Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 5 классе

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ

Раздел 1. Чтение. Задание 1. Прочитай предложения, постарайся понять содержание. Установи соответствие между предложениями (А–Е) и рисунками на слайде (1–5).

1. Peter geht ins Lebensmittelgeschäft.

2. Die alte Frau geht in die Apotheke

C. Die Kinder gehen ins Gymnasium.

D. D er Junge läuft in den Hof.

Е. Wir gehen dort spazieren.

Задание 2. Прочитай внимательно текст. Выполни тест, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

Das Verkehrsmuseum

Im Zentrum von Dresden gibt es ein Verkehrsmuseum. Dieses Haus ist schon 400 Jahre alt. Zuerst war im Haus eine Bildergalerie. Seit 1952 befindet sich hier ein Verkehrsmuseum. Die Besucher finden im Museum viele Verkehrsmittel im Original und im Modell: Lokomotiven, Autos, Fahrräder, Straßenbahnen, Flugzeuge. Das älteste Auto kommt aus dem Jahr 1904. Auch das alte Motorrad für drei Personen steht hier. Lustig sehen die alten Fahrräder aus. Hier gibt es alles für Große und Kleine. An den Spieltischen bauen die kleinen Besucher zum Beispiel Autos und Flugzeuge aus Bausteinen2. Das Museum hat eine Modelleisenbahn für Kinder. Am liebsten möchten die kleinen Besucher Lokomotivführer3 sein. Die Kinder können im Museum auch ihre Geburtstage feiern. Die Gäste und das Geburtstagskind basteln, spielen, sehen sich Videos an. Das Dresdener Verkehrsmuseum hat im Mai 2002 seinen 50. Geburtstag gefeiert.

1. Wo liegt das Verkehrsmuseum?

   a) am Stadtrande

   b) in der Stadtmitte

   c) auf dem Lande

2. Was war zuerst im Haus?

   a) ein Museum

   b)eine Galerie

   c) ein Kino

3. Wie alt ist das Museum?

   a) 50 Jahre alt

   b) 400 Jahre alt

   c) drei Jahre alt

4. Im Museum befindet sich ...

5 . Was möchten die Kinder am liebsten sein?

Раздел 3. Письмо. Детские журналы помещают на своих страницах письма школьников из Германии, которые ищут друзей по переписке. Перед тобой письмо. Ответь на него, расскажи о себе, о своей семье. Не забудь правильно указать адрес отправителя и получателя. В твоём письме должно быть не менее 25–30 слов, включая адрес.

Hallo!

Ich heiße Sven. Ich wohne in Berlin. Ich bin 11. Jahre alt. Ich lerne in 5. Klasse. Mein Vater spricht gut Russisch, und ich lerne jetzt auch Russisch. Ich schreibe gern Briefe und suche einen Brieffreund in Russland. Wer scheibt mir?

Tschuß!

Enelstraße 39,

728321 Berlin

Deutschland

Раздел 4. Лексика и грамматика Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

1. In der Stadt ….. viele Menschen

1. wohnen b) spielen c) finden

2. Im Zoo sind viele ….. : Tiger, Zebras, Krokodile.

a) Hunde b)Vögel c)Tiere

3. Hier leben….. Menschen: Ärzte, Handwerker, Studenten, Arbeiter.

a) verschiedene b) große c) schöne

4. Dieser Hund ist gut und freundlich, ….. ist böse.

a) der b) auch c) jener

5. Er ist …. von Beruf.

a) Mensch b)Verkäufer c) Junge

6. Nach der Schule ____ich schnell nach Hause laufen.

a) muss b) müssen c) must

7. Ich gehe mit _______ Hund spazieren.

a) der b) dem c) den

8. Meine Freundin interessiert _____ für Sport.

a) mich b) dich c) sich

9. In ....Stadt sind viele Autos.

a) die b) der c) dem

Раздел 5. Устная речь Выбери одну из пяти тем. В твоём высказывании должно быть не менее 5 предложений.Расскажи о своей квартире/комнате/доме.

1. Опиши свой родной город/село/деревню.

2. Расскажи, как ты обычно проводишь свои летние каникулы.

3. Расскажи о своём любимом домашнем животном.

5. Расскажи о своём друге или подруге.

Критерии:

Ключи:

1. A. 2 B.4 C.5 D.1 E.3

2. Чтение: 1-в; 2-в; 3-в; 4-в; 5-в.

4. Лексика-грамматика: 1- а ; 2- с; 3- а; 4- с;5- в; 6- а;7-в;8-с; 9- в