| № п/п | № урока темы | Кол-во часов | Дата | Тема урока | Примечание |
| 1. Русский язык - национальный язык русского народа (1 час) |
| 1 | 1 | | | Русский язык – национальный язык русского народа. Русский язык среди других языков мира. | |
Повторение и систематизация изученного в 5-8 классах (10 часов) |
| 2 | 1 | | | Фонетика. Орфография. Графика. | |
| 3 | 2 | | | Лексика. Лексическое значение слова. | |
| 4 | 3 | | | Морфемика и словообразование. | |
| 5 | 4 | | | Р/Р Обобщение изученного о тексте: тема и основная мысль текста. Стили речи, типы речи. | |
| 6 | 5 | | | Морфология и синтаксис. Части речи, их смысловые, морфологические и синтаксические признаки. | |
| 7 | 6 | | | Повторение по морфемике, морфологии и орфографии. Трудные случаи правописания. | |
| 8 | 7 | | | Повторение по теме «Повторение и систематизация изученного в 5-8 классах» | |
| 9 | 8 | | | Контрольный диктант №1 по теме «Повторение и систематизация изученного в 5-8 классах» с грамматическим заданием | Контрольный диктант №1 |
| 10 | 9 | | | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | |
| 11 | 10 | | | Р/Р Составление собственного речевого высказывания публицистического стиля (по материалам ОГЭ) | |
Сложное предложение. Сложносочиненное предложение (ССП) (7 часов) |
| 12 | 1 | | | Сложное предложение. Понятие сложносочиненного предложения (ССП). | |
| 13-14 | 2-3 | | | Виды сложносочинённых предложений и знаки препинания в них. Средства связи в сложных предложениях | |
| 15-16 | 4-5 | | | Виды ССП и знаки препинания в них. Смысловые отношения в сложносочинённых предложениях. | |
| 17 | 6 | | | Контрольная работа №1 по теме Сложносочиненные предложения (в формате ОГЭ) | Контрольная работа №1 |
| 18 | 7 | | | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | |
| Стили речи (1 час) |
| 19 | 1 | | | Р/Р Художественный стиль речи и язык художественной литературы. | |
Сложноподчиненное предложение (СПП) (27 часов) |
| 20-21 | 1-2 | | | Понятие о сложноподчинённом предложении (СПП). | |
| 22-23 | 3-4 | | | Виды сложноподчинённых предложений. | |
| 24 | 5 | | | Р/Р Подготовка к написанию сжатого изложения №1 с элементами сочинения (по материалам ОГЭ) | |
| 25 | 6 | | | Р/Р Написание сжатого изложения №1 с элементами сочинения (по материалам ОГЭ) | Сжатое изложение №1 |
| 26-27 | 7-8 | | | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. | |
| 28 | 9 | | | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. | |
| 29-30 | 10-11 | | | Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными времени и места. | |
| Текст (1 час) |
| 31 | 1 | | | Р/Р Строение текста | |
| Сложноподчиненное предложение (СПП) (продолжение) (2 часа) |
| 32 | 1 | | | Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнения. | |
| 33 | 2 | | | Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия и степени. | |
| Речевые жанры (3 часа) |
| 34 | 1 | | | Р/Р Путевые заметки | |
| 35 | 2 | | | Р/Р Подготовка к написанию классного контрольного сочинения – рассуждения №1 (по материалам ОГЭ зад.9.1) | |
| 36 | 3 | | | Р/Р Написание классного контрольного сочинения – рассуждения №1 (по материалам ОГЭ зад.9.1) | Контрольное классное сочинение №1 |
| Сложноподчиненное предложение (СПП) (продолжение) |
| 37-38 | 1-2 | 2 | | Сложноподчинённое предложение с придаточными цели и условия. | |
| 39-40 | 3-4 | 2 | | Сложноподчинённое предложение с придаточными причины и следствия. | Сжатое изложение №2 |
| 41 | 5 | 1 | | Р/Р Подготовка к написанию сжатого изложения №2 с элементами рассуждения (по материалам ОГЭ) | |
| 42 | 6 | 1 | | Р/Р Написание сжатого изложения №2 с элементами рассуждения (по материалам ОГЭ) | |
| 43-44 | 7-8 | 2 | | Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным. | |
| 45 | 9 | 1 | | Повторение по теме «Сложноподчинённое предложение». Подготовка к контрольному диктанту | |
| 46 | 10 | 1 | | Контрольный диктант №2 по теме «Сложноподчинённое предложение» с грамматическим заданием | Контрольный диктант №2 |
| 47 | 11 | 1 | | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | |
| Речевые жанры (продолжение) (3 часа) |
| 48 | 1 | 1 | | Р/Р Рецензия | |
| 49 | 2 | 1 | | Р/Р Подготовка к написанию классного контрольного сочинения – рассуждения №2 (по материалам ОГЭ зад.9.2) | |
| 50 | 3 | 1 | | Р/Р Написание классного контрольного сочинения – рассуждения №2 (по материалам ОГЭ зад.9.2) | Контрольное классное сочинение №2 |
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными (3 часа) |
| 51-53 | 1-3 | | | Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными | |
| Речевые жанры (продолжение) (3 часа) |
| 54 | 1 | | | Р/Р Эссе | |
| 55 | 2 | | | Контрольная работа №2 по теме «Сложноподчиненное предложение» (по материалам ОГЭ) | Контрольная работа №2 |
| 56 | 3 | | | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками | |
Бессоюзное сложное предложение (4 часа) |
| 57 | 1 | | | Понятие о бессоюзном сложном предложении | |
| 58 | 2 | | | Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. | |
| 59 | 3 | | | Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. | |
| 60 | 4 | | | Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления или времени, условия и следствия. | |
| Речевые жанры (продолжение) (3 часа) |
| 61 | 1 | | | Р/Р Деловая речь | |
| 62 | 2 | | | Р/Р Подготовка к написанию классного контрольного сочинения – рассуждения №3 (по материалам ОГЭ зад.9.3) | |
| 63 | 3 | | | Р/Р Написание классного контрольного сочинения – рассуждения №3 (по материалам ОГЭ зад.9.3) | Контрольное классное сочинение №3 |
| | | | | Сложное предложение с различными видами связи (2 часа) | |
| 64-65 | 1-2 | | | Сложное предложение с различными видами союзной и бессоюзной связи | |
| | | | | Повторение и обобщение пройденного за 9 классе (3 часа) | |
| 66 | 1 | | | Повторение пройденного материала за курс 9 класса. Подготовка к итоговой контрольной работе | |
| 67 | 2 | | | Итоговая контрольная работа №3 по теме «Повторение» (в формате ОГЭ) | Контрольная работа №3 |
| 68 | 3 | | | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками | |