Календарно-тематическое планирование

№ урока

Дата проведения урока

Название раздела, темы урока

Кол-во часов

По плану

По факту

Примечание

Введение (1 ч.)

1/1

Введение. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы

1

Устное народное творчество (6 ч.)

2/1

Устное народное творчество. Предания как поэтическая автобиография народа

1

3/2

Эпос народов мира. Былины. «Вольга и Микула Селянинович». Воплощение в былине нравственных качеств русского народа

1

4/3

Русские былины Киевского и Новгородского циклов. Тема бескорыстного служения родине и народу

1

5/4

Вн. чт. 1 «Калевала» - карело-финский мифологический эпос. Изображение жизни народа, его традиций, обычаев, трудовых будней и праздников

1

6/5

Пословицы и поговорки. Особенности смысла и языка пословиц. Сходства и различия пословиц разных стран на одну тему

1

7/6

«Песнь о Роланде». Французский средневековый героический эпос

1

Из Древнерусской литературы (3 ч.)

8/1

Русские летописи. «Повесть временных лет». «Поучение» Владимира Мономаха как жанр древнерусской литературы. Заветы Древней Руси

1

9/2

«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси

1

10/3

Р. р. 1 Подготовка к письменному ответу на проблемный вопрос

1

Из русской литературы 18 века (2 ч.)

11/1

М.В. Ломоносов-ученый и поэт. Слово об ученом и поэте. Патриотизм и призыв к миру в творчестве поэта

1

12/2

Г.Р. Державин. Слово о поэте. Философские размышления о смысле жизни, судьбе и свободе творчества

1

Из русской литературы 19 века ( 29 ч.)

13/1

А.С. Пушкин-великий русский поэт. Мастерство в изображении Полтавской битвы в поэме «Полтава»

1

14/2

Тема настоящего и будущего России в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник». Образ Петра 1

1

15/3

Интерес А.С. Пушкина к истории России. «Песнь о вещем Олеге». Основная мысль баллады. Своеобразие композиции и языка

1

16/4

Образ летописца Пимена в трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов». Истина как цель летописного повествования

1

17/5

Изображение «маленького человека» в повести «Станционный смотритель». Трагическое и гуманистическое в повести

1

18/6

«Станционный смотритель». Автор и герои. Судьба героини и притча о блудном сыне

1

19/7

Р. р.2 Подготовка к письменному ответу на проблемный вопрос

1

20/8

М. Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». ПоэмаобисторическомпрошломРуси

1

21/9

Проблематика и поэтика поэмы «Песнь про царя…». Авторское отношение к изображаемому

1

22/10

Проблема гармонии человека и природы в стихотворенияхМ.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» , «Ангел», «Молитва»

1

23/11

Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Историческая и фольклорная основа повести Н.В. Гоголя «ТарасБульба»

1

24/12

Патриотический пафос повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Осуждение предательства

1

25/13

Р.р. 3 Контрольное сочинение по творчеству Н.В. Гоголя

1

Урок контроля №1

26/14

И.С.Тургенев: страницы биографии. Цикл «Записки охотника». Рассказ «Бирюк». Нравственная основа человеческих взаимоотношений

1

27/15

Изображение картин природы и внутреннего состояния человека в рассказе И. С. Тургенева «Бирюк»

1

1

28/16

Стихотворения в прозе как жанр. Авторские критерии нравственности в стихотворениях «Русский язык», «Близнецы», «Два богача»

1

29/17

Н.А.Некрасов. Жизнь и творчество писателя. Историческая основа поэмы «Русские женщины»

1

30/18

Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом…». Размышления поэта о судьбе народа

1

31/19

А.К. Толстой. «Василий Шибанов» и «Михайло Репнин» как исторические баллады. Исторический колорит эпохи

1

32/20

М. Е. Салтыков-Щедрин: страницы биографии. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Нравственные пороки общества

1

33/21

Вн. чт.2 М. Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик». Понятие о гротеске. Обличение социальных пороков в творчестве писателя

1

34/22

Л. Н. Толстой: страницы биографии. «Детство» - автобиографический характер повести. Сложность взаимоотношений взрослых и детей

1

35/23

Главный герой повести «Детство». Проявление чувств героя и анализ собственных поступков

1

36/24

Тестирование по произведениям писателей 19 века

1

37/25

А. П. Чехов: страницы биографии. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества

1

38/26

Смысл названия рассказа А.П. Чехова «Злоумышленник». «Грустный юмор» Чехова

1

39/27

Вн. чт. 3 Рассказы А.П.Чехова «Тоска», «Размазня», «Налим» и другие . многогранность комического в рассказах писателя

1

40/28

Р.р. 4 Подготовка к домашнему сочинению

1

41/29

Стихи о родной природе. В. А. Жуковский «Приход весны», И.А. Бунин «Родина»,

А. К. Толстой «Край ты мой, родимый край». Поэтическое изображение родной природы

1

Из русской литературы 20 века (20 ч.)

42/1

И.А.Бунина. Слово о писателе. «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых

1

43/2

М. Горький. Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство». Изображение быта и характеров

1

44/3

Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин, Бабушка, Цыганок, Хорошее Дело. Портрет как средство характеристики героя

1

45/4

М. Горький. «Старуха Изергиль» («Легенда о Данко»). Романтический характер легенды. Мечта о сильной личности

1

46/5

Л.Н. Андреев. Краткий рассказ о писателе. «Кусака». Гуманистический пафос произведения

1

47/6

В.В. Маяковский. Краткий рассказ о писателе. «Необычайноеприключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Мысли автора о смысле поэзии

1

48/7

«Хорошее отношение к лошадям». Доброта и сострадание лирического героя

1

49/8

А. П. Платонов. Слово о писателе. «Юшка». Непохожесть на окружающих и душевная щедрость главного героя

1

50/9

А.П. Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Идеи доброты, взаимопонимания, жизни для других в произведении автора

1

51/10

Р.р. 5. Контрольное сочинение по творчеству А.П. Платонова

1

Урок контроля №2

52/11

Б.Л. Пастернак. Краткий рассказ о поэте. «Июль», «Никого не будет в доме…». Картины природы в лирике поэта

1

53/12

А.Т. Твардовский. Краткий рассказ о поэте. Размышления поэта о взаимосвязи человека и природы, судьбы человека и народа

1

54/13

Вн. чт. 4. Уроки мужества. Героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях поэтов 20 века

1

55/14

Ф.А. Абрамов. Краткий рассказ о писателе. Эстетические и нравственно-экологические проблемыв рассказе «О чем плачут лошади»

1

56/15

Е.И. Носов. Краткий рассказ о писателе. Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям и природе в рассказе «Кукла»

1

57/16

Тема памяти и героизма в рассказе Е.И. Носова «Живое пламя». Роль прекрасного в душе человека и в природе

1

58/17

Ю.П. Казаков. Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро». Тема взаимоотношения, взаимопомощи и взаимовыручки детей

1

59/18

Д.С. Лихачев. Рассказ о писателе, ученом, гражданине. «Земля родная» - духовное напутствие молодежи

1

60/19

«Тихая моя родина». Стихи поэтов 20 века о родине, родной природе, восприятии окружающего мира

1

61/20

Р.р. 5 Песни на слова русских поэтов 20 века. Лирические размышления о жизни, быстро текущем времени и вечности (с. 231 – 237). Подготовка к домашнему сочинению

1

Из литературы народов России (2 ч.)

62/1

Расул Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте. «Опять за спиною родная земля» и др. Тема толерантности в лирике поэта

1

63/2

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля № 3

Из зарубежной литературы ( 5 ч.)

64/1

Р. Бёрнс. Краткий рассказ о поэте. «Честная бедность». Представление народа о справедливости и честности

1

65/2

Дж. Г. Байрон. Краткий рассказ о поэте. «Душа моя мрачна…». Своеобразие романтической поэзии Байрона

1

66/3

Японские хокку (трехстишия). Изображение жизни природы и человека в их нерасторжимом единстве

1

67/4

О. Генри. Слово о писателе. «Дары волхвов».Тема любви и преданности, жертвенность во имя любви

1

68/5

Р.Д. Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы» - рассказ-предупреждение человечеству. Мечта о чудесной победе добра

1

1

№ урока

Дата урока

Наименование раздела + (часы)/ тема урока по плану

Наименование раздела + (часы)/ тема урока по факту (скорректированная)

Причина корректировки

Способ корректировки

По плану

По факту