|
Мотивациялық лептирік.
Мотивационно-побудительный:
|
Психогимнастика.
Дети встают в круг, приветствуют друг друга на трех языках. Произносят вместе с педагогом:
«Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое.
Здравствуй, Матушка земля,
Здравствуй, Родина моя!»
|
Дети поднимают руки вверх и повторяют слова вместе с воспитателем
|
|
Ұйымдастық ізденіет.
Организационно-поисковый:
|
- Мы дети своей родной страны!
Живем мы в Казахстане! И этим мы горды!
-Когда мы произносим слово Родина, каждый мысленно представляет какой-то свой, милый сердцу уголок родной земли. Наша Родина — Республика Казахстан велика и прекрасна. Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей Родине, о Казахстане.
– Как вы понимаете пословицу: «Тот герой, кто за Родину горой»?
– Казахстан – наше Отечество, наша Родина. Что значит Отечество? А почему мы его называем Родиной?
– В каждом государстве есть такие праздники, которые называются государственными. Какие государственные праздники отмечают граждане Казахстана?
16 декабря – День Независимости.
Что значит независимое государство?
День Независимости – это праздник свободы, мира и добра. Какие Государственные символы РК. Вы знаете?
– Скажите мне, пожалуйста, что изображено на флаге, на гербе РК?
Физминутка.
А ну – ка дети встали.
Построим юрту сами. (берутся за руки)
Стенки – это кереге.
Давайте их растянем. (расходятся, растягиваюсь)
Поднимаем шанырак. (поднимают руки)
Полочки вставляем. (руки вперед)
Укрываем! Завершаем! (поднимают руки вверх, затем опускают вниз)
И построили юрту сами.
|
Слушают воспитателя.
Ответы детей.
Герб, флаг, гимн.
Описывают флаг и герб.
Выполняют физминутку.
|
|
Рефлексивті коррегирдікті.
Рефлексивно-коррегирующий:
|
Вот и заканчивается наше занятие, давайте напоследок сыграем в такую Дидактическая игра «Желаю тебе, родная земля!». (процветай, мира, добра, любви, счастья и т.д.)
Вопросы:
1) Что ты понимаешь под словом Родина?
2) Назови символы РК
3) Где находится наша столица?
|
Играют в игру.
Отвечают на вопросы.
|