Календарно-тематическое планирование 3 класс

№

урока

Содержание (разделы, темы)

К-во час.

Дата проведения

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

Материально -техническое оснащение

Домашние задания

план

факт

1

Знания о физической культуре

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»(ГТО). Легкоатлетические эстафеты.

1

1

Определять ситуации, требующие применения выполнения комплекса ГТО.

Скакалки, мячи, обручи

Гл. 1,

Стр. 8-13

Прыжки на скакалке

Физическое совершенствование

95

2

Лёгкая атлетика

Т/Б. Бег с ускорением 30 м. Высокий старт 10-15 м. Прыжки на скакалке. «Встречная эстафета ».

18

1

Описывать технику беговых упражнений.

Скакалки

Гл. 1,

Стр. 75-78

Прыжки на скакалке

3

Бег с ускорением 30 м. .(ГТО). Высокий старт 10-15 м. Прыжки на скакалке.

Легкоатлетические эстафеты.

1

Осваивать технику бега различными способами и прыжков на скакалке.

Скакалки, фишки

Гл. 2,

Стр. 92

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

4

Бег с ускорением. Челночный бег 3x10. Прыжки в длину с места. Прыжки на скакалке. Игра «Третий лишний», «Салки».

1

Демонстрировать прыжки на скакалке. Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину.

Скакалки, фишки

Гл. 2,

Стр. 92-95 Многоскоки.

5

К\У - Бег с ускорением 30м.(ГТО). Челночный бег 3x10. Прыжки в длину с места. Прыжки на скакалке Игра «Кто быстрее».

1

Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину.

Рулетка, секундомер

Гл. 2,

Стр. 92-95 Многоскоки.

6

Ходьба с изменением длины и частоты шагов, с перешагиванием через скамейки. Прыжки на заданную линию. Прыжки на скакалке. « Встречная эстафета»

1

Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину.

Рулетка, секундомер

Скакалки, скамейки

Гл. 2,

Стр. 92-95

П.И.

«Салки-догонялки»

Стр.131 .

7

Различные виды ходьбы. Бег в коридорчике 30-40 см. с ускорением 30 м. Прыжки в длину с места. Прыжки на скакалке. Игра «Кто быстрее».

1

Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину.

Рулетка, секундомер Скакалки мячи

Гл. 2,

Стр. 92-95

Прыжки на скакалке

8

Бег на скорость 30м. Прыжки в длину по ориентирам. Прыжки на скакалке Эстафета «Смена сторон».

1

Демонстрировать технику бега. Осваиватьуниверсальные умения по взаимодействию в парах и группах при выполнении беговых и прыжковых упражнений.

Барьеры, фишки, секундомер Скакалки мячи

Гл. 2,

Стр. 92-96

Прыжки на скакалке

9

К\У - Прыжки на скакалке.Прыжки в длину с места и разбега Равномерный бег (медленный) до 2мин. Игра «Зайцы в огороде».

1

Осваивать технику бега различными способами, прыжковВыявлять ошибки при выполнении бега.

Скакалки, рулетка

Гл. 2,

Стр. 96-98

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

10

К\У - Прыжок в длину с места(ГТО). Равномерный бег (медленный) до 2мин. Прыжок в длину с разбега. Подтягивание на высокой перекладине мальчики, нанизкой девочки. Игра «Прыгающие воробушки»

1

Демонстрировать технику прыжка в длину. Проявлять качества силы, выносливости и

координации при выполнении прыжков, бега и подтягивания.

Перекладина,рулетка,

Гл. 2,

Стр. 104-106

Беговые упражнения.

11

Прыжок в длину с разбега. Равномерный (медленный) бег до 1мин. Метание мяча с места на заданное расстояние. .(ГТО). Игра «Лисы и куры»

1

Проявлять качества силы, выносливости, быстроты и координации при выполнении физ. упражнений.

Перекладина рулетка, мячи

Гл. 2,

Стр. 92-95

П.И.

«Ноги на весу»

Стр.131 .

12

К\У - Прыжок в длину с разбега(ГТО). Равномерный бег. Метание мяча с места на дальность. Подтягивание. Эстафеты с прыжковыми упражнениями.

1

Демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. Соблюдать правила техники безопасности при выполнении метания.

Перекладина рулетка, мячи

Гл. 2,

Стр. 96-98

Беговые упражнения.

13

Метание мяча в цель и на дальность. Кросс по слабо пересеченной местности до 1км.(ГТО).. Подтягивание. Игра «Третий лишний»

1

Описывать и осваивать технику бросков мяча.

Проявлять качества силы в подтягивании.

Перекладина мячи

Гл. 2,

Стр. 100-102

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

14

К/У-Подтягивание(ГТО). Метание мяча на дальность. Кросс по слабо пересеченной местности до 1 км. Круговая эстафета.

1

Демонстрировать технику подтягивания. Осваивать технику метания мяча.

Перекладина мячи

Гл. 2,

Стр. 100-102

Вис на перекладине. .

15

Кросс по слабо пересеченной местности до 1км. Метание мяча на дальность. Преодоление естественных препятствий в легкоатлетических эстафетах.

1

Соблюдать правила техники безопасности при метании мяча. Выбирать темп бега индивидуально.

Барьеры, мячи, рулетка, фишки

Гл. 1,

Стр. 45-49

П.И.

«Мышеловка»

Стр.132 .

16

К/У-Метание мяча на дальность(ГТО).Равномерный бег с изменением направления движения. Круговая эстафета.

1

Осваивать технику

метания мяча. Развивать координацию движений в беге.

рулетка, мячи, фишки

Гл. 1,

Стр. 18-19

Прыжки на скакалке

17

Бег с преодолением препятствий. Прыжок в высоту с прямого разбега. Эстафета «Смена сторон» с прыжковыми заданиями.

1

Демонстрировать технику метания мяча. Развивать технику

Прыжковых упражнений.

рулетка, мячи, фишки

Гл. 1,

Стр. 19

Прыжки на скакалке

18

Прыжок в высоту с прямого разбега. Броски набивного мяча 0,5 кг. Равномерный бег 2 мин. Игры «Салки», «Прыжки по полоскам».

1

Проявлять качества силы, выносливости и координации выполняя броски мяча и бег.

Мячи набивные

Гл. 1,

Стр. 20

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

19

Прыжок в высоту с прямого разбега. Броски набивного мяча 0,5 кг. Эстафета «Смена сторон» с прыжковыми заданиями.

1

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении

беговых и прыжковых упражнений.

Секундомер, рулетка, мячи, фишки

Гл. 1,

Стр. 21

Многоскоки.

20

Подвижные и спортивные игры

Баскетбол. Т/б при работе с мячом. Ловля и передача мяча на месте. Ведение мяча (правой, левой рукой) на месте, в движении по прямой (шагом). Игра «Мяч капитану». «Снайперы»

7

1

Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения подвижных

игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 22-23

Многоскоки.

21.

Ловля и передача мяча. Ведение мяча в стойке в движении по кругу (правой и левой рукой). Броски в цель (щит). Игра «Борьба за мяч».

1

Осваивать навыки передачи, ловли, ведения мяча

Мячи

Гл. 1,

Стр. 24-27

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

22

Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу (правой и левой рукой). Броски в цель (щит). Организация и проведение подвижных игр. Игра «Подвижная цель», мини-баскетбол

1

Излагать правила и условия проведения подвижных игр. Осваивать навыки передачи, ловли, ведения мяча

Мячи

Гл. 1,

Стр. 28-29

П.И.

«Метко в цель»

Стр.133 .

23

К\У - Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по прямой, остановка в шаге и прыжком. Броски в цель. Игра «Попади в обруч», «Мяч водящему».

1

Демонстрировать навыкиловли и передачи мяча. Осваивать двигательные действия для развития координационных способностей.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 30-31

Беговые упражнения.

24

Ведение мяча в движении по кругу, остановка в шаге и прыжком. Ловля и передача мяча. Броски в цель. Игра «Мяч водящему», «Школа мяча»

1

Осваивать навыки передачи, ловли, ведения мяча и для развития координационных способностей.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 32

Ловля мяча.

25

Ведение мяча с изменением направления. Ловля и передача мяча в треугольниках. Броски в цель. Игра «Гонка мячей по кругу», мини-баскетбол

1

Описывать и осваивать технику ведения, передачи и бросков мяча.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 33-34

Ловля мяча.

26

К\У - Ведение мяча по прямой. Ловля и передача мяча в треугольниках. Броски в цель. Игра «У кого меньше мячей», мини-баскетбол

1

Демонстрировать навыки ведениямяча. Закреплять технику передачи и бросков мяча.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 35-39

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

27

Способы физкультурной деятельности.

Выполнение комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища.

1

1

Узнавать, какправильно распределять время занятий. Составлять

комплексы упражнений

Мячи

Гл. 2,

Стр. 92-99

Передача мяча.

28

Знания о физической культуре.

Связьфизической культуры с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. Антинарко. Пагубное действие наркотич. Веществ. Эстафеты с элементами прикладной гимнастики. Игра «Совушка»

1

1

Сравнивать развитие физической культуры. Объяснятьприродные, географические особенности, традиции и обычаи народа

Гим. маты, скамейки, лестницы

Гл. 1,

Стр. 40-41

Передача мяча.

29

Гимнастика с основами акробатики.

Правила поведения и т/б на уроках гимнастики. Освоение строевых упражнений, ОРУ. Висы и упоры (стоя, лежа). Акробатические упражнения, группировка, перекаты в группировке. Игра «Смена мест»

10

1

Описывать, различать и выполнять строевые упражнения и ОРУ.

Гим. маты, перекладина лестница

Гл. 2,

Стр. 107-109

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

30

ОРУ с предметами, развитие координационных, силовых способностей, и гибкости. Висы, подъем прямых ног. Мост из положения лёжа. Группировка, перекаты, кувырок вперед. Игра «Альпинисты»

1

Описывать состав и содержание ОРУ. Осваивать навыки выполнения акробатических упражнений и висов.

Гим. маты, перекладина лестница

Гл. 2,

Стр. 109-110

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

31

ОРУ, построение в колонну и шеренгу. Висы на канате Акробатические упражнения, группировка, перекаты в группировке, кувырок вперед. Стойка на лопатках. Игра «Альпинисты»

1

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении акробатических упражнений.

Гим. маты, перекладина лестница, канат

Гл. 2,

Стр. 111

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

32

К\У - Висы, подъем прямых ног. Акробатические упражнения, перекаты в группировке, лежа на животе, Лазания по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях. Игра «Альпинисты»

1

Демонстрировать висы. Осваивать технику выполнения лазания, акробатических

упражнений и комбинаций.

Гим. маты, перекладина лестница

Гл. 2,

Стр. 115

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

33

ОРУ. Перестроение. Лазанье по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях. Группировка; перекаты в группировке, кувырок вперед, назад. Мост из положения лёжа. Стойка на лопатках. Игра «Альпинисты»

1

Осваиватьуниверсальные умения

по взаимодействию в парах и группах при разучивании акробатических упражнений.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 2,

Стр. 118-119

Физ. мин

1 комплекс Стр.116 .

34

Комбинация из освоенных элементов акробатики. Перелезание через горку матов и гимнастическую скамейку. Эстафета с гимнастическими элементами. Игра «Альпинисты»

1

Осваивать технику гимнастических

упражнений и комбинаций.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 2,

Стр. 120-121

Физ. мин

2 комплекс Стр.117 .

35

Комбинация из освоенных элементов акробатики. Лазанье по гимнастической стенке, по наклонной скамейке. Игра «Альпинисты»

1

Описать технику гимнастических упражнений.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 2,

Стр. 122-123

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

36

Лазанье по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях. Комбинация из освоенных элементов акробатики.

1

Осваивать технику

гимнастических упражнений и

комбинаций.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 2,

Стр. 124-125

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

37

К\У - Комбинация из освоенных элементов акробатики. Лазания по

наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях и лежа на животе. Игра «Салки догонялки»

1

Демонстрировать элементы акробатики.Осваивать технику лазания и перелазания.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 2,

Стр. 126-127

У.Г.

3 комплексСтр.114 .

38

Подтягивание руками, по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой ног. Освоение навыков равновесия стойка на носках на гимнастической скамейке. Игра «Смена мест»

1

Осваивать универсальные умения

по взаимодействию в парах при разучивании

гимнастических упражнений и выполнение силовых упражнений.

Гим. маты, лестница, скамейки

Гл. 1,

Стр. 42

Беговые упражнения.

39

Подвижные и спортивные игры

Баскетбол. Т/Б при работе с мячом. Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу (правой, левой рукой). Броски в цель (кольцо, щит). Игра «Борьба за мяч».

10

1

Осваивать Т/ б при работе мячом.двигательные действия,

составляющие содержание подвижных

игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 22-23

Многоскоки.

40

Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу (правой, левой рукой). Броски в цель (кольцо, щит). Игра «Борьба за мяч».

1

Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения подвижных

игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 24-27

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

41

Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу (правой, левой рукой). Броски в цель (кольцо, щит). Игра «Борьба за мяч». «Мини баскетбол».

1

Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения подвижных

игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 28-29

П.И.

«Кто быстрее»

Стр.134 .

42

Ведение мяча с изменением направления и скорости. Ловля и передача мяча. Броски в цель. Игра «Мини — баскетбол».

1

Излагать правила и условия проведения подвижных игр. Осваивать технические действия из баскетбола

Мячи

Гл. 1,

Стр. 30-31

Беговые упражнения.

43

К\У - Ловля и передача мяча в треугольниках. Ведение мяча с изменением направления и скорости. Игра «Гонка мячей по кругу», «Охотники и утки»

1

Демонстрировать технику передачи мяча. Осваиватьдвигательныедействия подвижныхигр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 32

Ловля мяча.

44

Ловля и передача мяча в движении в кругу, квадратах. Ведение мяча с изменением направления и скорости. Броски мяча в цель (щит). Игры «Мяч ловцу», «Мини баскетбол».

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности.

Взаимодействовать в парах и группах.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 33-34

Ловля мяча.

45

Ловля и передача мяча в движении в кругу, квадратах. Ведение мяча с изменением направления и скорости. Броски мяча в цель (щит). Игры «Мяч ловцу», «Мини баскетбол».

1

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических

действий в подвижных играх.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 35-39

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

46

К\У - Ведение мяча правой, левой рукой. Броски мяча в цель (щит). Игра «Мяч капитану», «Мяч ловцу».

1

Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и

двигательных задач.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 43

П.И.

«Охотники и утки»

Стр.134 .

47

Броски мяча в цель (щит). Ведение, передачи мяча. Игра «Мяч капитану», «Попади в обруч».

1

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических

действий в подвижных играх.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 44

П.И.

«Кто быстрее»

Стр.134 .

48

Ведение мяча в движении. Взаимодействие игроков. Бросок набивного мяча на заданное расстояние. Игра «Мяч капитану», «Попади в обруч».

1

Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 45-48

П.И.

«Третий лишний»

Стр.135 .

49

Знания о физической культуре.

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).Игра «Смена мест», «Бой петухов»

1

1

Осваивать и излагать комплексы физических упражнений.

Осваивать умения по самостоятельному выполнению комплексов упражнений

Мячи

Гл. 1,

Стр. 13-17

Беговые упражнения.

50.

Гимнастика с основами акробатики.

Освоение навыков равновесия стойка на носках, на одной ноге, ходьба по гимнастической скамейке. Лазанье по канату. Комплекс упражнений для формирования правильной осанки. Игра «Смена мест»

10

1

Описать технику

упражнений на гимнастической скамейке, бревне и лазанье по канату.

Гим. маты, лестница, скамейки, канат

Гл. 2,

Стр. 107-109

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

51.

Упражнение на равновесие на бревне: ходьба различная, повороты. Лазанье по канату. Комплекс упражнений для формирования правильной осанки.

1

Осваивать технику

упражнений на гимнастической скамейке, бревне и лазанье по канату.

Гим. маты, бревно, скамейки, канат

Гл. 2,

Стр. 109-110

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

52

К\У - Упражнения на бревне: повороты на носках, ходьба выпадами. Лазанье по канату. Танцевальные упражнения «Шаг с прискоком», «Приставные шаги».

1

Оказывать помощь сверстникам в освоении новых гимнастических упражнений.

Гим. маты, бревно, скамейки, канат

Гл. 2,

Стр. 111

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

53

Освоение танцевальных упражнений. «Шаг с прискоком», «Приставные шаги». Упражнения на равновесие на бревне и гимнастической скамейке. Игра «Не урони мешочек»

1

Осваивать технику танцевальных упражнений и комбинаций на гим-й скамейке и бревне, лазанье по канату

Гим. маты, бревно, скамейки, канат

Гл. 2,

Стр. 115

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

54

Стойка на двух и одной ноге с закрытыми глазами; на бревне на одной и двух ногах. Ходьба по рейке, гимнастической скамейке. Игра «Пройди бесшумно»

1

Демонстрировать лазанье по канату Соблюдать правила техники безопасности при выполнении гим-их упражнений.

Гим. маты, бревно, скамейки, канат

Гл. 2,

Стр. 118-119

Физ. мин

1 комплекс Стр.116 .

55

Строевые упражнения. Основная стойка; построение в колонну по одному и в шеренгу, в круг; размыкание на вытянутые в стороны руки. Опорный прыжок через «козла». Сгибание - разгибание рук, в упоре лежа, от скамейки. Игра «Становись разойдись»

1

Осваивать универсальные умения

по взаимодействию в парах и группах при разучивании

гимнастических упражнений.

Описыватьтехнику опорного прыжка через «козла»

Гим. маты, «козел», скамейки

Гл. 2,

Стр. 120-121

Физ. мин

2 комплекс Стр.117 .

56

К\У - Строевые упражнения: Основная стойка; построение в колонну по одному и в шеренгу, в круг; размыкание на вытянутые в стороны руки. Опорный прыжок через «козла». Сгибание - разгибание рук, в упоре лежа, от скамейки. Игра «Смена мест».

1

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении гим-их упражнений. Проявлять качество силы при выполнении гим-ких упражнений.

Гим. маты, «козел», скамейки

Гл. 2,

Стр. 122-123

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

57.

Повороты на право, на лево, команда «шагом марш!» «Класс стой!» Опорный прыжок через «козла». Сгибание - разгибание рук, в упоре лежа, от скамейки. Игра «У медведя во бору»

1

Осваивать точность выполнения строевых приемов. Проявлять качество силы при выполнении гим-ких упражнений.

Гим. маты, «козел», скамейки

Гл. 2,

Стр. 124-125

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

58

Размыкание и смыкание приставными шагами; перестроение из колонны по одному в колонну по два. Опорный прыжок через «козла» Прыжки на скакалке. Гимнастическая эстафета.

1

Предупреждать появления ошибок и соблюдать правила безопасности. Осваивать технику опорного прыжка.

Гим. маты, «козел», скамейки, обручи

Гл. 2,

Стр. 126-127

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

59.

К\У - Опорный прыжок через «козла». Освоение ОРУ. Основные положения и движения рук, ног, туловища, выполняемы на месте и в движении. Прыжки на скакалке. Игра « Запрещенное движение»

1

Демонстрировать опорный прыжок через «козла». Описать состав и содержание ОРУ без предметов из числа разученных упражнений.

Гим. маты, «козел», скамейки, обручи

Гл. 1,

Стр. 48-49

Прыжки на скакалках.

60

Подвижные и спортивные игры

Волейбол. Т/б при работе с мячом. Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Челночный бег 3Х10м. Игра «Пионербол».

18

1

Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и

двигательных задач.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 136

Многоскоки

61.

Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Челночный бег 3Х10м. Игра «Пионербол».

1

Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.

Мячи

Гл. 2,

Стр.137-139

П.И.

«Третий лишний»

Стр.135 .

62

Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Челночный бег 3Х10м. Игры «Перестрелки», «Пионербол».

1

Осваиватьдвигательные действия, составляющие содержание подвижных

игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 140-141

П.И.

«Салки-догонялки»

Стр.131 .

63

К\У - Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Челночный бег 3Х10м. Игры «Перестрелки», «Пионербол».

1

Демонстрировать бросок мяча на дальность. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 142-143

П.И.

«Ноги на весу»

Стр.131 .

64

Передача и подача мяча, прием мяча двумя руками. Челночный бег 3Х10м. Игры «Перестрелки», «Пионербол».

1

Осваивать универсальные умения

управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 143-145

П.И.

«Мышеловка

Стр.132 .

65.

К/У - Челночный бег 3Х10м. Передача и подача мяча, прием мяча двумя руками. Игра «Пионербол».

1

Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 146-147

П.И.

«Метко в цель»

Стр.133 .

66

Передача и подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Игры «Перестрелки», «Пионербол».

1

Осваивать универсальные умения работы с мячом

Мячи

Гл. 2,

Стр. 148-150

П.И.

«Охотники и утки»

Стр.134 .

67.

Передача мяча. Подача мяча одной рукой через сетку» Прием мяча двумя руками. Игра «Пионербол»

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время

подвижных игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 151-153

П.И.

«Третий лишний»

Стр.135 .

68

К\У - Передача мяча. Подача мяча одной рукой через сетку» Прием мяча двумя руками. Игра «Пионербол»

1

Демонстрировать передачу мяча. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время

подвижных игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 154-155

П.И.

«Салки-догонялки»

Стр.131 .

69

Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Игра «Перестрелки», «Снайперы».

1

Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.

Мячи

Гл. 2,

Стр. 156-158

П.И.

«Ноги на весу»

Стр.131 .

70.

Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Игра «Перестрелки», «Снайперы».

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время

подвижных игр.

Мячи, фишки

Гл. 2,

Стр. 161-162

П.И.

«Мышеловка

Стр.132 .

71

Ловля и передача мяча на месте и в движении. Броски в цель -горизонтальную. Игра «Охотники и утки»

1

Описывать и осваивать технические действия из спортивных игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 50-51

П.И.

«Метко в цель»

Стр.133 .

72.

К\У - Ловля, передача мяча. Броски в цель -горизонтальную. Подача мяча одной рукой. Игра «Перестрелка».

1

Моделировать технические действия

спортивных игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 52-53

П.И.

«Охотники и утки»

Стр.134 .

73

Подача мяча одной рукой. Ловля, передача мяча. Броски в цель - горизонтальную. «Пионербол», Игра «Перестрелка».

1

Демонстрировать подачу мяча. Осваивать универсальные умения

управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 54-56

П.И.

«Третий лишний»

Стр.135 .

74.

Броски мяча в цель - вертикальную. Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. «Пионербол»

1

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических

действий из спорт.игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 57-58

Броски мяча.

75

Броски мяча в цель - вертикальную. Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. «Пионербол»

1

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических

действий из спорт.игр.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 58-59

Броски мяча.

76

К\У - Броски мяча в цель - вертикальную. Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Игра «Мяч капитану», «Пионербол»

1

Демонстрировать бросок мяча в цель. Осваивать универсальные умения

управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 60-61

Ловля мяча.

77

Подача мяча одной рукой через сетку. Прием мяча двумя руками. Игра «Мяч капитану», «Пионербол».

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в условиях учебной и игровой деятельности.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 62-63

Ловля мяча.

78

Способы физкультурной деятельности.

Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений.Игра «Овладей мячом», «Борьба за мяч».

1

1

Узнаватькак измерить ЧСС. Характеризовать измерение ЧСС.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 63-66

Прыжки на скакалке.

79

Знания о физической культуре.

Физическая подготовка и её связь с развитием основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.Игра «Мяч-капитану», «Мини-футбол».

1

1

Характеризовать физические качества.Применять физические упражнения.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 66-68

Ловля мяча.

80.

Лёгкая атлетика

Т/Б при выполнении легкоатлетических упражнений.

ОРУ. Разновидности ходьбы. Бег с ускорением -30 м. Прыжки по разметкам. Игра «Мини футбол», «Русская лапта»

16

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время

подвижных спортивных игр.

Секундомер, мячи, фишки

Гл. 1,

Стр. 75-78

Прыжки на скакалке

81

ОРУ. Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Высокий старт. Бег с ускорением 30м. Прыжки через препятствия и в длину. Игра «Команда - быстроногих».

1

Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.

Секундомер, мячи, фишки, скакалки

Гл. 2,

Стр. 92

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

82.

К\У - Высокий старт. Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Бег с ускорением 30м. Прыжки в высоту Игра «Команда - быстроногих».

1

Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.

Секундомер, мячи, фишки, скакалки

Гл. 2,

Стр. 92-95 Многоскоки.

83

Бег с ускорением 20-30 метров. Прыжки в высоту. Прыжки на скакалке. Игра «Вызов номеров».

1

Осваивать навыки выполнения легкоатлетических упражнений.

Секундомер, мячи, фишки, скакалки

Гл. 2,

Стр. 92-95 Многоскоки.

84.

К/У-Бег с ускорением 30 м. (ГТО) Прыжки в длину с места.Прыжки на скакалке. Игра «Воробьи-Вороны»

1

Демонстрировать навыки бега. Осваивать выполнения прыжков в высоту.

Секундомер, мячи, фишки, скакалки

Гл. 2,

Стр. 92-95

П.И.

«Салки-догонялки»

Стр.131 .

85

Бег с преодолением препятствий. Прыжки в длину с места и на скакалке. Игра «Воробьи-Вороны»

1

Осваивать навыки выполнения прыжков в высоту.

Скакалки, мячи

Гл. 2,

Стр. 92-95

Прыжки на скакалке

86

К/У-Прыжки на скакалке. Бег с преодолением препятствий. Многоскоки. Прыжки с места и с разбега Легкоатлетические эстафеты.

1

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности.

Скакалки, мячи

Гл. 2,

Стр. 92-96

Прыжки на скакалке

87.

ОРУ. Бег с преодолением препятствий. Прыжок в длину с места и с разбега. Игра «Удочка», эстафеты.

1

Соблюдать дисциплину и правила

техники безопасности.

Скакалки, мячи

Гл. 2,

Стр. 96-98

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

88

К\У - Прыжки в длину с места(ГТО). Челночный бег 3Х10м. Прыжки в длину с разбега. Линейная эстафета.

1

Демонстрировать прыжки на скакалке. Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.

Скакалки, мячи, секундомер

Гл. 2,

Стр. 104-106

Беговые упражнения.

89

ОРУ. Челночный бег 3Х10м. Прыжки в длину с 3-5 шагов разбега. Линейная эстафета.

1

Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.

Скакалки, мячи, секундомер

Гл. 2,

Стр. 92-95

П.И.

«Ноги на весу»

Стр.131 .

90.

Метание мяча на дальность. Прыжок в длину с разбега с 3-5 шагов. Игра «Третий лишний», эстафеты.

1

Соблюдать дисциплину и правила

техники безопасности.

мячи, секундомер

Гл. 2,

Стр. 96-98

Беговые упражнения.

91

К\У - Прыжки в длину с разбега(ГТО). Метание мяча на дальность. Кросс по слабо пересеченной местности до 1км. Игра «Вызов номеров».

1

Демонстрировать технику прыжка в длину.

Рулетка, мячи

Гл. 2,

Стр. 100-102

У.Г.

3 комплекс Стр.114 .

92.

ОРУ. Метание мяча на дальность. Кросс по слабо пересеченной местности до 1км. Игра «Вызов номеров», «Команда быстроногих».

1

Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении упражнений

мячи, рулетка

Гл. 2,

Стр. 100-102

Вис на перекладине. .

93

К/У- Метание мяча на дальность(ГТО). Кросс по слабо пересеченной местности до 1км. Игра «Удочка», «Салки».

1

Описывать и осваивать технику метания мяча.

мячи, рулетка

Гл. 1,

Стр. 18-19

Прыжки на скакалке

94.

Кросс по слабо пересеченной местности до 1 км. Подтягивание. Игра «Удочка», «Пятнашки»

1

Демонстрировать технику метания мяча.

Перекладина, мячи

Гл. 1,

Стр. 19

Прыжки на скакалке

95

К\У - Кросс по слабо пересеченной местности до 1 км.(ГТО). Подтягивание. Многоскоки. Игра «Удочка», «Салки»

1

Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.

Перекладина, мячи

Гл. 1,

Стр. 20

У.Г.

1 комплекс Стр.112 .

96

Подвижные и спортивные игры Правила поведения и Т/Б во время спортивных игр. Футбол. Остановка катящего мяча. Ведение мяча между стоек. Игра «Мини футбол», «Метко в цель».

6

1

Излагать правила и условия проведения подвижных игр и Т/Б работы с мячом.

Мячи

Гл. 1,

Стр. 21

Многоскоки.

97.

Ведение мяча обводкой между стоек. Удар по воротам Игры «Бросок ногой», «Мини футбол». Передача мяча битой в «Русской лапте». Игра «Русская лапта».

1

Осваивать и выполнять правила и условия проведения подвижных игр.

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 22-23

Многоскоки.

98

К\У - Ведение мяча правой, левой ногой, остановка мяча. Удар по воротам «Мини футбол». Передача мяча битой в «Русской лапте». Игра «Русская лапта».

1

Демонстрировать навыки ведения и передачи мяча.

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 24-27

У.Г.

2 комплекс Стр.113 .

99

Удар мяча в цель – по воротам. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игры «Мини футбол», «Русская лапта».

1

Моделировать технические действия

подвижных спортивных игр.

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 28-29

П.И.

«Метко в цель»

Стр.133 .

100

Удар мяча по воротам в футболе. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игры «Мини футбол», «Русская лапта».

1

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий спортивных игр

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 30-31

Беговые упражнения.

101

К\У - Удар мяча по воротам в футболе. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игры «Мини футбол», «Русская лапта».

1

Осваивать универсальные умения

управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 32

Ловля мяча.

102

Способы физкультурной деятельности.

Оздоровительные формы занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки). Составление комплексов. Игры «Мини-Футбол», «Русская лапта».

1

1

Осваивать универсальные умения по самостоятельному выполнению

комплексов упражнений.

Мячи, бита

Гл. 1,

Стр. 78-86

Беговые упражнения.

ИТОГО:

102

К/У(контрольные уроки) - 29