| № п/п | Тема раздела и урока | К-во час. | Дата |
| По плану | Фактич. |
| Россия – моя Родина. (9 ч.) |
| 1 | Путешествие по России. | 1 | 2.09 | |
| 2 | Знаменитые люди России. | 1 | 3.09 | |
| 3 | Входная контрольная работа. | 1 | 7.09 | |
| 4 | Страницы из дневника. | 1 | 9.09 | |
| 5 | Москва – столица России. | 1 | 10.09 | |
| 6 | Национальные праздники России. | 1 | 14.09 | |
| 7 | Россия и россияне. | 1 | 16.09 | |
| 8 | Летние каникулы. | 1 | 17.09 | |
| 9 | Англоговорящие страны. | 1 | 21.09 | |
| Англия язык – язык мирового общения. (14 ч.) |
| 10 | Настоящее, прошедшее и будущее неопределенные времена. | 1 | 23.09 | |
| 11 | Сложное дополнение. | 1 | 24.09 | |
| 12 | Фразовые глаголы. Повторение. | 1 | 28.09 | |
| 13 | Подготовка к тесту по теме «Англоязычные страны». | 1 | 30.09 | |
| 14 | Тест по теме «Англоязычные страны». | 1 | 1.10 | |
| 15 | Имя существительное. Множественное число. | 1 | 5.10 | |
| 16 | Определенный и неопределенный артикли. | 1 | 7.10 | |
| 17 | Разговорный этикет на уроке. | 1 | 8.10 | |
| 18 | Фразовый глагол to get. | 1 | 12.10 | |
| 19 | Английский язык – язык мирового общения. | 1 | 14.10 | |
| 20 | Трудности в изучении английского языка. | 1 | 15.10 | |
| 21 | Контроль навыков говорения: «Английский язык – мирового общения». | 1 | 19.10 | |
| 22 | Урок домашнего чтения. | 1 | 21.10 | |
| 23 | Это маленький мир. | 1 | 22.10 | |
| Я и мой мир. (14 ч.) |
| 24 | Я и мой мир. | 1 | 5.11 | |
| 25 | Хобби и увлечения. | 1 | 9.11 | |
| 26 | Настоящее и прошедшее совершенные времена. | 1 | 11.11 | |
| 27 | Косвенная речь. | 1 | 12.11 | |
| 28 | Великобритания – страна традиций. | 1 | 16.11 | |
| 29 | Будущее совершенное время. | 1 | 18.11 | |
| 30 | Определенный артикль. | 1 | 19.11 | |
| 31 | Разговорный этикет «Выражение своего мнения». | 1 | 23.11 | |
| 32 | Фразовый глагол to run. | 1 | 25.11 | |
| 33 | История Денни. | 1 | 25.11 | |
| 34 | Семейные отношения. | 1 | 26.11 | |
| 35 | Мои друзья. | 1 | 30.11 | |
| 36 | Подготовка к тесту по теме «Я и мой мир». | 1 | 2.12 | |
| 37 | Тест по теме «Я и мой мир». | 1 | 3.12 | |
| Мир разнообразен. (10 ч.) |
| 38 | Внешность человека и его черты характера. | 1 | 7.12 | |
| 39 | Цвет, размер и форма предметов. | 1 | 9.12 | |
| 40 | Степени сравнения прилагательных. | 1 | 10.12 | |
| 41 | Настоящее совершенное продолженное время. | 1 | 14.12 | |
| 42 | А.Милн – известный английский писатель. | 1 | 16.12 | |
| 43 | Прошедшее совершенное продолженное время. | 1 | 17.12 | |
| 44 | Неопределенный артикль. | 1 | 21.12 | |
| 45 | Разговорный этикет. Запрос информации. | 1 | 23.12 | |
| 46 | Фразовый глагол to rush. | 1 | 24.12 | |
| 47 | Мир разнообразен. | 1 | 11.01 | |
| Рождественские праздники. (3 ч.) |
| 48 | Рождественские праздники. | 1 | 13.01 | |
| 49 | Рождественские праздники. | 1 | 14.01 | |
| 50 | Рождественские праздники. | 1 | 18.01 | |
| Радость чтения. (14 ч.) |
| 51 | Радость чтения. | 1 | 20.01 | |
| 52 | Жанры книг, приемы техники повествования. | 1 | 21.01 | |
| 53 | Неопределенный артикль. | 1 | 25.01 | |
| 54 | Смысловое чтение «Печатное слово». | 1 | 27.01 | |
| 55 | Возможности выражения действия в будущем. | 1 | 28.01 | |
| 56 | Собирательные имена существительные. | 1 | 1.02 | |
| 57 | Артикли с названиями трапезы. | 1 | 3.02 | |
| 58 | Будущее совершенно-длительное время. | 1 | 4.02 | |
| 59 | Речевой этикет «Выражения участия». | 1 | 8.02 | |
| 60 | Фразовый глагол to run. | 1 | 10.02 | |
| 61 | Контроль навыков аудирования «Алладин и волшебная лампа». | 1 | 11.02 | |
| 62 | Известные писатели. | 1 | 15.02 | |
| 63 | Подготовка к контрольной работе «Артикли». | 1 | 17.02 | |
| 64 | Контрольная работа по теме «Артикли». | 1 | 18.02 | |
| Искусство. (14 ч.) |
| 65 | Виды искусство. | 1 | 22.02 | |
| 66 | Страдательный залог. | 1 | 24.02 | |
| 67 | Страдательный залог с модальными глаголами. | 1 | 25.02 | |
| 68 | История возникновения театра и кино. | 1 | 1.03 | |
| 69 | Продолженные формы глаголы в страдательном залоге. | 1 | 3.03 | |
| 70 | Пассивный залог. | 1 | 4.03 | |
| 71 | Артикли с названиями частей суток, времен года. | 1 | 10.03 | |
| 72 | Речевой этикет «Предложение, согласие, отказ». | 1 | 11.03 | |
| 73 | Фразовый глагол to set. | 1 | 15.03 | |
| 74 | Искусство. | 1 | 17.03 | |
| 75 | Френсис Браун. «История Весельчака». | 1 | 18.03 | |
| 76 | Люди искусства. | 1 | 29.03 | |
| 77 | Подготовка к тесту по теме «Искусство». | 1 | 31.03 | |
| 78 | Тест по теме «Искусство». | 1 | 1.04 | |
| Спорт в нашей жизни. (14 ч.) |
| 79 | Виды спорта. | 1 | 5.04 | |
| 80 | Спорт и игры. | 1 | 7.04 | |
| 81 | Придаточные предложения условия и времени. | 1 | 8.04 | |
| 82 | Артикли с географическими названиями. | 1 | 12.04 | |
| 83 | Устойчивые выражения с глаголами do и make. | 1 | 15.04 | |
| 84 | Сослагательное наклонение. | 1 | 19.04 | |
| 85 | Речевой этикет. Официальный и неофициальный стили. | 1 | 21.04 | |
| 86 | Фразовый глагол to do. | 1 | 22.04 | |
| 87 | Роальд Даль «День охоты». | 1 | 26.04 | |
| 88 | Спорт. | 1 | 28.04 | |
| 89 | Экстремальные виды спорта. | 1 | 29.04 | |
| 90 | Подготовка к тесту по теме «Спорт». | 1 | 3.05 | |
| 91 | Тест по теме «Спорт». | 1 | 5.05 | |
| 92 | Урок домашнего чтения. | | 6.05 | |
| Исследуя мир. (13 ч.) |
| 93 | Исследуя мир. | 1 | 10.05 | |
| 94 | Повторение. Россия. | 1 | 12.05 | |
| 95 | Повторение. Страдательный залог. | 1 | 13.05 | |
| 96 | Повторение. Артикли. | 1 | 17.05 | |
| 97 | Повторение. Хобби. | 1 | 19.05 | |
| 98 | Повторение. Настоящее совершенное время. | 1 | 20.05 | |
| 99 | Повторение. Собирательные имена существительные. | 1 | 24.05 | |
| 100 | Повторение. Фразовые глаголы. | 1 | 24.05 | |
| 101 | Повторение. Спорт. | 1 | 26.05 | |
| 102 | Подготовка к итоговой контрольной работе. | 1 | 26.05 | |
| 103 | Итоговая контрольная работа. | 1 | 27.05 | |
| 104 | Планы на лето. | 1 | 27.05 | |
| 105 | Повторение изученного материала. | 1 | 29.0 | |