Игры по нравственному воспитанию

«Волшебный стул»

Подготовительная работа. Педагог обращает внимание детей на то, что каждый человек хорош по-своему: один — прекрасно поет; другой — приветлив, добр к людям, всегда готов помочь; третий — надежен в деле и т. п. Он предлагает организовать игру «Волшебный стул». Дети делятся на группы по 4—5 человек. Один из них садится на «волшебный» стул. Дети говорят только о его хороших поступках.

На «волшебный» стул садятся дети по желанию, как бы передавая эстафету друг другу.

Первый этап — игра проводится в микрогруппах.

Второй этап — игра проводится с участием всех детей группы.

«Ласковые имена»

Игра коллективная, воспитывающая доброжелательное отношение одного ребенка к другому. Игроки должны встать в круг. Один из участников бросает мяч другому, называя его ласково по имени. Например, Сереженька, Богданчик, Олечка и т.д. Второй игрок бросает следующему. Выигрывает тот, кто назвал больше ласковых имён.

«Благодарное сердце.»

Задача: развить позитивный взгляд на окружающих, умение замечать положительные черты характера окружающих людей.

Материалы: вырезанное из красного картона сердце, фломастеры, бумага. Предупредите детей, что плохие черты характера мешают увидеть хорошее. Нужно прикладывать усилия, чтобы увидеть хорошее в человеке. Прикрепите к стене заранее заготовленное сердце. По очереди все ученики подходят к сердцу и пишут положительную черту характера своего соседа, повторяя вслух написанное. Например, «Лена добрая», «Саша всегда поможет» и т. д. Оставьте сердце в классе на некоторое время. При удобном случае напоминайте о записях, пусть оно станет «благодарным сердцем» вашего класса.

«Дедушка и я»

Эту игру можно проводить в помещении или на свежем воздухе. Она развивает внимательность к другому человеку, способность к сопереживанию, умение выражать свои мысли и слышать других. Участники делятся на пары, в каждой паре один ребенок – «дедушка» (ему завязывают глаза платком), второй – «внук» («внучка»). Внуки должны перевести своих дедушек через дорогу. Ведущий поясняет, что дедушка старенький и плохо видит и слышит, обращаться к нему нужно уважительно и тактично. В простом варианте игры внукам разрешается вести дедушек за руку, в сложном – только вежливо помогать словами. На пути следования пар ведущий ставит стулья и другие препятствия, чтобы дорога не оказалась слишком простой. Побеждает пара, которая не только пришла к финишу первой, но и проявила наилучшее умение работать сообща.

Игра «Передай сигнал»

Цель: обучение контактному общению.

Инструкция: ведущий предлагает детям встать в круг и взяться за руки, спрятав их за спину. Ведущий начинает игру сжав руку рядом стоящего участника, который должен передать сигнал следующему и так по кругу (глазами информировать нельзя)