Просмотр содержимого документа
«Индивидуальная карта развития ребенка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Нижневартовска детский сад №14 «Солнышко»
Индивидуальная карта развития ребенка
___________________________________________________
Общие сведения
Фамилия, имя, отчество
Пол Дата рождения Место рождения
Дата поступления в детский сад
Откуда прибыл
(из семьи, из другого ДОО)
Характер адаптации в детском саду
(хорошая; удовлетворительная; недостаточная; плохая; иное).
Состав семьи
полная, неполная, многодетная, наличие братьев и сестер.
Семейный портрет
| Состав семьи | Фамилия, имя, отчество | Образование и место работы |
| Мать | | |
| Отец | | |
| Другие члены семьи | | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Занятость воспитанника в кружках
| № п/п | 5-6лет | 6-7лет |
| Название кружка |
| В дошкольной организации |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
| Вне дошкольной организации |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
Мониторинг здоровья ребенка
| Год | Начало уч.года /конец уч.года | Группа здоровья | Диспансеризация | Нарушение осанки | Плоскостопие | Антропометрические данные | Примечание |
| Рост | Вес | |
| 2017 - 2018 5-6 лет | сентябрь | | | | | | | |
| май | | | | | | | |
| 2018 - 2019 6-7 лет | сентябрь | | | | | | | |
| май | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | |
Потенциал ребенка
(способности и интересы)
| Специалист | Результаты обследования |
| 2017 – 2018 | 2018 – 2019 |
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| Инструктор по физической культуре | | | | |
| Инструктор по плаванию | | | | |
| Музыкальный руководитель | | | | |
| Учитель - логопед | | | | |
| Педагог - психолог | | | | |
Организационные мероприятия в отношении ребенка
(рекомендации для участников образовательного процесса)
| Годы наблюдения | 2017 - 2018 уч.год | 2018 - 2019 уч.год |
| Группа | | |
| Общий уровень развития | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| | | | |
| Познавательное развитие | | |
| Музыкальное развитие | | |
| Развитие в театрализованной деятельности | | |
| Физическое развитие | | |
| Развитие в ИЗОдеятельности | | |
| Другие способности ребенка | | |
Характеристика ребенка
| 2017 - 2018 уч.год | 2018 - 2019 уч.год |
| Личностные качества | Личностные качества |
| Общение со сверстниками | Общение со сверстниками |
| Общение с взрослыми | Общение с взрослыми |
| Особенности развития, достижения | Особенности развития, достижения |
Проблемы в развитии ребенка.
| Годы наблюдения | 2017 - 2018 уч.год | 2018 - 2019 уч.год |
| Группа | | |
|
Познавательное развитие
| | |
| Социально – коммуникативное развитие | | |
| Художественно – эстетическое развитие | | |
|
Речевое развитие
| | |
|
Физическое развитие
| | |
Рекомендации по решению проблем:
| | 2017 - 2018 уч.год | 2018 - 2019 уч.год |
|
Познавательное развитие
| | |
| Социально – коммуникативное развитие |
| |
| Художественно – эстетическое развитие |
| |
|
Речевое развитие
| | |
| Физическое развитие
|
| |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ
| Показатели развития | 2017 - 2018 уч.год | 2018 - 2019 уч.год |
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень |
| Социально – коммуникативное развитие | | | | | | | | |
| Познавательное развитие | | | | | | | | |
| Речевое развитие | | | | | | | | |
| Художественно – эстетическое развитие | | | | | | | | |
| Физическое развитие | | | | | | | | |
| Высокий уровень - Более 3,8 балла | Средний уровень – От 2,3 до 3,7 баллов | Низкий уровень – Менее 2,2 балла |
Учебный год______________________________Воспитатели:_____________________________________
Учебный год______________________________Воспитатели:_____________________________________