Интерактив книга

Обучающий интерактив для родителей

Тема собрания «Как привить любовь к чтению»

Цель: Способствовать созданию у родителей понимания важности чтения для развития детей и предложить им практические рекомендации по привитию интереса к чтению.

Задачи:

1. Показать важность чтения в жизни ребенка.

2. Предложить родителям практические советы по организации чтения.

3. Создать пространство для обсуждения и обмена опытом между родителями.

Ход

Книжки-+,щит

1 слайд

– Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада вас всех приветствовать на нашем родительском собрании, которое пройдет в форме интерактива. Мы собрались с вами сегодня, чтобы обсудить важную проблему.

2 слайд

-Начнем мы наше собрание с ответа на вопрос: Что значит быть родителем? Пожалуйста, пусть каждый из вас назовет слово, которое определит, что самое главное для родителей. Итак, «быть родителем – это…».

- Мы видим, что быть родителем это с одной стороны-счастье, с другой-ответственная и сложная работа, которая связана с решением большого количества проблем. И чтобы сделать вашу работу чуть легче, мы сегодня постараемся найти решение одной из проблем.

- Чтобы узнать, о чём мы будем говорить на интерактивном собрании, предлагаю рассмотреть иллюстрации на слайде.

3 слайд

- О чем, по вашему мнению, говорит эта иллюстрация? (о проблемах у детей с чтением)

- Уважаемые родители, давайте определим проблему нашего интерактива.

- Все ваши предположения верны. Если сказать точнее, то Проблема собрания: нежелание детей читать.

-Как вы думаете, эта проблема актуальна вас и ваших детей? Почему?

- Предположите, как может звучать тема нашего интерактивного собрания?

4 слайд

- Вы были близки в своих предположениях, тема нашего интерактива «Как привить любовь к чтению?»

- Предлагаю подумать, чего мы должны достичь на собрании и определить его цель. 

5 слайд (Узнать эффективные способы воспитания читательского интереса младшего школьника)

- Отлично. Тема сформулирована, цель определена. Продолжим нашу работу.

2. ПРОБЛЕМА.

- Данная проблема в последнее время становится все более актуальной. Все чаще мы можем встретить детей, которые не хотят читать и родителей, которые не знают, как с этим справиться.

В младшем школьном возрасте учение становится ведущим видом деятельности, а чтение занимает важное место в учебное деятельности ребенка, например, выполнение домашней работы – это обязанность ученика, к выполнению которой нужно отнестись ответственно, но без навыка чтения ребенок не сможет его выполнить.

6 слайд

Уметь читать в широком смысле этого слова - значит «… извлечь из мертвой буквы живой смысл, - говорил великий педагог К. Д. Ушинский,- Читать- это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное- вот в чем главное».

3. ПРИЧИНЫ.

-  Проблемы всегда вызываются рядом причин, проблема нежелания читать не является исключением. Причины нежелания читать мы с вами попробуем определить вместе.

Уважаемые родители, перед каждым из вас лежит карточка с изображением книги, подумайте и напишите на ней основную, по вашему мнению, причину отсутствия у детей интереса к чтению.

(сами на доску)

-Спасибо за ваши ответы. Мне кажется, что к предложенному вами можно еще добавить следующие моменты:

• Неограниченный доступ к смартфонам и компьютерам. Ребёнок с большим удовольствием проводит время в интернете, чем читает книги. 

• Развитие клипового мышления. При таком типе мышления информация воспринимается фрагментарно, короткими и яркими образами, что сложно сосредоточиться на больших объёмах информации. 

• Принуждение к чтению.  В этом случае отказ от чтения — естественная защитная реакция психики ребёнка. 

• Механическое чтение. Ребёнок бегло читает, но не понимает смысл прочитанного, поэтому со временем у него пропадает интерес.

• Нехватка времени. Если ребёнок кроме обучения в школе посещает ещё спортивные секции, музыкальную школу, различные клубы и развивающие кружки, у него просто не остаётся времени на неспешное и вдумчивое чтение. 

4. РАБОТА В парах.

Итак, с причинами нежелания читать мы с вами определились. Но основная наша цель найти способы решения проблемы. Пожалуйста, объединитесь в пары и попробуйте предложить рекомендации, которые помогли бы устранить названные нами причины нежелания читать.

Ваши предложения верны, я тоже хочу принять участие в нашей общей работе и внесу свои предложения в наши рекомендации. Привить любовь к чтению в младшем школьном возрасте можно с помощью различных методов и подходов. Вот несколько советов:

1. Чтение вслух: Регулярное чтение вслух перед детьми помогает развить их интерес к книгам. Выбирайте увлекательные и красочные книги, которые подходят для их возраста.

2. Создание библиотеки: Обеспечьте доступ к разнообразным книгам. Посетите библиотеку и дайте ребенку возможность выбирать книги по своему вкусу. Составьте домашнюю библиотеку с учетом интересов ребенка.

3. Игры и конкурсы: Придумывайте различные игры и конкурсы, связанные с чтением. Например, можно устраивать викторины по прочитанным книгам или проводить "читающие" марафоны.

4. Связь с любимыми персонажами: Обсуждайте книги и персонажей с детьми, спрашивайте их мнение. Позвольте им представить, что они сами являются частью истории.

5. Положительный пример: Будьте сами примером для подражания. Читайте книги и обсуждайте их с ребенком, показывая, насколько это интересно и важно.

6. Интересные форматы: Используйте различные форматы книг – аудиокниги, электронные книги, комиксы. Это поможет заинтересовать детей и сделать чтение более доступным.

7. Обсуждение прочитанного: Попросите ребенка рассказать о том, что он прочитал. Это поможет развить навыки анализа и критического мышления, а также укрепит его интерес к чтению.

8. Поощрения: Поддерживайте и поощряйте ребенка за его успехи в чтении. Это может быть система наград или просто искреннее признание его усилий.

9. Посещение книготорговых ярмарок и мероприятий: Участвуйте в мероприятиях, связанных с книгами, таких как книжные выставки, встречи с авторами и т. д. Это может вдохновить ребенка на чтение.

Итак, мы свами составили рекомендации по решению стоящей перед нами проблемы. Следуя этим советам, вы сможете помочь ребенку развить интерес к чтению, что положительно скажется на его образовании и развитии в целом.

5. ОБМЕН ОПЫТОМ.

- Конечно, самый бесценный опыт – накопленный опыт.

Поэтому мы попробуем решить педагогические ситуации вместе. Давайте разделимся на группы. Каждая группа получает карточку с педагогической ситуацией. Прочитайте педагогическую ситуацию и обсудите пути её решения. При решении педагогических ситуаций пользуйтесь, пожалуйста, теми рекомендациями, которые мы с вами разработали. Они есть на нашей доске и у вас в буклете на столах. (не надо на доску, просто рассказать)

1. Ситуация с гаджетами: Ребёнок приходит домой из школы и сразу берет в руки телефон или планшет. Родители пытаются предложить ему почитать книгу, но он отвечает, что там в играх или видео интереснее. Как родители могут привлечь внимание ребенка к чтению, когда у него есть доступ к технологиям?

2. Ситуация с занятостью: Ребёнок говорит, что у него слишком много крутых дел - спорт, секции, дружеские встречи, и у него нет времени на чтение. Как родителям поддержать увлечения ребенка и в то же время привить любовь к чтению?

Поделитесь своими решениями ситуаций

Чтение книг для младших школьников имеет множество преимуществ, является важным аспектом личного и интеллектуального роста и играет важную роль в их всестороннем развитии.

7 слайд

- Также помочь в решении проблемы, которую мы свами сегодня обсуждаем, может специальная литература. Вот книги, в которых вы можете найти ответы на многие вопросы, связанные с привитием любви к чтению. (1. Юлия Кузнецова, «Расчитайка. Как помочь ребенку полюбить чтение?». Марина Аромштам, «Читать!». Элла Берту, «Книга как лекарство для детей».)

Также вы можете забрать с собой буклеты с памятками, в которых представлены итоги нашей сегодняшней работы, и при необходимости в дальнейшем к ним обращаться.

Итак, уважаемы родители, давайте вспомним цель, которую мы сегодня перед собой ставили. Как вы думаете, мы ее достигли?

8 слайд

- Завершим наш интерактив с помощью цепочки мнений продолжите, пожалуйста, следующие фразы:

1. Теперь я знаю…

2. Теперь я смогу…

3. Родительское собрание было для меня полезным тем, что…

- Уважаемые родители, я рада была видеть вас и спасибо за плодотворное сотрудничество.

Буклет: https://урок.рф/data/files/f1607356092.pdf

Памятка для родителей

Несколько рекомендаций для родителей по привитию любви к чтению у ребёнка:

1. Чаще читайте ребёнку (например, на ночь сказку или рассказ вечером). Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.

2. Читайте вместе с ребёнком хотя бы 10 минут каждый день (попеременно по 1 предложению, абзацу, странице).

3. Читайте сами, показывая пример ребёнку.

4. Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения. Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.

5. Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.

6. Регулярно посещайте с ребёнком книжный магазин или библиотеку.

7. Дарите ребёнку книги.

8. Поощряйте ребёнка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.

9. Сделайте чтение приятным времяпрепровождением. Всегда хвалите ребёнка, если он читает.

10. Также можно совмещать чтение с игрой: использовать книги со множеством картинок и почти или совсем без текста для игр на внимание или счёт, разыгрывать образы, ситуации, в которых требуется что-то прочесть.

Памятка для родителей

Несколько рекомендаций для родителей по привитию любви к чтению у ребёнка:

1. Чаще читайте ребёнку (например, на ночь сказку или рассказ вечером). Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.

2. Читайте вместе с ребёнком хотя бы 10 минут каждый день (попеременно по 1 предложению, абзацу, странице).

3. Читайте сами, показывая пример ребёнку.

4. Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения. Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.

5. Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.

6. Регулярно посещайте с ребёнком книжный магазин или библиотеку.

7. Дарите ребёнку книги.

8. Поощряйте ребёнка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.

9. Сделайте чтение приятным времяпрепровождением. Всегда хвалите ребёнка, если он читает.

10. Также можно совмещать чтение с игрой: использовать книги со множеством картинок и почти или совсем без текста для игр на внимание или счёт, разыгрывать образы, ситуации, в которых требуется что-то прочесть.

Неограниченный доступ к смартфонам и компьютерам.

Развитие клипового мышления.

Принуждение к чтению.

Механическое чтение.

Нехватка времени.

Чтение вслух

Игры и конкурсы

Создание библиотеке

Связь с любимыми персонажами

Положительный пример

Интересные форматы

Обсуждение прочитанного

Поощрение

Посещение мероприятий

Как привить ребёнку любовь к чтению?

Вопрос, как привить ребёнку любовь к чтению, волнует многих родителей. Однозначного ответа нет, хотя имеется ряд общих правил и рекомендаций.
Самое верное воспитание – это вести себя с ребёнком так, как вы требуете от него. И приобщение ребёнка к чтению начинается с приобщения к чтению родителей.
Возьмите в руки любимую старую книгу, с интересом расскажите сюжет и предложите почитать вместе или просто почитайте ребёнку вслух. Если вы начнёте читать с увлечением, то и процесс приобщения к книге станет приятным и интересным для вас обоих. Расскажите ему о своих любимых книгах, о книгах, которые вы читали в детстве.
Наведите порядок в вашей библиотеке и пригласите ребёнка помочь вам протереть книги. Разбирая литературу, объясняйте, о чём и для чего каждая книга (энциклопедия, словари, научно-популярная художественная литература, литература,), расскажите о литературных жанрах (поэзия, проза, роман и т.п.).
Во время уборки порекомендуйте своему ребёнку какую-нибудь небольшую книгу, рассказав о её особенностях. У ребёнка обязательно нужно вызвать интерес к книге, чтобы появилось желание взять её и прочитать. Для этого сначала нужно знать, чем он интересуется: музыкой, техникой, космосом, животными. Как родители, вы наверняка знаете, какие сферы интересов у вашего ребёнка, поэтому книгу вам будет подобрать не очень сложно.

Но к выбору книги, которую вы рекомендуете, подход должен быть осторожным. Очень важно, чтобы книга не отпугнула его сложностью. Обратите внимание на размер шрифта, наличие картинок, стиль изложения. Пусть эта книга будет не большая, но с крупным шрифтом и красочно оформлена. Очень хорошо, если книга будет первой в какой-то серии, чтобы можно было дальше подкреплять интерес его продолжением.
Попробуйте сами писать книги. Например, можно составить сборник о змее, о дружбе, о животных и т. п. Иллюстрации можно вырезать из старых журналов или нарисовать самостоятельно. Ещё интересней, если вы делаете самодельные книжечки вместе с ребёнком. Составьте книжку про вашего сына или дочку, детям нравится слушать истории про самих себя.

Игровые моменты по привлечению ребёнка к чтению:

• После прочтения ребёнком книги проведите небольшую викторину, за все правильные ответы положен приз – новая книга, которую ребёнок выберет сам.

• Некоторые дети очень любят вести читательские дневники, в которых делают пометки, комментарии, и даже иллюстрации к главам книги.

• Очень интересно устраивать «громкие читки», разбивая текст по ролям или абзацам.

• Можно начать читать книгу вместе с ребёнком, затем остановиться на самом интересном месте и предложить дочитать самому, или придумать продолжение.

• Если ребёнок любит комиксы, можно выбрать несколько картинок из какой-нибудь книги и предложить составить по ним рассказ. А затем сравнить, как это сделал автор.

• Если вы видите, что ребёнок устаёт, начните «играть в книжки». Прочитав стишок «Идёт бычок качается», попросите ребёнка показать, как он качается. А как Карабас-Барабас рассердился? Показал – садись рядом, будем читать дальше.

• Ребёнку трудно, почти невозможно даже небольшой текст сразу прочесть гладко, соблюдая интонацию. Но и читать несколько раз одно и то же ему скучно. Придумайте какой-нибудь мотив, чтобы ему захотелось потренироваться: «Прочитаем вечером папе», «Поиграем в школу. Ты будешь учителем и научишь меня читать». И хвалите его, хвалите!

Для  родителей ДА

• Как можно чаще читайте своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером)

• Читайте вместе со своим ребёнком 10 минут каждый день (попеременно по 1 предложению, абзацу, странице)

• Читайте сами, показывая пример своему ребёнку

• Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения

• Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой

• Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг

• Посещайте с ребёнком регулярно книжный магазин или библиотеку

• Дарите ребёнку книги

• Поощряйте ребёнка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым

• Сделайте чтение приятным времяпрепровождением

• Всегда хвалите ребёнка, если он/она читает

Для родителей НЕТ

• Не заставляйте читать насильно

• Не выбирайте книги для ребёнка пока он/она вас об этом не попросит

• Не заставляйте читать слишком трудные книги

• Не соревнуйтесь с ТВ в выборе времени для чтения

• Не проявляйте излишней озабоченности, если вам кажется, что у ребёнка не слишком быстрые успехи

• Не критикуйте ребёнка, если он старается читать. Поощряйте, поддерживайте и улучшение наступит быстрее

• Не сравнивайте уровень чтения ребёнка с братьями, сёстрами, другими детьми

• Не прекращайте чтения детям вслух, как только он научился читать сам

• Никогда не отговаривайте ребёнка от чтения - читать «что-то» лучше, чем ничего не читать

ПАМЯТКА

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

младших школьников

Как привить ребёнку

любовь к чтению