Просмотр содержимого документа
«Индивидуальная карта воспитанника»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска
детский сад №14 «Солнышко»
Индивидуальная карта развития ребенка
Ф.И.О
Общие сведения
Фамилия, имя, отчество
Пол Дата рождения Место рождения
Дата поступления в детский сад
Откуда прибыл
(из семьи, из другого ДОУ)
Характер адаптации в детском саду
(хорошая; удовлетворительная; недостаточная; плохая; иное).
Состав семьи
(опекаемый ребенок, полная, неполная, многодетная, братья, сестры,).
Семейный портрет
| Состав семьи | Фамилия, имя, отчество родителей (законных представителей), лиц их заменяющих | Образование и место работы |
| Мать |
|
|
| Отец |
|
|
| Другие члены семьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятость воспитанника в кружках
| № п/п | 2-3 года | 3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет |
|
Название кружка
|
|
| В дошкольном учреждении |
| №1 |
|
|
|
|
|
| №2 |
|
|
|
|
|
| №3 |
|
|
|
|
|
| №4 |
|
|
|
|
|
| №5 |
|
|
|
|
|
| №6 |
|
|
|
|
|
|
| Вне дошкольного учреждения |
| №1 |
|
|
|
|
|
| №2 |
|
|
|
|
|
| №3 |
|
|
|
|
|
Потенциал ребенка
(способности и интересы)
| Специалист | Результаты обследования |
| Начало года | Конец года |
| Педагог - психолог
|
|
|
| Учитель – логопед
|
|
|
| Музыкальный руководитель
|
|
|
| Инструктор по физической культуре
|
|
|
| Инструктор по плаванию
|
|
|
Организационные мероприятия в отношении ребенка
(рекомендации для участников образовательного процесса)
|
Годы наблюдения |
2014 - 2015 учебный год
|
2015 - 2016 учебный год
|
2016 - 2017 учебный год
|
| Группа | дети среднего возраста 4-5 лет | дети старшего возраста 5-6 лет | дети старшего возраста 6-7 лет |
| Общий уровень развития |
|
|
|
|
| Наблюдения воспитателей и специалистов ДОУ (способности и интересы) |
| Познавательное развитие
|
|
|
|
| Развитие в изобразительной деятельности
|
|
|
|
| Музыкальное развитие |
|
|
|
| Развитие в театрализованной деятельности |
|
|
|
| Физическое развитие |
|
|
|
| Другие способности ребенка |
|
|
|
___________________учебный год
Личностные качества_____________________________________________________________________________________________________
Общение со сверстниками_________________________________________________________________________________________________
Общение с взрослыми_____________________________________________________________________________________________________
Особенности развития, достижения_________________________________________________________________________________________
Проблемы в развитии ребенка
|
Годы наблюдения |
2014 - 2015 учебный год
|
2015 - 2016 учебный год
|
2016 - 2017 учебный год
|
|
Группа |
дети среднего возраста 4-5 лет
|
дети старшего возраста 5-6 лет |
дети старшего возраста 6-7 лет |
| Познавательное развитие
|
|
|
|
| Социально – коммуникативное развитие |
|
|
|
|
Речевое развитие
|
|
|
|
| Художественно – эстетическое Развитие
|
|
|
|
| Физическое развитие |
|
|
|
___________________учебный год
Рекомендации по решению проблем:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательные области развития
|
Показатели развития |
Возраст воспитанника / учебный год
|
|
4-5 лет
учебный год |
5-6 лет
учебный год |
6-7 лет
учебный год |
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень |
| Социальное – коммуникативное развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Познавательное развитие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Речевое развитие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Художественно – эстетическое развитие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Физическое развитие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Высокий уровень - Более 3,8 балла | Средний уровень – От 2,3 до 3,7 баллов | Низкий уровень – Менее 2,2 балла |
Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________
Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________
Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________
Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________
Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________
2 213
23 082 
