Функциональная грамотность.

КИМ по английскому языку 5-6 классы

(итоговый\промежуточный контроль) с элементами заданий по развитию функциональной грамотности

1. Пояснение к заданию: обучающимся предлагают помочь девочке разобраться как расплачиваться разными видами финансов. Задание отображает финансовую грамотность.

Help Vika match the activities with the payment type.

1. Пояснение к заданию: на основе сплошного текста обучающимся предлагается: 1) ответить на один вопрос и озаглавить текст, 2) какие утверждения правда (True), а какие ложные, об этом в тексте речи не было (False). Задание отображает читательскую грамотность.

1. Пояснение к заданию: решить примеры, записав ответ словами. Задание отображает математическую грамотность.

1. Пояснение к заданию. На основе предложений обучающимся предлагается преобразовать картинку –действие в форму глагола прошедшего времени. Задание отображает умение использовать креативное мышление на базе практико-ориентированного задания (грамматика)

Критерии оценивания:

Задание 1: оценивается в 3б (1б за правильный ответ) записывается в виде теста цифра-буква.

1. B, 2. C, 3. A

Задание 2: 1) оценивается в 2 балла (1 балл за ответ на вопрос, 1 балл за название текста). Второе задание оценивается в 8б (1б за правильный ответ)

Задание 3: оценивается в 8б (1б за правильный ответ)

1. Fifty-four 3. Fourty-three 4. Thirty-two 5. Twenty-one 6. Seventy-six 7. Eighty-seven 8. Ninety-eight

Задание 4: оценивается в 6б (1б за правильный ответ)

1. Watched 2. Walked 3. Met 4. Took 5. Had 6. Went