Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Третье февраля

Кла сс ная р а бота

Сижу правильно,

пишу красиво!

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Какой? Какого?

ой

ого

• Определите, что обозначают данные образцы?
• Запишите пропущенные окончания.
• Определите по вопросам и окончаниям, с какими прилагательными мы будем работать?

Имена прилагательные мужского и среднего рода в именительном, родительном, винительном падежах

Склоняем имя прилагательное МОРСКОЙ с каждым именем существительным!

И. п. какой? морск ой берег, морск ой окунь

Р. п. какого? морск ого берега, морск ого окуня

В. п. какой? морск ой берег, какого? морск ого окуня

• Сделайте вывод, в каких падежах у имён прилагательных одинаковые вопросы и окончания?
• Каким образом их различить?

с. 23 упр. 46

Учимся различать именительный и винительный падежи имён прилагательных!

• Сделайте вывод, как различить имена прилагательные именительного и винительного падежей?

с. 22 упр. 42

Учимся определять границы предложений и падежи имён прилагательных!

• Запишите предложения, указывая падеж имён прилагательных.
• Назовите сложное имя прилагательное.

с. 22 упр. 43

Проверим работу!

Было тих ое  (И. п.) и морозн ое  (И. п.) утро. Красн ое (И. п.) солнце взошло и долго не давало тепла. На вершинах гор снег окрасился в нежно - розов ый (В. п.) цвет, а в теневых местах имел синеват ый (В. п.) оттенок.

• Как удалось различить имена прилагательные именительного и винительного падежей?

с. 22 упр. 43

Проведём наблюдение: легко или трудно определить падеж прилагательных? Почему?

Замените мысленно в выделенных словосочетаниях одушевлённое имя существительное неодушевлённым и определите по нему падеж имени прилагательного.

• По заданию упражнения определите, какой приём можно использовать?

с. 21 упр. 47

Проведём наблюдение: легко или трудно определить падеж прилагательных? Почему?

Замените мысленно в выделенных словосочетаниях одушевлённое имя существительное неодушевлённым и определите по нему падеж имени прилагательного.

с. 21 упр. 47

Пополняем копилку словарных слов!

с. 24

Учимся определять падежи и окончания имён прилагательных!

морск ого конька (Р. п.)

сказочн ого Конька - горбунка (Р. п.)

с. 21 упр. 47

Учимся определять падежи и окончания имён прилагательных!

горбат ого кита (Р. п.)

реактивн ого самолёта (Р. п.)

с. 21 упр. 47

Учимся определять падежи и окончания имён прилагательных!

электрическ ого ската (Р. п.)

морск ое животное (И. п.)

с. 21 упр. 47

Учимся определять падежи и окончания имён прилагательных!

зубаст ого кашалота (В. п.)

с. 21 упр. 47

Подведём итоги работы!

• С какими именами прилагательными работали на уроке? Как?
• Как различить имена прилагательные мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах?
• Как различить имена прилагательные мужского и среднего рода в родительном и винительном падежах?

Оцените свою работу!

Могу определить имена прилагательные и окончания мужского и среднего рода в именительном, родительном, винительном падежах

Есть затруднения, буду тренироваться ещё!

с. 22, 23 упр. 44, 45

Благодарю за работу

на уроке!

Интернет ресурсы

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)

• m.fotostrana.ru
• https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-2-upr-46-s-23 /

• napitkimira.net
• pngio.com
• pixabay.com
• wallhere.com

Использованная литература

• Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018