«Готовность ребёнка к школе»

ТЕМА:

«Готовность ребёнка к школе»

Подготовила: Пасько Галина Владимировна

Ф.И.О

Старший воспитатель

должность

МБОУ «СОШ№8»

место работы

Цель: организация совместной работы детского сада и семьи, обеспечивающей эффективное развитие, воспитание и обучение при подготовке детей к школе и благополучной адаптации его к школьному обучению.

Задачи:

- познакомить родителей с критериями готовности ребёнка к школе;

-способствовать приобретению родителями практических знаний по подготовке дошкольников к школе;

- выявить самого эрудированного родителя;

-создать эмоционально- благоприятную атмосферу .

Оборудование:

Папки: - «Практическое пособие для родителей по подготовки дошкольников к школе»

-« Задания и упражнения для развития мелкой моторики рук старших дошкольников»

Буклет: «Скоро в школу» (рекомендации для родителей)

«Памятка для родителей от ребёнка»

Выставка методической литературы и развивающих игр в помощь родителям по подготовке детей к школе.

Ордена : «УМНИК»; «УМНИЦА»

Проектор

Форма проведения: встреча, викторина

План родительского собрания:

1. Вступительное слово воспитателя.

2.Рефлексия: « Определение степени беспокойства в связи с приближающимся школьным обучением сына или дочки»

3. Презентация: «Готовность ребёнка к школе»

4. Интеллектуальная викторина: « Умницы и умники»

5. Заключительная часть.

Подведение итогов родительского собрания. Принятие решения.

Ход собрания

1. Вступительное слово воспитателя.

Добрый вечер, уважаемые родители!

Тема родительского собрания «Готовность ребёнка к школе» выбрана не случайно. Приближается тот день, когда ваш ребёнок впервые войдёт в школьный класс. И вы уже переживаете о том:

• А готов ли мой ребёнок к школьному обучению?

• Как он будет учиться?

• Как ему помочь, если он встретит первые школьные трудности?

Не так ли, уважаемые родители?

2.Рефлексия

Перед тем как мы приступим к разговору по нашей теме, я предлагаю определить вашу степень беспокойства в связи с приближающимся школьным обучением своего сына или дочери.

• Похлопайте в ладоши, только те, кто испытывает чувство радости и уверенности в связи с этим событием.

• Поднимете две руки, только те, кто испытывает умеренное беспокойство;

• Поднимите руку, только те, кто уже испытывает сильное волнение, беспокойство.

А как вы думаете, от кого или от чего зависит улучшение вашего самочувствия или что должно измениться, чтобы вы чувствовали себя лучше?

(ответы родителей)

-Беспокоятся и переживают почти все родители за своё чадо, и это вполне нормально. И мы, педагоги тоже беспокоимся за своих выпускников. Мы тоже хотим, чтобы ваши дети хорошо учились в школе, поэтому, нам необходимо общими усилиями как можно лучше подготовить наших детей к этому этапу жизни, найти возможные пути преодоления различного рода трудностей, возникающих на нашем пути. Для этого мы должны в первую очередь, знать о том, что вообще такое «Готовность ребёнка к школе».

3. Презентация : «Готовность ребёнка к школе»

Слайд 2

«От того, как прошло детство,

кто вел ребенка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце из окружающего мира-

от этого в решающей степени зависит,

каким человеком станет сегодняшний малыш».

(В. А. Сухомлинский)

Слайд 3

Что же является важным в подготовке к школе?

Специалисты выделяют 4 критерия готовности к школе:

• Физический

• Нравственный

• Психологический

• Интеллектуальный (умственный)

Слайд 4

Физическая готовность:

Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет.

Самая тяжелая нагрузка в школе– необходимость сидеть 40 минут урока. Это требует значительных усилий и напряжения всего организма. Если ребенок здоров, хорошо развит физически, у него нет отклонений в развитии, тогда он выдержит любую программу. Ослабленный ребенок быстро устает, не выдерживает нагрузку, становится не работоспособным. Поэтому так важна физическая подготовленность.

Слайд 5 -9

Итак, в первую очередь надо позаботиться о здоровье ребёнка.

Утренняя гимнастика, плавание, прогулки, игры на свежем воздухе - это занятия, способствующие будущему успешному вступлению в школьную жизнь.

Слайд 10

Нравственная готовность:

• Умение строить отношения с взрослым человеком (признает авторитет взрослых).

• Умение общаться со сверстниками.

• Вежливость, сдержанность, послушание (умение соблюдать правила поведения).

• Отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).

• Нравственно-волевые качества: настойчивость, трудолюбие, прилежание, усидчивость, терпение, чувство ответственности, организованность, дисциплинированность.

Слайд 11

Психологическая готовность:

• Это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения; проявление выраженного интереса к получению новых знаний;

• Это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);

• Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых).

- А также, уважаемые родители, в первую очередь эмоционально -психологический настрой вашего ребёнка зависит от вас, так как бесспорно вы самые значимые и любимые для ребёнка люди.

Эта памятка для вас, своеобразный инструмент психологической поддержки и защиты, которую ваши дети ждут от вас и помогающая ребенку сохранить себя и выжить в окружающем мире.

( буклет «Памятка родителям от ребёнка»)

Слайд 18

Интеллектуальная готовность:

Это способность ребенка быть внимательным, быстро входить в рабочую зону, то есть с первой секунды включаться в рабочий процесс. Очень важно, чтобы ребенок умел удерживать в голове поставленную педагогом задачу, уметь анализировать и давать ответ (результат), и к тому же уметь самого себя проверить.

• Наиболее важные показатели — это развитие мышления, памяти, внимания и речи.

• Полезно учить ребенка строить несложные рассуждения, делать выводы из прочитанного, увиденного, услышанного, используя слова: «потому, что»; «если, то»; «поэтому».

• Учить детей задавать вопросы. Это очень полезно. Мышление всегда начинается с вопроса.

• Речь является основой, на которой строится учебный процесс. Особенно важно владение монологической речью. Для ребенка это пересказ. После чтения задайте ребенку несколько вопросов по содержанию, попросите пересказать рассказ, сказку.

Слайд 19

4. Интеллектуальная викторина: « Умницы и умники»

- А сейчас, уважаемые родители, я проведу с вами викторину « Умницы и умники». Вопросы игры позволят нам выявить самого интеллектуально – эрудированного родителя и получить «орден умника или умницы». Игра будет состоять из отборочного тура и трёх дорожек практики, на которой будут задания и на которую должны выйти 3 участника-агониста. В переводе с греческого «агон» означает – соревнование. Значит,  агонисты будут соревноваться друг с другом в том, кто самый сообразительный. Если кто-то из агонистов не сможет ответить, помогут остальные участники игры. Их мы будем называть теоретиками. В переводе с греческого «теория» означает праздник, зрелище. Нашим теоретикам предоставляется право не только дать правильный ответ, но и также получить «орден умника или умницы».

Три дорожки:

• зелёная состоит из четырёх этапов, на ней дважды можно давать неправильный ответ;

• жёлтая — из трёх, но неправильных ответов может быть не более одного;

• красная — из двух, но ошибаться нельзя. 

(задания для игры в приложении)

- Уважаемые родители! Вы справились с заданиями, надеюсь, они были для вас полезные и интересные. А теперь награждение наших победителей.

(награждение агонистов, дошедших до конца своей дорожки, и теоретиков, больше всех набравших «орденов»)

-Теперь зная о том, что такое в целом готовность ребёнка к школе, кто-нибудь из вас может с уверенностью сказать, что ваш ребёнок полностью по всем параметрам готов к школьному обучению?

(ответы родителей)

5. Заключительная часть.

-Осталось совсем немного времени до того волнующего дня, когда вы станете родителями первоклашки. Впереди не только радости, но и серьёзные испытания, для которых вам потребуется немало сил и душевных, и физических. Но я вам желаю быть терпеливыми и уверенными в том, что ваш малыш самый замечательный, умный, красивый, любимый и всё у вас получится и всё у вас будет хорошо!

Решение родительского собрания:

1. Проводить дома постоянные занятия с целью подготовки ребёнка к школе.

2. Принять к сведению и использовать разработанные пособия: картотеку игр по развитию внимания, памяти, мышления; задания и упражнения для подготовки руки к письму.

3. Родителям внимательно относится к своим детям и поддерживать интерес к школе, поощрять их любознательность.

Список использованной литературы:

1. С. В. Чиркова. Родительские собрания в детском саду. - М.:ВАКО,2008.

Электронные ресурсы:

1. http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/roditelskoe-sobranie-podgotovka-detey-k-shkole

2. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/roditelskoe-sobranie-podgotovka-rebyonka-k-shkole

Фотографии из личного архива.