Индивидуальный план развития

ГАПОУ «Технический колледж им. В.Д. Поташова»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

профессионального развития преподавателя

дисциплин профессионального цикла

Садыковой Гульшат Дамировны

1. Цели профессионального развития:

• повышение профессионально-педагогической компетентности в условиях реформирования системы профессионального образования с учетом развития информационных технологий;

• внедрение инноваций в образовательный и воспитательный процесс с целью формирования общих и профессиональных компетентностей, повышения мотивации обучающихся;

• повышение качества профессионального обучения на основе внедрения новых технологий, методов и приемов работы.

1. Формы и содержание профессионального развития

1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 24.07.2015);

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 июля 2014 г. № 804 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах»;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 года № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». (Зарегистрирован в Минюсте РФ 1 ноября 2013 г. Регистрационный №30306);

• Профессиональные стандарты в области информационных технологий – М.: АП КИТ, 2008;

• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» с изменениями;

• Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагогов. Михеева Е.В., Титова О.И.;

• Инновационные педагогические технологии. Гуслова М.Н.

1. Учебно - методическая работа

Преподаваемые учебные дисциплины (УД), профессиональные модули (ПМ):

специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах:

• УД «Технические средства информатизации»;

• ПМ 04. Выполнение работ на электронно-вычислительных машинах:

• МДК 04.01. Выполнение работ на электронно-вычислительных машинах

• УП 04.01. Учебная практика «Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ»»

специальность 09.02.02 Компьютерные сети

- УД «Технические средства информатизации»

- УД «Информатика и ИКТ»

специальность 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по отраслям), 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 22.02.04 Металловедение и термическая обработка металлов

- УД «Математика»

• Разработка и постоянное обновление комплексов учебно-методической и планирующей документации преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей:

• рабочих программ;

• контрольно-оценочных средств, комплектов оценочных материалов: электронные тесты, творческие и письменные задания, методические рекомендации по выполнению практических работ, экзаменационные материалы, материалы квалификационных экзаменов;

• Участие в инновационной, опытно-экспериментальной деятельности колледжа; 

• Внедрение и широкое использование предметно-функциональных схем обучения, деловых игр, кейсов, моделирования бизнес - ситуаций и их практического решения, тестирования и т.п.;

• Внедрение системы обучения с использованием дистанционных технологий;

• Координация и совершенствование всех форм подготовки обучающихся (аудиторная, самостоятельная, учебная);

• Проведение тестирования студентов на уровень знаний по пройденным дисциплинам;

• Подготовка собственных электронных авторских разработок с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс;

• Проведение открытых уроков, мастер-классов и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ;

• Подготовка выступлений на заседаниях кафедры, научно-методических и педагогических советах колледжа и научно-практических конференциях, научно-методических семинарах;

• Подготовка к семинарам по внедрению новых образовательных технологий в обучении и воспитании.

1. Научно-исследовательская работа

• опубликование статей;

• подготовка для публикации учебных пособий, рекомендаций, указаний;

• участие в мероприятиях по заданиям Министерства образования и науки РТ, плану Совета директоров СПО;

• продолжение изучения педагогического опыта других преподавателей, передача опыта коллегам;

• работа с научной литературой для совершенствования теоретических знаний, обобщение результатов изучения теории в виде аннотации, реферата доклада, сообщения.

1. Научно-исследовательская работа со студентами

• подготовка студентов к участию в олимпиадах, конкурсах различного уровня;

• подготовка студентов к участию республиканских, региональных, российских и международных конкурсов, конференций и семинаров по заданиям Министерства образования и науки РТ, плану Совета директоров СПО.

1. Повышение квалификации аттестация

• повышение квалификации 1 раз в 3 года через систему курсов повышения квалификации;

• прохождение плановой аттестации 1 раз в 5 лет.

1. Профориентационная и воспитательная работы

• выступления перед учениками, на родительских собраниях учащихся 9 и 11 классов образовательных учреждений с целью их дальнейшей профориентации;

• участие в традиционных профориентационных мероприятиях (Дни открытых дверей, Мастер-классы на базе кабинетов с освещением содержания подготовки по специальностям и др.);

• организация экскурсий студентов в IT-Park, встреч со специалистами в области IT-технологий;

• организация классных часов с привлечением специалистов различных специальностей;

•  разрешение конкретных проблем обучения и воспитания путем исследования объективных закономерностей учебно-воспитательного процесса; 

• привлечение студентов к участию в студенческом движении (внутриколледжном, городском, республиканском, всероссийском, международном).

1. Работа учебного кабинета

Организационная работа: 

• подготовка кабинета к новому учебному году; 

• составление графика проведения лабораторно-практических занятий (по подгруппам) и расписание консультаций; 

• инвентаризация учебно-материальной базы кабинета с установлением соответствия ее примерному перечню; 

• составление списка морально устаревших и физически изношенных материальных ценностей, подлежащих списанию; 

• установление перечня наглядных пособий, требующих ремонта, а также изготовления их собственными силами; 

• подготовка заявки на ремонт имеющихся компьютеров;

• составление плана работы преподавателя; 

• разработка перспективного плана развития учебно-материальной базы и т.д.