Игра " Математический Брейн ринг"

Добрый вечер, уважаемые родители!

Поприветствуем друг друга, по особому!

Скажем « Здравствуйте» руками

Скажем « Здравствуйте» глазами!

Скажем « Здравствуйте» словами

И станет радостно кругом!

У нас проходит год математики. В жизни мы ежедневно встречаемся с математикой. Чтобы мы не делали, всегда приходится что то рассчитывать, осмыслить, быстро смекнуть, сообразить. Поэтому сегодня мы с вами проведём игру брейн ринг.

Брейн -ринг –это игра-соревнование для самых умных и сообразительных. Две команды разумных и внимательных ребят, и родителей, которые будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов заданий. За правильно выполненные задания команды будут получать фишки. Затем наше уважаемое жюри подведет итоги, подсчитав полученные фишки команд, и мы узнаем, какая же команда внимательней и сообразительней. Во время проведения игры вы должны внимательно слушать задания, и чтобы мы услышали правильный ответ, вы должны поднять руку и не выкрикивать ответы.

Итак, рады вам представить наших участников, это команды :

«Умники» и «Знайки.»

Команда УМники

Наш девиз: 

«Мы умные детишки, детишки-шалунишки,

Любим в игры мы играть и, конечно побеждать.»

Воспитатель: Предлагает прочитать девиз родителям.

Наш девиз: 

«Умные, смелые, к знаниям рвёмся,

Чего хотим-того добьёмся!»

Воспитатель: . Перед началом Брейн- ринга позвольте представить наше компетентное жюри. Представление жюри.

Итак, мы начинаем математический Брейн- ринг с небольшой разминки. За правильный ответ на вопрос, команда будет получать фишки, а капитан команды передаст фишки жюри, будьте внимательны. Команды отвечают по очереди.

1.Один ослик нес мешок сахара, а другой мешок ваты. У кого груз тяжелее? (

2.Какой день недели наступит после вторника? 

3.Сколько углов у квадрата? (Ум)

4.Зимой дети пошли в лес за грибами, кто собрал больше грибов мальчики или девочки. 

Воспитатель: молодцы немного размялись, жюри подсчитывают.

В :Следующее задание называется «Вставь пропущенное число».

У нас имеются две вот такие симпатичные гусеницы, на туловище у них расположились числа, но некоторых чисел не хватает. Задание заключается в том, чтобы правильно вставить пропущенные числа. От каждой команды по одному подходим и фломастером вписываем.

Итак, раз, два, три, игру начни! . Выполняет сначала по 1 чел. с каждой команды.После задания получают фишки.

В. : А теперь конкурс «Живые числа».

В нём участвуют все игроки. Каждому участнику предлагаем цифру. Под музыку все гуляют, а когда музыка останавливается, обе команды должны построиться в правильной последовательности по порядку. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок. (Жюри подводит итоги)

В: Следующий конкурс «Нарисуем картину»

Вед. : Молодцы ребята, отлично справились, сейчас мы с вами научимся рисовать с помощью чисел. В этой игре также участвует вся команда. Посмотрите, у каждой команды есть своя картинка, но все ее увидят, только тогда когда вы соедините все числа по порядку. Чья команда быстрее соединит числа и получит картинку та и получит фишку. (Задание выполняется в виде эстафеты под музыку).(Жюри выдает фишки) Родителям с умножением и делением.

В: Конкурс: «Математический кубик»

А следующее задание. Нужно будет расставлять математические знаки. Перед вами вот математический кубик.

Одной команде мы даем в руки кубик, один из членов команды кидает кубик, а член противоположной команды считает точки на кубике и ставит на наборном полотне соответствующее число, за тем еще раз кидаем кубик и точно также ставим второе выпавшее число, а затем участник должен поставить правильный математический знак между двумя числами.  Родителям два кубика и умножить. (больше, меньше или равно, числа сделать).

В: Конкурс «Сложи фигуру»

В. : Наше следующее задание для капитанов «Сложи фигуру» , на столах лежат счетные палочки, вам нужно сложить такие геометрические фигуры какие я вам назову.

Составить 2 равных квадрата из 7 палочек

Составить 3 равных треугольника из 7 палочек

В: Конкурс «Шапка невидимка»

Конкурс называется «Шапка - невидимка». Предлагается с закрытыми глазами собрать в корзинки геометрические тела (одной – кубы, другой – шары).(Музыка для эстафет)

В: Конкурс игра «Пирожные»  (Логические Блоки Дьенеша).

– Уважаемые участники, вы, наверное, многие любите пирожные или пирожки! Обручи, это у нас будут тарелки, а геометрические фигуры, это у нас будут пирожные. Нужно разложить фигуры так, Как они зашифрованы на карточках.

Пока жюри подводит итоги поиграем:

Назовите пословицы и поговорки, в которых встречается число

Вед. : Вот и закончились все наши математические задания, слово жюри какие результаты у нас получились.

Награждение

Воспитатель: Ребята, закончился наш математический ринг. Вам понравилось наше соревнование?  А чем мы сегодня с вами занимались?  Что вам больше понравилось?   А какое задание было трудным?