Игра Математический поезд

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТАНЦИЯМ»

(неделя математики 5 класс)

Составила: учитель математики МБОУ «СОШ № 30» г. Курск

Стародубцева Е.А.

Цели игры:

• Обучающая: научить применять математические знания для решения нестандартных, занимательных задач.

• Развивающая: развивать логическое мышление, умение рассуждать, обосновывать решения, делать выводы, расширять кругозор.

• Воспитательная: прививать навыки работы в коллективе, воспитывать сосредоточенность и внимание, аккуратность, умение трудиться над решениями задач.

1. Организационный момент.

придумать название и девиз команды;

От каждого класса выбирается команда 10 человек, придумывается название, девиз.

2. Команды собираются в актовом зале.

Ведущий. Ребята! Сегодня мы с вами собрались вместе здесь, чтобы убедится в том, что математика-это не скучная наука, а очень даже интересная (представление команд, девиз). Вас ждет интересное путешествие на математическом поезде.

Капитаны команд получают маршрутные листы, в которых указана последовательность посещения станций. На каждой станции команде предстоит выполнить определенное задание и заработать баллы. Время пребывания на каждой станции около 10 минут. После прохождения всех станций баллы, заработанные командой, суммируются, и определяется команда-победитель.. После ознакомления игроков с правилами игры, команды отправляются по маршруту.

Примерные маршруты.

Маршрутный лист.

Команда: 5 А класса

Итого:______________ баллов

Маршрутный лист.

Команда: 5 Б класса

Итого:______________ баллов

Маршрутный лист.

Команда: 5 В класса

Итого:______________ баллов

Движение по маршрутам.

Мыслительная

1.Найди в словах числительное, выпиши их. За каждое найденное числительное - 1 балл.

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не бояться морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не бояться морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!

2. Необходимо письменно выполнить арифметические действия и результат записать на лист .

Задумать двузначное число.
Прибавь к задуманному числу 25.
К результату прибавь еще 125.
Из результата вычти 37.
Из результата вычти первоначально задуманное число.
Полученный результат умножь на 50.

В результате у всех должно получиться число 5650.

Калейдоскопная

1. Придумайте как можно больше слов, составленных из букв слова АРИФМЕТИКА.
За каждое слово – 1 балл

2. Задачи.

1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (0)

2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4)

3. горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? (2)

4. Тройка лошадей пробежала 30км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

5. По дороге шли два мальчика и два рубля нашли. За ними еще четверо идут, сколько они найдут? (0)

6. Петух. Стоя на одной ноге, весит 3кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3)

7. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7)

8. Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (24 и 1)

9. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? (60)

10. имеется кусок сукна длиной 16м, от которого каждый день отрезают по 2м. по истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7)

11. Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаковы)

12. На одной чаше весов кирпич, а на другой половина такого же кирпича и гиря в 1кг. Весы в равновесии. Сколько весит кирпич? (2кг)

Сказочно - Поэтическая.

1. В нашей сказочной математической стране числа и знаки умеют разговаривать. Что же они расскажут о себе?

Каждой команде выдаются листы, на которых надо дописать слова сказки.
Сказка о числе ноль.
Жил был в математическом государстве ____________. Он был похож на _____________.
Жители государства говорили ему : Что толку от тебя?__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
А он отвечал ____________________________________________________________________
С тех пор ______________________________________________________________

2.Команда придумывает четверостишия на заданные рифмы. За каждое четверостишие – 1 балл.

• Остаток – недостаток

• Частное – опасное

• Свойство – устройство

• Копейка – линейка

• Задача – удача

• Доска – тоска

• Геометрическая.
  1.Как тремя отрезками, не отрывая карандаша от бумаги, перечеркнуть все точки? Началом 1-го отрезка и концом 3-го является точка А.

• 

• 2.Из 9 одинаковых квадратов составили фигуру. Разрежьте её на три части равной площади.

• 

• 3.Циферблат часов нужно разрезать на 6 частей так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая.

• 

• Историческая

• Вопросы: За каждый вопрос – 1 балл

• 1. Расскажите, когда и где появилась система записи чисел, в которой все числа обозначались с помощью десяти цифр: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9? Как называют цифры, которыми мы пользуемся и почему?

• 2. В Древней Греции и Древнем Риме для подсчетов использовались специальные счетные доски. Как они назывались?

• 3. Кто и в каком году в России напечатал первый учебник математики?

• 4. Назовите авторов учебника математики для пятого класса, по которому вы учитесь.

• 5. Что означает слово «геометрия»? Расскажите, как возникла геометрия?

• Ответы:

• 1. Эта система записи чисел появилась в Индии примерно 1 400 лет назад. Европейцы узнали индусский способ записи чисел от арабов, поэтому, цифры, которыми мы пользуемся, часто называют арабскими.

• 2. Абаки.

• 3. Первый учебник математики в России напечатал в 1703 году Леонтий Филиппович Магницкий.

• 4. Зубарева И.И, Мордкович А.Г. «Математика 5 класс»

• 5. По -гречески «геос» - земля; «метрео» - измеряю. Значит, «геометрия» -наука об измерении земли.

• Спортивная

• Правила игры:

• Команда выстраивается в линию.

• Ведущий диктует набор чисел (16, 5, 18, 27, 20, 33, 42, 7, 15, 92, 1, 13)

• Если число делится на 2 – нужно поднять правую руку.

• Если делится на 3 – левую руку.

• Если число делится на 2 и на 3 - поднимаем обе руки.

• Если число не делится ни на 2 ни на 3 - руки поднимать не нужно.

• Кто поднял не ту руку выбывает из игры.

• Ребусная. За каждый ребус – 1 балл.

• 1.Отгадай числовой ребус (вместо звездочек поставь число)

• 1431: 27= 53

• 2.

• 

• Ответ: счет

• 

• Ответ: точка

• 

• ответ: восемь

•  

• 

• Ответ: задача

• Кроссвордная

• Команда разгадывает кроссворд. За каждое отгаданное слово – 1 балл.

  По горизонтали: 2. Закон умножения (а + в)·с = ас + вс. 3. Наименьшее четное число. 5. Единица масс, равная 1000 кг. 6. Линия, имеющая начало и не имеющая конца. 10. Фигуры, совпадающие при наложении. 12. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 13. Как называются числа ,употребляемые при счете предметов. 14. Третий разряд любого класса. 16. Ряд чисел, соединенных знаками действий. 17. Результат от деления. 21. Закон сложения: a+b =b+a. 24. Очень плохая оценка знаний. 25. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 26. Единица площади, равная 10000 м2 27. Мера земельной площади.

  По вертикали: 1. Линия, не имеющая начала и конца. 3. Математическое действие. 4. Как называется одна из сторон прямоугольника. 7. Единица измерения длины. 8. Мера времени. 9. Равенство, содержащее неизвестное число. 11. Единица с шестью нулями. 15. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 18. Наименьшее четырехзначное число. 19. Математическое действие. 20. Что записывается с помощью цифр. 22. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 23. Суммы длин всех сторон многоугольника.

• 							4								11
  			1
  			2
  					5								16
  	3
  											17		19
  					6		8
  									15		20						22
  					7		14										25
  															23
  			9		13		18
  		12											24
  10														26
  														27
  		21

• ОТВЕТЫ:

  По горизонтали:	По вертикали:
  2. распределительный 3. два 5. тонна 6. луч 10. равные 12. радиус 13. натуральные 14. сотни 16. пример 17. частное 21. переместительный 24. единица 25. куб 26. гектар 27. ар	1. прямая 3. деление 4. ширина 7. сантиметр 8. час 9. уравнение 11. миллион 15. стороны 18. тысяча 19. сложение 20. число 22. скобки 23. периметр

• 4ш

  11м

  1п

  и

  и

  2р

  а

  с

  п

  р

  е

  д

  е

  л

  и

  т

  е

  л

  ь

  н

  ы

  й

  я

  и

  л

  м

  5т

  о

  н

  н

  а

  16п

  р

  и

  м

  е

  р

  3д

  в

  а

  а

  о

  е

  я

  17ч

  а

  19с

  т

  н

  о

  е

  л

  6л

  у

  8ч

  л

  е

  а

  15с

  20ч

  о

  22с

  н

  7с

  14с

  о

  т

  н

  и

  ж

  25к

  у

  б

  и

  а

  о

  с

  е

  23п

  о

  е

  9у

  13н

  а

  18т

  у

  р

  а

  л

  ь

  н

  ы

  е

  б

  р

  т

  ы

  о

  о

  и

  р

  к

  12р

  а

  д

  и

  у

  с

  н

  24е

  д

  и

  н

  и

  ц

  а

  в

  м

  я

  ы

  м

  10р

  а

  в

  н

  ы

  е

  ч

  26г

  е

  к

  т

  а

  р

  е

  т

  а

  т

  н

  р

  27а

  р

  и

  21п

  е

  р

  е

  м

  е

  с

  т

  и

  т

  е

  л

  ь

  н

  ы

  й

• После прохождения всех этапов подводятся итоги. Награждаются команды.