Исследовательский проект "Ты и я - мы друзья"

Муниципальное образовательное учреждение «Ореховская средняя школа»

«Ты и я – мы друзья!»

Исследовательский проект подготовила ученица 4 класса:

Гурьянова Ирина

Руководитель проекта: Сибилева Татьяна Владимировна.

Февраль 2019г.

Free Powerpoint Templates

Цель: Привлечь к проблеме бездомных животных учащихся и взрослых.

Задачи:

А) Выяснить источники, откуда берутся бездомные животные;

Б) Изучить состояние проблемы бездомных животных у нас в селе.

В) Выяснить отношение жителей нашего сельского поселения к проблеме бездомных животных .

Г) Проанализировать собранный материал и найденные факты, а также обозначить пути решения проблемы бездомных животных.

Гипотиза: Чтобы не было на улице бездомных животных, нужно стать другом домашним животным, окружить заботой того, кто живёт рядом с нами, знать их повадки и любить.

Оглавление Введение 1. Проблема бездомных собак и кошек. 2. Бездомные животные в нашем поселении. 3. Отношение жителей Ореховского поселения к проблеме бездомных животных. 4. Опрос учеников школы. 5. Наши предложения.

• Ах, Плохо бездомным Ах, Плохо бездомным, Плохо голодным, Таким беззащитным, Таким беспородным!.. Никто нас не любит, Никто не ласкает... Никто на порог на пускает. Худая, голодная, драная, В брюхе ветер, в лапе – заноза. Проснулась сегодня рано я, До приезда мусоровоза. Коты бесились, мяукая, А я успела из бака Кость утащить… Ах, бедная я, Бездомная тварь. Собака.

4.Опрос учеников школы

Вопросы

Варианты ответов

1. Есть ли у тебя домашнее животное? Если да, то, какое?

1. Практически у всех учеников школы есть домашнее животное(кошки, собаки, попугаи), у многих не одно.

2. Хотел бы ты завести ещё?

2. Завести домашнего животного хотят те, у кого нет домашнего животного, а у кого есть хотят завести животного, которое не требует большого ухода (попугаи, черепахи).

3. Сколько времени ты уделяешь ему в день?

3. Ученики уделяют своему домашнему животному от 10 минут и до 2 часов.

4. Все ли члены семьи занимаются с домашним животным?

4. У 83% учеников домашними животными занимаются все члены семьи.

5. Существует ли проблема бездомных животных?

5. Все ученики считают, что существует проблема бездомных животных.

6. Какое чувство у тебя вызывают бездомные животные?

6. Бездомные животные вызывают у большинства учеников школы чувство жалости.

7. Где чаще всего вы видите бездомных животных?

7. 70% учеников видят бездомных животных в городе.

8. Есть ли бездомные животные рядом с вашим домом?

8. Практически у всех учеников в сёлах есть бездомные животные.

9. Предложите, как бороться с проблемой бездомных животных.

9. 56% учеников считают, что надо открыть специальные приюты и ещё считают, что не надо выбрасывать животных на улицу

Они не должны жить на улице!

• Выходя на улицу, захватите черствый хлеб со стола, покормите голубей, ворон и воробьев! Захватите косточки после шикарного ужина, им рады будут собаки и кошки!
• Ведь на вашей улице то же есть те, кому голодно и холодно!

Пожалуйста, будьте внимательны к бездомным животным в холода. Кормите их и не позвольте умереть! Это в ваших силах!