Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя технологии

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя технологии

Габдрахмановой Зубарзят Махмутовны

1.Методическая тема:  «Совершенствование методик преподавания технологии в условиях освоения умений реализации ФГОС»

2. Цель: повышение познавательной и творческой активности учащихся посредством использования проектных и информационно-коммуникативных технологий.

3. Технология, по которой работает учитель: системно - деятельностный  метод, метод  проектов

4. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных, республиканских  и всероссийских конкурсах,  научно-исследовательских конференциях.

5. Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

 Изменения, происходящие в современной системе образования, делают необходимостью повышение квалификации и профессионализма учителя, т. е. его профессиональной компетентности. Основная цель современного образования – соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства,  подготовка разносторонне развитой личности гражданина своей страны, способной к социальной адаптации в обществе, началу трудовой деятельности, самообразованию и самосовершенствованию.

Самообразование - важное звено в целостной системе методической работы, комплексный и творческий процесс самостоятельного постижения педагогами  методов и приемов работы с детьми.

Задачи:

1.повышение мотивации и интереса к учению;

2.более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;

3.развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;

4.формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои   поступки,

5.использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;

6.повышение своего методического уровня.

Формы представления результатов педагогической деятельности:

• Серия учебных занятий

• Методическая продукция

• Портфолио учителя

• Творческий отчет

• Представление результатов педагогической деятельности

• Мастер-класс

• Педагогический проект

• Профессиональные конкурсы

Ожидаемые результаты самообразования:  

1. Повысить качество преподавания предмета.

2. Разработать и провести и открытые уроки по инновационным технологиям.

3. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться  о результатах работы над темой самообразования  на заседаниях    методических объединений и педсоветах.

4. Разработать  дидактические материалы, тесты, видео пособия, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.

5. Результаты работы над темой самообразования  поместить на школьном сайте.

6. Обобщить опыт по исследуемой теме.

Исходя из основной общеобразовательной программы  школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные направления работы: