Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ МНЕМОТЕХНИКИ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Одной из основных задач, стоящих перед учителем начальной школы, является всестороннее развитие, при котором ребенок не испытывает информационных перегрузок, ведущих физическому, умственному и психическому перенапряжению. В наш век инновационных технологий учитель должен помочь ученикам преодолеть возникающий барьер между возрастающим объемом информации, которую должен обработать ученик, и его психофизиологическими возможностями. Детей необходимо обучить методам и приёмам переработки и запоминания информации, к которым можно отнести мнемотехнику. Мнемотехника - искусственные приёмы запоминания, от слова «мнемос»- память.

Использования на уроках русского языка и литературного чтения приемов мнемотехники по методике когнитивного развития Е.Г. Карцевой позволяет значительно сократить время обучения. Мнемотаблицы, кодированные стихи несут не только различную информацию и решают общеобразовательные задачи, но и способствуют развитию всех видов памяти, логического, образного мышления, тренирует внимание. Большое значение методика имеет в работе с «слабообучаемыми» детьми. Чем раньше ребенок овладеет этими знаниями, тем легче ему дается процесс обучения. Как показывает практика ученики, владеющие мнемотехникой, в будущем легко усваивают большие объёмы друднозапоминаемой информации, самостоятельно кодируя её.

Предлагаемое учебное пособие для учителей начальных классов разработано на основе методики когнитивно-познавательного развития Е.Г. Карцевой. Оно включает в себя ряд обучающих мнемотаблиц по русскому языку и кодированных стихов по литературному чтению, которые могут быть использованы в форме раздаточного материала.

Мнемотаблицы по русскому языку:

Мнемотаблица №1. Словарные слова.

Сочетания «оро», «оло» и безударная гласная «о»

Метод работы - составление связного рассказа.

Мнемотаблица №2. Словарные слова. Безударная гласная «а»

Мнемотаблица №3. «Непроизносимая согласная»

ЦА

НИ

СТ РА НЕ ПРЕ НЕ

ЛЕ СЧА ГРУ ДО СЧА ЛЕ НА

СТ СТ СТ СТ СТ СТ

ЛИВЫЙ НЫЙ НЫЙ НЫЙ НЫЙ НЫЙ

Мнемотаблица №4. «Двойная согласная»

«Литературное чтение» 1 класс Л.Е.Журовой, А.О. Евдокимовой

программа «Школа XXI века» по теме: В.Г.Сутеев «Ёлка»