Календарно-тематическое планирование 6 класс

Календарно – тематическое планирование

№ п/п

Содержание материала

Количество часов

Дата

Характеристика деятельности ученика

Контроль

План

Факт

Повторение (4 ч.)

1

Натуральные числа.

1час

2

Делимость натуральных чисел.

1час

3

Обыкновен­ные дроби.

1час

4

Вводный контроль

1час

тест

Глава 1.Отношения, пропорции, проценты (26 ч.)

5

Отношение чисел и величин

2 часа

Использовать понятия отношение, масштаб, пропорция при решении задач. Приводить примеры использования этих понятий на практике. Решать задачи на пропорциональное деление и проценты (в том числе задачи из реальной практики); объяснять, что такое процент. Использовать знания о зависимостях (прямой и обратной пропорциональной) между величинами(скорость, время, расстояние; работа, производительность, время и т. п.) при решении текстовых задач; осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ. Представлять проценты в дробях и дроби в процентах. Осуществлять поиск информации (в СМИ), содержащей данные, выраженные в процентах, интерпретировать их. Выполнять сбор информации в несложных случаях, организовывать информацию в виде таблиц и круговых диаграмм. Приводить примеры случайных событий, достоверных и невозможных событий. Сравнивать шансы наступления событий; строить речевые конструкции с использованием словосочетаний более вероятно, маловероятно и др. Выполнять перебор всех возможных вариантов для пересчёта объектов или комбинаций, выделять комбинации, отвечающие заданным условиям

6

7

Масштаб

2 часа

8

с/р

9

Деление чисел в данном отношении

3 часа

10

11

12

Пропорции

3 часа

13

14

с/р

15

Прямая и обратная пропорциональность

4 часа

16

17

с/р

18

19

Контрольная работа по теме «Отношения.

пропорции»

1 час.

к/р

20

Понятие о проценте.

3 часа

21

22

23

Задачи на проценты

3 часа

24

25

с/р

26

Круговые диаграммы

2 часа

27

28

Контрольная работа по теме «Проценты».

1час

к/р

29

Занимательные задачи.

2 часа

30

Глава 2. Целые числа (34 ч.)

31

Отрицательные целые числа.

2 часа

Приводить примеры использования в окружающем мире положительных и отрицательных чисел (температура, выигрыш-проигрыш, выше-ниже уровня моря и т. п.). Характеризовать

множество целых чисел. Приводить примеры конечных и бесконечных множеств чисел. Сравнивать и упорядочивать целые числа, выполнять вычисления с целыми числами. Формулировать и записывать с помощью букв свойства действий с целыми числами, применять их и правила раскрытия скобок, заключения в скобки для преобразования числовых выражений. Изображать положительные и отрицательные целые числа точками на координатной прямой. [Находить в окружающем мире плоские фигуры, симметричные относительно точки. Изображать фигуры, симметричные относительно точки.]

32

33

Противоположные числа. Модуль

числа.

2часа

34

с/р

35

Сравнение

целых чисел.

2 часа

36

37

Сложение

целых чисел

5часов

38

39

40

41

с/р

42

Законы сложения целых чисел.

2 часа

43

44

Разность

целых чисел.

4 часа

45

46

47

с/р

48

Произведение целых чисел

3 часа

49

50

51

Частное целых чисел.

3 часа

52

53

с/р

54

Распределительный закон.

2 часа

55

56

Раскрытие скобок и заключение в скобки.

2 часа

57

58

Действия с суммами нескольких слагаемых.

2 часа

59

с/р

60

Представление целых чисел на координатной оси.

2 часа

61

62

Контрольная работа по теме «Целые числа»

1час

к/р

63

Занимательные задачи.

2 часа

64

Рациональные числа (38 ч.)

65

Отрицательные дроби

2 часа

Характеризовать множество рациональных чисел. Формулировать и записывать с помощью букв основное свойство дроби, свойства действий с рациональными числами, применять их для преобразования дробей и числовых выражений. Сравнивать и упорядочивать рациональные числа, выполнять вычисления с рациональными числами. Изображать положительные и отрицательные рациональные числа точками на координатной прямой. Решать несложные уравнения первой степени на основе зависимостей между компонентами арифметических действий и с помощью переноса слагаемых с противоположным знаком в другую часть уравнения. Составлять буквенные выражения и уравнения по условиям задач. Решать задачи с помощью уравнения. [Читать и составлять буквенные выражения, находить числовые значения буквенных выражений для заданных значений букв. Находить в окружающем мире фигуры, симметричные относительно прямой. Изображать фигуры, симметричные относительно прямой. Рассматривать простейшие сечения пространственных фигур.]

66

67

Рациональные числа.

2 часа

68

69

Сравнение рациональных чисел.

3 часа

70

71

с/р

72

Сложение и вычитание дробей.

5 часов

73

74

75

76

с/р

77

Умножение и деление дробей.

4 часа

78

79

80

81

Законы сложения и вычитания

2 часа

с/р

82

83

Контрольная работа по теме «Рациональные числа»

1час

к/р

84

Смешанные дроби произвольного знака

5 часов

85

86

87

88

89

Изображение рациональных чисел на координатной оси

3 часа

90

91

с/р

92

Уравнения.

4 часа

93

94

95

с/р

96

Решение задач с помощью уравнений.

4 часа

97

98

с/р

99

100

Контрольная работа по теме: « Уравнения»

1 час

к/р

101

Занимательные задачи

2 часа

102

Десятичные дроби (34 ч.)

103

Понятие положительной десятичной дроби

2 часа

Читать и записывать десятичные дроби. Представлять дроби со знаменателем 10ⁿ в виде десятичных дробей и десятичные дроби в виде дроби со знаменателем 10ⁿ. Сравнивать и упорядочивать десятичные дроби. Выполнять вычисления с десятичными дробями. Использовать эквивалентные представления чисел при их сравнении и вычислениях. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений. Выражать одни единицы измерения массы, времени и т. п. через другие единицы (метры в километрах и т. п.) с помощью десятичных дробей. Округлять десятичные дроби, находить десятичные приближения обыкновенных дробей. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений

104

105

Сравнение положительных десятичных дробей.

2 часа

106

107

Сложение и вычитание положительных десятичных дробей.

4 часа

108

109

110

с/р

111

Перенос запятой в положительной десятичной дроби.

2 часа

112

113

Умножение положительных десятичных дробей.

4 часа

114

115

116

с/р

117

Деление положительных десятичных дробей.

4 часа

118

119

120

с/р

121

Контрольная работа по теме «Действия с десятичными дробями»

1час.

к/р

122

Десятичные дроби и проценты.

4 часа

123

124

125

126

Десятичные дроби произвольного знака.

2 часа

127

с/р

128

Приближение десятичных дробей.

3 часа

129

130

131

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел.

3 часа

132

с/р

133

134

Контрольная работа. «Дроби и проценты»

1час.

к/р

135

Занимательные задачи

2 часа

136

Десятичные и обыкновенные дроби ( 24 ч.)

137

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь.

2 часа

Представлять положительную обыкновенную дробь в виде конечной (бесконечной) десятичной дроби. Понимать, что любую обыкновенную дробь можно записать в виде периодической десятичной дроби, что периодическая десятичная дробь есть другая запись некоторой обыкновенной дроби. [Записывать несложные периодические дроби в виде обыкновенных дробей.] Приводить примеры непериодических десятичных дробей, понимать действительное число как бесконечную десятичную дробь, рациональное число как периодическую десятичную дробь, а иррациональное число как непериодическую бесконечную десятичную дробь. Сравнивать бесконечные десятичные дроби. Использовать формулы длины окружности и площади круга для решения задач, понимать, что число π — иррациональное число, что для решения задач можно использовать его приближение. Строить на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам, определять координаты точек. Строить столбчатые диаграммы, графики процессов, равномерного движения, решать простейшие задачи на анализ графика. [Решать задачи на составление и разрезание фигур, находить равновеликие и равносоставленные фигуры.]

138

139

Периодические десятичные дроби.

2 часа

140

141

Непериодические бесконечные десятичные дроби.

2 часа

142

с/р

143

Длина отрезка.

3 часа

144

145

146

Длина окружности. Площадь круга.

3 часа

147

с/р

148

149

Координатная ось.

3 часа

150

151

152

Декартова система координат на плоскости.

3 часа

153

154

155

Столбчатые диаграммы и графики.

3 часа

156

с/р

157

158

Контрольная работа. «Десятичные и обыкновенные дроби»

1 час

к/р

159

Занимательные задачи.

2 часа

160

Повторение (15ч.)

161

Действия с дробями.

2 часа

162

163

Действия с десятичными дробями.

2 часа

164

165

Уравнения и задачи на составление уравнений

1час

166

Проценты и пропорции

2 часа

167

168

Построения в системе координат.

1 часа

169

Сложение, вычитание ,умножение и деление десятичных дробей

2 часа

170

171

Промежуточная аттестация. Итоговое тестирование.

1 час

Итоговый тест

172--175

резерв

4часа