Игра путешествие

Внеклассное мероприятие по физике

Тема: «В гостях у физики»

(для учащихся 5 класса)

Разработала и провела: учитель математики и физики Кравченко Л.П. 1 категории МКОУ «СОШ с. Новолокти» Искитимского района Новосибирской области, стаж-40 лет.

Цель: - познакомить учеников средних классов с физическими явлениями; раскрыть значение физики в жизни человека; развить интерес к изучению предмета, стремление к познанию, поиску, творчеству, укрепить связь между старшей и средней ступенью школы.

Форма проведения: игра- путешествие( Презентация)

Оборудование:

-физические приборы (метроном, барометр, гигрометр, 9весов с разновесами, мензурка);

-стакан с чистой водой, стакан с соленой водой, 1 картофель;

-воронка с трубочкой на штативе, стакан с подкрашенной водой, эбонитовая палочка и шерсть;

- носовой платок, спирт, вода, 2держателя, спички;

-блюдце с водой, монета, стеклянный стакан

-9 небольших физических тел( цилиндры, пробки, бруски, болты)

Оформление:

оборудование на демонстрационном столе,

на доске слова Конфуция: «Расскажи мне – и я забуду, покажи мне - и я запомню»,

2 физические газеты,

книги по физике на стеллажах.

Мероприятие проводят учащиеся 9-10классов под руководством учителя в кабинете физики.

Сценарий

1.Вступление

Ведущий. Дорогие друзья! Предлагаем вам окунуться сегодня в мир физики, мир тайн и загадок. Побывав там, вы узнаете, что физика - это наука о природе. Мы не волшебники, мы только учимся и попытаемся сегодня раскрыть вам некоторые тайны этой древней науки, показав опыты и рассказав о приборах, а также вы своими руками прикоснетесь к таинствам этого предмета.

2. Станция «Узнай великих»

1) Эрнест Резерфорд (1871-1937) -английский физик, основатель ядерной физики, предложил планетарную модель строения атома. Открыл протон, α- и β- лучи.

2)Вольта Александро (1745-1827) – итальянский физик , один из основателей учения об электрическом токе, создал первый гальванический элемент.

3) Рентген Вильгельм (1845-1923) -немецкий физик, удостоенный в 1901 Нобелевской премии по физике за открытие лучей, названных его именем .Рентген был удостоен многих престижных наград – медали Б.Румфорда, Королевского отличия Баварской короны, ордена «Железный крест» и дрРентген был честным и очень скромным человеком. Когда принц-регент Баварии за достижения в науке наградил учёного высоким орденом, дававшим право на дворянский титул и соответственно на прибавление к фамилии частицы «фон», Рентген не счёл для себя возможным претендовать на дворянское звание. Нобелевскую же премию по физике, которую ему, первому из физиков, присудили в 1901 году, Вильгельм принял, но отказался приехать на церемонию вручения, сославшись на занятость. Премию ему переслали почтой. Правда, когда правительство Германии во время Первой мировой войны обратилось к населению с просьбой помочь государству деньгами и ценностями, Вильгельм Рентген отдал все свои сбережения, включая Нобелевскую премию.

4) Якоби Борис Семёнович (1801-1874)-русский физик ,электротехник, академик Петербургской АН (1842). Брат Карла Якоби. Родился в Германии, с 1835 в России. Много трудов по практическому применению электричества. Изобрел электродвигатель (1834) и опробовал его для привода судна (1838). Создал гальванотехнику (1838), несколько типов телеграфных аппаратов (1840-50). Исследовал электромагниты (совместно с Э. Х. Ленцем). Труды по военной электротехнике, электрическим измерениям, метрологии.

5) Попов Александр Степанович - (1859–1906) – известный русский ученый в области физики и электротехники, считается одним из отцов-создателей электрической беспроводной связи (радиосвязи, радио).

6) НЬЮТОН (Newton) Исаак (1643-1727), английский математик, механик, астроном и физик, создатель классической механики, член (1672) и президент (с 1703) Лондонского королевского общества. НЬЮТОН (Newton) Исаак (4 января 1643, Вулсторп, близ Грантема, графство Линкольншир, Англия - 31 марта 1727, Лондон; похоронен в Вестминстерском аббатстве), один из основоположников современной физики, сформулировал основные законы механики и был фактическим создателем единой физической программы описания всех физических явлений на базе механики; открыл закон всемирного тяготения, объяснил движение планет вокруг Солнца и Луны вокруг Земли, а также приливы в океанах, заложил основы механики сплошных сред, акустики и физической оптики.

3. Станция «Внимание! Приборы!»

Старшеклассник показывает прибор (манометр, барометр, гигрометр, весы с разновесами, мензурка ), говорит название, его назначение и использование.

4. Станция «Что и как »

Каждой паре учащихся раздают весы с разновесами и одно тело .

Задание : С помощью весов определите массу данного тела.

Старшеклассники рассказывают и показывают , как это надо делать.

5. Станция «Чудеса и только »

Опыт 1.Картофель в пресной и соленой воде.

Опыт 2.Электризация тел (струя воды и эбонитовая палочка).

Опыт 3.Монетка в блюдце (Как вытащить монету из воды, не замочив рук?).

Опыт 4.Несгораемый платочек.

Опыт 5. Волшебные магниты.

6. Станция «Загадки»

1)И в воде не тонет, и в огне не горит. (Лёд)

2)В нашей комнате одно

Есть волшебное окно:

В нем летают чудо птицы,

Бродят волки и лисицы. (Телевизор)

3)Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать. (Термометр)

4)Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились. (Весы)

5) Он в Москве, я в Ленинграде

В разных комнатах сидим

Далеко, а будто рядом

Разговариваем с ним. (Телефон)

6) Чудо - птица, алый хвост,

Полетаю в стаю звезд. (Ракета )

7) Летит - молчит. Лежит – молчит.

Когда умрет, тогда заревет. (Снег)

8) На ладонь он ляжет весь.

Не часы, а стрелки есть.

Он в дороге пригодится.

С ним нигде не заблудиться. (Компас)

9) Днем спит, ночью глядит. (Луна)

10) Всем поведает, хоть и без языка,

Когда будет ясно, а когда- облака.(Барометр)

7. Заключительная часть

Что изучает физика?

Знаете, как говорится в народе?

«Физика — царица всех наук о природе!

Физика много разделов включает,

Каждый вопросы свои изучает.

Например, проводов всех «величество»

Изучает раздел «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО».

«МЕХАНИКА»  все изучает движения,

Действия сил, точки их приложения,

Тепловых процессов динамику

Изучает   «ТЕРМОДИНАМИКА».

Отражение света, его преломление,

Прямолинейное распространение,

Как изображение глаз получает —

Все это  «ОПТИКА»  изучает.

Что собой представляет ядро или атом

Мы из  «АТОМНОЙ ФИЗИКИ»  узнаем когда-то.

В каждом разделе много полезного,

Познавательного и интересного!

Литература:

1.С.Е.Полянский. Поурочные разработки по физике.7 класс ,М.: «Вако»,2004.

2.Научно-методический журнал. Физика. Всё для учителя.№2,2011.

3.Ф.В.Рабиза. Простые опыты. М.: «Детская литература»,2002.