Календарно- тематическое планирование по биологии для 8класса

№

урока

Тема урока

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту

Домашнее задание

Раздел 1. Введение. Науки, изучающие организм человека (2 часа)

1

Науки о человеке. Здоровье и его охрана

02.09

§ 1, с.12-17

2

Становление наук о человеке

06.09

§ 2, с. 17-23.

Раздел 2. «Происхождение человека» (3 часа)

3

Систематическое положение человека

09.09

§ 3, с. 24-28

4

Историческое прошлое людей. Расы человека. Среда обитания

13.09

§ 4, 5 с. 28-37

5

Входная контрольная работа.

16.09

Раздел 3. Строение организма человека (6 ч.)

§ 5 с. 22-25

6

Общий обзор организма человека

20.09

§ 6, с.38-40

7

Клеточное строение организма

23.09

§ 7, с. 40-47

8

Ткани: эпителиальная, соединительная, мышечная

Л.р. №1 «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп»

27.09

§ 8, с. 48-55

9

Нервная ткань.

Л.р. № 2 «Коленный рефлекс»

30.09

§ 8, с. 48-55

10

Рефлекторная регуляция

Л.р. №3 «Самонаблюдение мигательного рефлекса и условия его проявления и торможения»

04.10

§ 9,с.56-60

11

Обобщающий урок по теме: « Строение организма человека"

С.61

Раздел 4. Опорно-двигательная система (8 часов)

§ 12, с.48-52

12

Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей.

07.10

§ 10, с.64-70

13

Скелет человека. Осевой скелет и скелет конечностей

Л.р. № 4.

«Микроскопическое строение кости»

11.10

§ 11с. 70-76

14

Соединения костей

14.10

§ 12, с.76-84

15

Строение мышц. Обзор мышц человека.

Л.р. № 5 . «Работа основных мышц. Роль плечевого пояса в движениях руки»

18.10

§ 13,с.84-90

16

Работа скелетных мышц и её регуляция

Л.р. № 6. «Утомление при статической и динамической работе»

21.10

§ 14,с. 90-94

17

Нарушения опорно-двигательной системы

Л.р. № 7 «Выявление нарушений осанки»

25.10

§ 15,с.95-99

18

Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов.

Л.р. № 8. «Выявление плоскостопия» (дома)

28.10

§ 16, с.99-104

19

Обобщающий урок по теме «Опорно-двигательная система»

08.11

с. 104

Раздел 5. Внутренняя среда организма (5 часов )

§ 21, с.97-102

20

Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

11.11

§ 17, с.106-115

21

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет

15.11

§ 18, с. 115-127

22

Иммунология на службе здоровья

18.11

§19, с115-117

23

Тканевая совместимость. Переливание крови.

22.11

§ 19,с.117-127

24

Обобщающий урок по теме : « Внутренняя среда организма»

с.128-129

Раздел 6. Кровеносная и лимфатическая системы организма (7 часов)

25

Транспортные системы организма

25.11

§ 20,с.140-145

26

Круги кровообращения

Л.р. № 9. «Измерение кровяного давления»

29.11

§ 21,с.145-148

27

Строение и работа сердца

02.12

§ 22,с.148-154

28

Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения

Л.р. № 10«Подсчёт ударов пульса в покое и при физической нагрузке», (выполняется дома)

06.12

§ 23,с. 154-157

29

Гигиена сердечнососудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов

Л.р. № 11. «Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа»

09.12

§ 24,с.157-160

30

Первая помощь при кровотечениях

13.12

§ 24,с.157-160

31

Проверочная работа за первое полугодие

16.12

32

Раздел 8. (Пищеварение 6 часов)

33

Питание и пищеварение

20.12

§ 33,с.174-177

34

Пищеварение в ротовой полости.

Л.р. № 13. «Определение положения слюнных желёз»

23.12

§ 34,с.178-183

35

Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов слюны и желудочного сока

Л.р. № 14. «Действие ферментов слюны на крахмал»

27.12

§ 35,с.184-187

Доклады

36

Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечника

30.12

37

Регуляция пищеварения

10.01

§ 6,с.190-193

38

Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций

13.01

§ 37,с.193-199

Раздел 9. Обмен веществ и энергии (3 часа)

39

Обмен веществ и энергии — основное свойство всех живых существ

17.01

§ 38, с.199-203

40

Витамины

20.01

§ 39,с.204-208

41

Энергозатраты человека и пищевой рацион

Л.р. № 15. «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания до и после нагрузки» (дома)

24.01

§ 40,с.209-212

Раздел 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение (4 часа)

§ 40, с.212-214

42

Покровы тела. Кожа — наружный покровный орган.

Лаб. раб. 16. «Изучение под лупой тыльной и ладонной поверхности кисти.

27.01

§ 41, с.215-218

43

Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи

Лаб. раб. 17 Определение типа своей кожи с помощью бумажной салфетки»

31.01

§ 41,с.218-220

44

Терморегуляция организма. Закаливание

03.02

§ 42,с.220-223

45

Выделение

07.02

§ 43, с. 224-227.

Раздел 11. Нервная система (6 часов)

§ 43, с.227 – 228;

§ 44, с.234-235.

46

Значение нервной системы

17.02

§ 44, с. 230-233.

47

Строение нервной системы. Спинной мозг

21.02

§ 45,с.236-238

48

Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и

24.02

§ 36-45

49

Функции переднего мозга

28.02

50

Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы

Л.р. № 18. «Рефлексы продолговатого и среднего мозга; штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменение тонуса симпатической и парасимпатической системы автономной нервной системы при раздражении»

03.03

§ 46,с.239-242

51

Обобщающий урок по теме «Нервная система»

07.03

§ 47,с.242-246

Раздел 12. Анализаторы. Органы чувств (5 часов)

§ 48,с.247-248

52

Анализаторы

10.03

Повторить § 46-48

53

Зрительный анализатор

14.03

54

Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней

17.03

§ 49,с.250-256

55

Слуховой анализатор

21.03

§ 50, 51с.256-261

56

Органы равновесия, кожно-мышечное чувство, обоняние и вкус

24.03

§ 52,с.262-266

Раздел 13. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика (5 часов)

§ 49-52

57

Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей нервной деятельности

04.04

58

Врождённые и приобретённые программы поведения

07.04

§ 53,с.268-272

§ 54,с.272-275

59

Сон и сновидения

11.04

§ 55,с.275-277

60

Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы

14.04

Оформить работу

61

Воля. Эмоции. Внимание

Л.р. № 19. «Оценка объёма кратковременной памяти с помощью теста»

18.04

§ 57,с.357-365

Раздел 14. Железы внутренней секреции (эндокринная система) (2 часа)

21.04

62

Роль эндокринной регуляции

25.04

§ 58,с.368-372

63

Функция желёз внутренней секреции

28.04

§ 59,с.372-380

Раздел 15. Индивидуальное развитие организма (7 часов)

§ 57, с.286-288

64

Жизненные циклы. Размножение. Половая система

02.05

§ 60,с.382-387

65

Развитие зародыша и плода. Беременность и роды

05.05

§ 61,с.388-394

66

Итоговое контрольное тестирование

12.05

67

Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым путём

16.05

§ 62,с.394-397

68

Развитие ребёнка после рождения. Становление личности. Интересы, склонности, способности Обобщение материала.

19.05

§ 63, 64с.397-407

69

Обобщающий урок по теме: « Индивидуальное развитие организма»

23.05

70

Обобщающий урок за курс биологии 8 класса

26.05