Исследовательский проект "Белый снег"

Министерство образования и науки Алтайского края КГБОУ «Ключевская общеобразовательная школа – интернат»

Проект

« Внимание! Белый снег? »

Естественно – научная секция: биология

Автор работы: Кырлан Аурика, 8 кл.

Руководители работы:

Золотарева Ирина Николаевна,

учитель биологии;

2017 г

Цели исследования : изучить, насколько снег чистый и можно ли, не опасаясь отравления, использовать снег вместо воды;

Задачи:

• разработать план исследования;
• составить анкету и провести анкетирование среди учащихся школы;
• собрать информацию о воде, пригодной для употребления человеком;
• взять пробы снега и провести сравнительный анализ проб;
• исследовать , как чистота и токсичность воды влияют на рост растений;

Используемые методы исследования:

• Теоретический метод:

Требования к воде, пригодной для употребления:

- отсутствие в воде веществ, которые могут причинить вред организму человека;

- отсутствие в воде болезнетворных организмов;

- вода по цвету должна быть прозрачная и лишена неприятного вкуса или привкуса.

Используемые методы исследования:

• Экспериментальный метод:

• Анкетирование:

Можно ли есть снег?

Почему нельзя есть снег?

Если снег выглядит чистым, будешь ли ты его есть?

Отбор проб снега на территории села Ключи: (у обочины шоссе, в поле - за селом, на территории нашей школы)

Опыт №1

Цель: Выяснить, действительно ли снег, это замерзшая вода.

Вывод: Снег – это кристаллизовавшаяся вода. Он тает при температуре 0*С.

Опыт №2

Цель: Сравнить температуру снега и воды;

Вывод: Температура воды всегда выше 0*С, температура снега ниже 0*С. От употребления холодного снега можно получить заболевания органов дыхательных путей;

Опыт №3 Цель: Сравнить по чистоте талую воду и  водопроводную воду.

Вывод: Водопроводная вода чище, чем талая вода из проб снега;

Результаты наблюдений

№

Характеристика снега и талой воды

1.

2.

на территории школы

Цвет снега

Чем обусловлен цвет снега

3.

возле обочины шоссе

светло –серый

4.

серый

Запах талой воды из пробы

угольная пыль

в поле, за селом

выхлопные газы автомобилей, угольная пыль

без запаха

белый

Цвет талой воды из пробы

5.

незначительные остатки угольной пыли

неопределенный

светло-серая

Наличие осадка

без запаха

серая

+

бесцветная

+

_

Опыт №4 Цель: исследовать, как чистота или токсичность воды влияет на рост растений;

Результаты наблюдений

Дни

Водопроводная вода

1

Вода из талого снега с территории школы

Замачивание семян

2

Вода из придорожного снега

Замачивание семян

Проклюнулось 3 семени

3

4

Проклюнулось 1 семя

Проклюнулось 6 семян

Замачивание семян

5

-

Проклюнулось 4 семени

-

Проклюнулось 3 семени

Проклюнулось 3 семени

Появился зеленый росточек

6

Проклюнулось 2 семени

-

Появилось 5 зеленых росточков

7

-

Появилось 3 зеленых росточка

-

Появилось 2 зеленых росточка

1

2

3

1

3

2

Вывод: Снег- накопитель загрязняющих веществ.

Снег, как и любые осадки, содержит слишком много вредных примесей, поэтому нельзя пробовать снег на вкус и пить талую воду.

Спасибо за внимание!