Игровая программа " Умники и умницы"

Игровая программа «Умники и умницы»

В игре принимают участие 2 команды по 6 человек.

1 тур

Разминка

За три минуты команды должны дать как можно большее количество правильных ответов на предлагаемые вопросы.

1. Комплекс наук, изучающих природу (естествознание).

2. Самая маленькая частица вещества (атом).

3. Явление, наблюдаемое на небе после дождя (радуга).

4. Первый человек, совершивший полет в космос (Юрий Гагарин).

5. Самое маленькое сердце изо всех хищников имеет (лев).

6. Самые высокие животные на Земле, достигающие 6 м в высоту (жирафы).

7. Столица России (Москва).

8. Плавающая ледяная гора (айсберг).

9. Сколько на свете океанов? (4).

10. Сколько часов в сутках? (24).

11. Орган зрения (глаз).

12. Самое крупное наземное млекопитающее (слон).

13. Модель Земли (глобус).

14. Газ, выдыхаемый человеком (углекислый).

15. Сколько времен года? (4).

16. Кто открыл Америку? (Христофор Колумб).

17. Единица всего живого (клетка).

18. Космическое тело, имеющее «хвост» (комета).

19. Температура кипения воды (100⁰С).

20. Сколько у Земли полюсов? Их названия (2:северный и южный).

21. Орган слуха (ухо).

22. Крупнейшая человекообразная обезьяна (горилла).

23. Страна, на чьем флаге изображен кленовый лист (Канада).

24. Четыре стороны горизонта (север, юг, запад, восток).

25. Горячий источник, фонтаном бьющий из-под земли (гейзер).

26. В какой стране проживает больше всего людей? (в Китае).

27. Самый холодный материк планеты (Антарктида).

28. Эти животные обитают только в Австралии и носят детёнышей в сумке на животе (кенгуру).

29. Самая длинная змея (питон).

30. Химическая формула воды (Н₂О).

31. Прибор, по которому мы определяем направление и можем ориентироваться (компас).

32. Ночное животное, издающее в полете тонкий писк, неуловимый человеческим ухом? (летучая мышь).

33. Самое соленое море (Мертвое).

34. Второе название растительного мира (флора).

35. Самые жаркие и засушливые места на Земле (пустыни).

36. Наука, изучающая звезды и планеты (астрономия).

37. Сколько костей в человеческом теле? (около 206).

38. Явление, при котором звук отражается от предметов (эхо).

39. Самое глубокое озеро (Байкал).

40. Животное, способное менять свою окраску (хамелеон).

41. Географические координаты (широта и долгота).

42. Самый маленький материк (Австралия).

43. Главные поставщики кислорода на Земле (растения/леса).

44. Безлесное пространство, покрытое травами (степь).

45. Самые крупные птицы на Земле (пингвины).

46. Животные, которые могут обходиться много дней без воды и живут в пустынях (верблюды).

47. Самая крупная в мире рыба (китовая акула).

48. Линия, проведенная от одного полюса к другому (меридиан).

49. Какое животное изображено на флаге Австралии? (кенгуру).

2 тур

Имена. События. Факты

Играют одновременно все две команды.

Необходимо узнать ученого или путешественник по его заслуге.

Христофор Колумб – открыл остров Куба, а затем и Америку.

Галилео Галилей – открыл 4 спутника у Юпитера; темные пятна на Солнце; неровности на поверхности Луны.

Николай Коперник – центр мира – Солнце; вокруг Солнца движутся все планеты; звезды неподвижны; планеты вращаются вокруг своей оси; Земля вращается вокруг своей оси за 24 часа.

Магеллан – первое кругосветное путешествие.

Джордано Бруно - Вселенная бесконечна, не имеет единого центра; Солнце – центр Солнечной системы, одна из звезд; звезды- бесчисленные солнца, вокруг которых, возможно, движутся другие планеты; в Солнечной системе существуют неоткрытые планеты.

3 тур

Послушайте, что я скажу…

Информация к 3 туру!!! Сначала выдается слайд с вопросом, затем – с правильным ответом-картинкой в подтверждение правильности ответа.

Всем командам задается вопрос. Зарабатывает баллы та команда, которая, подняв руку, первой ответит правильно на вопрос. Если команда дает неверный ответ, то другая команда может дать свой ответ.

1. О чем писал М.В.Ломоносов:

«Тогда б со всех открылся стран

Горящий вечно Океан.

Там огненные валы стремятся

И не находят берегов.

Там вихри пламенны кружатся,

Борющись множество веков;

Там камни, как вода, кипят,

Горящи там дожди шумят».

(о Солнце)

1. Кто и в какой ситуации мог произнести эти строки: (текст читается в течение смены рисунков на слайде11)

«Как только корабль пробил плотные слои атмосферы, я увидел Землю. Корабль пролетел над широкой сибирской рекой. Отчетливо были видны островки на ней и освещенные солнцем лесистые берега.

Смотрел то в небо, то на Землю. Четко различались горные хребты, крупные озера. Самым красивым зрелищем был горизонт – окрашенный всеми цветами радуги полоса, разделяющая Землю в свете солнечных лучей от черного неба. Была заметна выпуклость, окружность Земли. Казалось, что вся она опоясана ореолом нежно – голубого цвета, который через бирюзовый, синий и фиолетовый переходит к ссиня-черному…»

(Ю.Гагарин, 1 полет в космос)

1. Что Тютчев описал в своем стихотворении?

Лучом поднявшись к небу, он

Коснулся высоты заветной

И снова пылью огнецветной

Ниспасть на землю осужден.

(фонтан)

1. Какое явление описал Пушкин?

Ревет ли зверь в лесу глухом,

Трубит ли рог, гремит ли гром,

Поет ли дева за холмом –

На всякий звук

Свой отклик в воздухе пустом

Родишь ты вдруг.

(эхо)

1. Где находился рассказчик?

При ходьбе не приходилось затрачивать особых усилий. Правда, скользили ноги. Чтобы не потерять равновесие и не упасть, приходилось передвигаться, наклонившись вперед. Прыжки на высоту более одного метра часто заканчивались падениями, но они не имели последствий.

(на луне)

4 тур

Страны и континенты

Командам по очереди даются утверждения о какой-то стране ( по числу команд). Задача команд – как можно быстрее угадать, о какой стране идет речь, и таким образом, заработать большее количество очков (от 10 до 1). Начинает игру команда, идущая по очкам впереди.

Страны:

1Япония

2.Франция