Календарно-тематическое планирование 8 класса

Kompetenţiya

birimneri

Birimnerin içindekilii

Literar/nonliterar tekstlär

Saatlar

Kalendar zam.

Produktlar

Denemeklär (blok /

kantarlamak)

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

4.7

Modul: Sözleşmäk kulturası. (3 saat)

1.Sözleşmäk kulturası. Nikolay Baboglu „Masallı toprak“

2.Dil – insanın sözleşmesindä temel aracı. Nikolay Baboglu “Yazımız-üzümüz” s.292

3.Dialog. Masal “Arif tilki”

1

1

1

-tekstlerin strukturalarını annamak;

-artistik kolaylıkları bulmak;

-literatura tekstlerin analizini yapmak;

-söz kulturasını kullanmak.

Blok

Vatan hem ana dili Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

TEST.(ilkinki kantarlamak)

Yannışlıklarlan iş.

1

1

İK

1.3

1.4

1.5

Modul: Söz teoriyası. Fikirlemä sözlerin payları. (6 saat)

1.Söz teoriyası. Masal “Kelcä-Külcä”

2. Fikirlemä sözlerin payları. ‘’Miti musaafirliktä’’

3.Fikirlemä sözlerin payları. ‘’Musaafirliktä’’

4.Fikirlemä sözlerin payları. ‘’Vatan için’’

5.Fikirlemä sözlerin payları. ‘’Moldova Vatanı’’

6.Fikirlemä sözlerin payları. Kosti Vasilioglu „Vatanım-Bucak“

1

1

1

1

1

1

- dialogta aktiv payalmak, fikirini serbest açıklamak;

-türlü tekst tiplerini annamak;

-türlü tekst stilleri bilmäk;

-yaratmaları havezlän kurmak;

-kendi bakışını açıklamak;

-kendibaşına okumayı ilerletmäk.

Blok

Vatan hem ana dili

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Yaratma - fikirlemä. Iş 1 s.81.

Yannışlıklara görä iş.

1

1

SK

2.1

2.2.

2.3

2.4

2.5

Modul: Serbest lafbirleşmeleri. (8 saat)

1.Serbest lafbirleşmeleri. Gavril Gaydarcı „Saalıcaklan, ana tarafım“

2.Serbest lafbirleşmeleri. Dionis Tanasoglu „Uzak dedäm“

3.İzafetlär. Dionis Tanasoglu „Büüttün beni”

4.İzafetlär.Dionis Tanasoglu „Düzen türküsü“*

5.İzafet konstrukţiyalarının strukturası. Dionis Tanasoglu „İnanım“ *

6.İzafet konstrukţiyalarının strukturası. Mina Kösä „Ayozlu dilim“

7.Bölünmäz lafbirleşmeleri. Todur Zanet “Atılma dilindän, halkım!“

8.Bölünmäz lafbirleşmeleri. Gavril Gaydarcı „Büük yaamurun ardına“

1

1

1

1

1

1

1

1

Teksti dooru, demekli, annamaklı okumak;

Söz paylarını identifikaţiyalamak;

Sözünü zenginnetmäk;

Artistik kolaylıklarını tanımak.

ezber

Blok

Vatan hem ana dili

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Test

Yannışlıklarlan iş

1

1

SK

3.1

3.3

3.4

Modul: Folklor. Legenda. (5 saat)

1.Folklor. Legenda. Gagauz legendası

“Bayır oolu”

2.Folklor. Legenda. N. Baboglu. Derin ömür, soţial problemneri «Demirçu» annatmasında

3.Folklor. Legenda. Gagauzların zor yol geçmesi ,,Demirçu’’ annatmasında.
4.Folklor. Legenda. Demirçunun süreti ,,Demirçu’’ annatmasında.

5.Folklor. Legenda. Tabiat diişilmekleri Bucakta ,,Demirçu’’ annatmasında

1

1

1

1

1

Tekstlerä görä plan kurmak;

Tekstlerin struktura normalarını;

Yaratmaları havezlän kurmak.

Blok

Bän hem cümnä

Kantarlamak

FK

AK

3.2

5.3

5.4

5.4

Modul: Artistik stili. Lirika yaratması. Rifma. Ritm. (7 saat)

1.Artistik stili. Dimitri Kara Çoban „Eski Bucak“

2.Artistik stili. Dimitri Kara Çoban „Sabaa’’

3.Lirika yaratması. Dimitri Kara Çoban „Temirä içindä“

4.Lirika yaratması. Dimitri Kara Çoban’’Karı’’

5.Rifma. Nikolay Baboglu „Dayma düşlerimä geler“

6.Rifma. Kosti Vasilioglu „Durgun, yolcu“, „Kolada“

7.Ritm. Kosti Vasilioglu „ Kolada“

1

1

1

1

1

1

1

Yazıda kendi fikirini , duygularını açıklamak;

Orfografiya hem punktuaţiya prinţipleri bilmäk;

Sayılıkları dooru kullanmak.

Blok

Bän hem cümnä

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Takrir.

Yannışlıklarlan iş.

1

1

SK

2.1

2.2

2.3

2.4

Modul: Sintaksis. (6 saat)

1.Sintaksis. ‘’Bizim üüredicimiz’’s.12

2. Sadä cümlä. ‘’Zengin adam’’ s. 62

3. Annatma, soruş hem izin сümlelär. Kosti Vasilioglu „Pantinin şekeri“

4.Duygulu hem duygusuz. Konstantin Kreţu „Tilki hem üzüm“

5.Geniş hem dar cümlelär. Nikolay Tanasoglu „Sofi“ (fragment).

6.Geniş hem dar cümlelär. Nikolay Tanasoglu „Sofi“ (fragment).

1

1

1

1

1

1

Epik tekstlerin speţifikasını bilmäk;

Artistik kolaylıklarını bilmäk;

Türlü kolaylıkların yardımınnan personajlara harakteristika vermäk.

Blok

Bän hem cümnä

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Diktant

Yannışlıklarlan iş.

1

1

SK

3.3

3.5

Modul: Bilim stili. (5 saat)

1.Bilim stili. Nikolay Baboglu „Düün”

2.Anotaţiya. Nikolay Baboglu “Mumnar saalık için” (fragment) 7 kl.s 128

3.Anotaţiya. Nikolay Baboglu “Aaçlık kurbannarı’’

4.Referat. ‘’Neçin lääzım çok okumaa?’’ ‘’Üürenin çabuk okumaa’’

5.Referat. ‘’Uzun kervan’’

1

1

1

1

1

biblioteka fişası;

argumentlemäk;

kiyat sergisi

Blok

Zaman hem istoriya.

Kantarlamak

FK

AK

2.1

2.3

2.4

4.3

4.5

5.5

Modul: Sintaksis. (7 saat)

1.Cümlenin baş payları: subyekt hem predikat.

2.Sadä predikat.

3.Katlı predikat.

4.Gagauz dilindä predikatın tipologiyası: a) işliktän.

5.Gagauz dilindä predikatın tipologiyası: b) adlardan.

6.Gagauz dilindä predikatın tipologiyası: c) var, yok tip predikatı.

7.Adlardan predikatların afiksleri.

1

1

1

1

1

1

1

Teksti demekli,dooru, annamaklı okumak

Tekstlerdä lafların baş maanasını, ikincili maanasını açıklasınnar;

Şiiri ezberlemäk;

Artistik yaratmaların janralarını belli etmäk,

Argumentlemäk;

Rollerä görä okumak

Blok

Gençlik hem umut.

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Diktant

Yannışlıklarlan iş

1

1

SK

3.1

3.2

3.3

4.2

4.3

Modul: Kiyat – kultura obyekti. (5 saat)

1.Kiyat – kultura obyekti. Lüdvig van Bethoven (üürenmäk kiyadı)

2.Virtual/elektron bibliotekası. Neyä düşünerlär çocuklar? (üürenmäk kiyadı)

3.Audiokiyatlar. Tekst İnsanın saalıı için (üürenmäk kiyadı)

1

1

1

Monolog

Dialog

Argumentlemäk

Refleksiya yazısı

Blok

Gençlik hem umut.

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Yaratma - yazdırma. Iş 1 s.109.

Yannışlıklara görä iş.

1

1

SK

5.1

5.2

5.3

5.5

5.6

Modul: Sintaksis. (12 saat)

1.Cümlenin ikincili payları.

2. Dooru tamannık.

3. Kıynaş tamannık.

4.Bellilik.

5.Eklembellilik.

6.Hallıklar.

7.Er hallıkları.

8.Zaman hallıkları.

9.Nicelik hallıkları.

10.Nekadarlık hallıkları.

11.Sebep hallıkları.

12.Neet hallıkları.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Lafların maanalarını açıklamak

Verili temalara görä aazdan yaratma kurmak

Artistik kolaylıklarını tanımak

Blok

Gençlik hem umut.

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Test

Yannışlıklarlan iş.

1

1

SK

2.1

2.3

2.5

3.1

3.2

Modul: Giperbola nicä artistik kolaylıı.

(1 saat)

Giperbola nicä artistik kolaylıı. Tekst Vasi hem Aleksi (üürenmäk kiyadı)

1

Teksti demekli,dooru, annamaklı okumak

Blok

Gençlik hem umut.

Kantarlamak

FK

AK

3.1

3.2

3.3

3.4

Modul: Sintaksis. (8 saat)

1.Bir hem iki başpaylı cümlelär. Stepan Kuroglu „Şükürüm herbir insana’’

2.Bir başpaylı cümlelerin soyları. Stepan Kuroglu „Kısmetliyim’’

3.Bir başpaylı cümlelär: üzsüz cümlelär. Stepan Kuroglu „Yıldızlı kaar’’

4.Bir başpaylı cümlelär: belli üzlü cümlelär. Stepan Kuroglu „Saa-selemnik“,

5.Bir başpaylı cümlelär: bellisiz üzlü cümlelär. Stepan Kuroglu „Sızıntılarım’’

6.Bir başpaylı cümlelär: bütünneştirici üzlü cümlelär. Mina Kösä „Ana topraam’’

7.Nominativ cümlä Mina Kösä „Bana ilin geler’’

8.Sadä cümlelerin sintaksis analizi. Mina Kösä „Topraan kokusu“

1

1

1

1

1

1

1

1

Teksti demekli,dooru, annamaklı okumak

Tekstlerdä lafların baş maanasını, ikincili maanasını açıklasınnar;

Şiiri ezberlemäk;

Artistik yaratmaların janralarını belli etmäk,

Argumentlemäk;

Rollerä görä okumak

Blok

Gençlik hem umut.

Kantarlamak

FK

AK

4.1

5.3

Takrir

Yannışlıklarlan iş.

1

1

SK

Modul: Funkţional yazısı: (2 saat)

1.Anotaţiya. Mina Kösä ‘’Ayozlu dilim’’

2.Konspekt. Todur Zanet „Ekmek için söz“,

1

1

4.1

4.2

5.1

Modul: Refleksiv yazısı: (1 saat)

Kiyat (mektup) - danışmak. Todur Zanet “Zamannayêrsın, evim!“

1

Dialog

Nonliterar teksti kurmak

Dialogta aktiv pay almak, fikirini serbest açıklamak

4.1

4.2

5.1

Modul: Uydurulma yazısı:) (2 saat)

1.Dialog. Lüba Çimpoeş „Havezlik‘‘

2.Yazdırma (interyer, obyekt) Lüba Çimpoeş „Yaamurlu hava severim“

1

1

Dialog

Nonliterar teksti kurmak

Dialogta aktiv pay almak, fikirini serbest açıklamak

4.1

4.2

5.1

Modul: Metaliterar yazısı: 1 saat)

Bir lirika tekstinä komentariya yapmak. N.Baboglu ‘‘Ömür‘‘

1

Dialog

Nonliterar teksti kurmak

Dialogta aktiv pay almak, fikirini serbest açıklamak