНИЙ У СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Статья «Формирование метапредметных знаний у студентов на уроках русского языка и литературы» актуальна, так как реализация ФГОС, ориентированного на развитие личности обучающегося, невозможна без метапредметного подхода. В широком значении этот термин означает умение учиться, то есть способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного приобретения нового социального опыта. Быстро меняющиеся условия жизни и труда предъявляют совершенно новые требования к уровню образованности, к личности нынешнего студента. Современному обществу нужен не просто специалист узкой направленности, а профессионал, который умеет самостоятельно мыслить, ставить перед собой социально значимые задачи, проектировать пути их решения, прогнозировать результаты и достигать их. Система профессионального образования должна формировать такие новые качества студента, как инициативность, мобильность, гибкость, динамизм и конструктивность. Он «должен обладать стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни, владеть новыми технологиями и понимать возможности их использования, уметь принимать самостоятельные решения, адаптироваться в социальной и будущей профессиональной сфере, разрешать проблемы и работать в команде, быть готовым к стрессовым ситуациям и уметь быстро из них выходить»