Календарне планування логопедичної роботи

№

п/п

Фонематична тема

Лексична тема

Граматична тема

Години

Дата

1

Звуки і букви. Голосні і приголосні звуки. Просте речення.

Індивідуальна робота.

Літо. Ознаки літа. Літні канікули.

Речення і його ознаки. Велика буква на початку речення.

3

2

2

Звуки я, ю, є, ї.

Індивідуальна робота.

Дитячі розваги влітку.

Літній одяг.

Виділення речень із тексту.

Складання речень за опорними словами.

3

2

3

Поділ слів на склади.

Звук с

Праця людей влітку на городі і в саду.

Овочі. Фрукти.

Складання речень за запитаннями.

3

Індивідуальна робота

2

4

Наголос. Звук с’

Кавун і диня

Робота з деформованим текстом

3

5

Наголошені і ненаголошені склади с-с’

Квіти. Оранжерея.

Поширення речень за запитаннями

3

6

Перевірка ненаголошених складів. Село-села з

Дерева (дуб, береза, клен).

Складання речень

3

7

Звук з’

Ягоди

Поділ слів на склади для переносу.

Робота з картками.

3

8

Диференціація з-з’

Овочі. Зберігання овочів.

Складання слів із складів.

Робота з картками.

3

9

Алфавіт.

Диференціація с-з

Ознаки осені. Осінь.

Слова, які не діляться на склади.

3

10

Приголосні тверді і м’які.

Пом’якшення перед я, ю, є, ї,ь

Праця людей восени.

Наголос. Наголошені і ненаголошені голосні.

3

11

М’який знак в кінці.

Звук ш

Зима. Ознаки зими.

Наголошені і ненаголошені склади.

3

12

М’який знак в середині. Диференціація с-ш

Новий рік.

Робота з деформованими реченнями.

Виділення в кожному слові наголошеного голосного

3

13

Буквосполучення йо-ьо

Життя тварин і птахів взимку

Складання речень за опорними словами. Наголос.

3

14

Диференціація оптично схожих букв.

Транспорт

Приголосні звуки та букви для їх позначення. Тверді звуки.

3

15

Звук н

Правила вуличного руху

Пом’якшення приголосних перед і

3

16

Звук н’

Зимові канікули.

Зимові розваги.

Пом’якшення приголосних перед я,ю,є

3

15,16,

17

Індивідуальна робота

2

15,17

17

Диференціація м-н

Картини природи середини зими.

Пом’якшення приголосних в середині та в кінці слова.

М’який знак в кінці слова.

3

22,23, 24

Індивідуальна робота

2

22,24

18

Звук к

Ліс взимку. Як птахи зимують.

Складання речень із слів. Деформовані речення.

3

29,30,

31

Індивідуальна робота

2

29,31

19

Звук х

Лютий - останній місяць зими.

Складання речень за малюнком або опорними словами

3

5,6,7

Індивідуальна робота

2

5,7

20

Звук г

Розваги дітей взимку

Складання речень із поданих слів

3

12,13,14

Індивідуальна робота

2

12,14

21

Диференціація г-к-х

Розучування прислів’їв, загадок, віршів по темі “Зима”

Дзвінкі та глухі приголосні. Шляхи перевірки написання дзвінких і глухих приголосних в кінці слова (гриб - гриби, газ-газу)

3

19.20,21

Індивідуальна робота

2

19.21

22

Звук й

Опис ялинки. Птахи, дерева взимку. Читання віршів по темі.

Слова - назви предметів.

3

26,27,28

Індивідуальна робота

2

26,28

23

Диференціація і-и

Складання оповідання за серією малюнків по темі “Весна”

Розрізнення слів, назв предметів за запитаннями хто? що?

3

5.6,7

Індивідуальна робота

2

5,7

24

Диференціація л-р

Свято мам. Складання оповідання “Моя мама”

Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах людей.

3

12,13,14

Індивідуальна робота

2

12,14

25

Звук у

Моя Україна

Велика буква в кличках тварин

3

19,20, 21

Індивідуальна робота

2

19,21

26

Звук ц’

Робота з прислів’ями

Слова - назви дій. Дієслово.

3

2,3,4

Індивідуальна робота

2

2,4

27

Диференціація ц-ц’

Робота з загадками

Знаходження дієслів за запитаннями що робить? Що робив? Написання дієслів на ть, ться

3

9,10,11

Індивідуальна робота

2

9,11

28

Диференціація дз-дз’

Тема: “З народних джерел”

“Колискова”

(“Андрійкова книжка” ст.9)

Робота з деформованим текстом

3

16,17,18

Індивідуальна робота

2

16,18

29

Диференціація л-р

“Любить книгу”. Робота над змістом тексту.

Складання відповідей на запитання за малюнком і опорними словами

3

23,24,25

Індивідуальна робота

2

23,25

30

Диференціаціял’-p’

Весна. Ознаки весни. Птахи весною.

Слова - назви ознак предметів. Який? Яка? Яке?

1

30

Індивідуальна робота

1

3

31

Диференціація и-і

Бесіда “культура поведінки”

Називання ряду ознак даного предмета і визначення його за рядом ознак

2

7.8

Індивідуальна робота

1

7

32

Диференціація с-ш

“Умій себе поводити”. Бесіда.

Виділення прикметів у реченнях за запитаннями

3

14,15,`16

Індивідуальна робота

2

14,16

33

Диференціація с-з

“Ввічливість”. Бесіда.

Порівняння двох предметів за їх ознаками.

3

21,22,23

Індивідуальна робота

2

21,23

34

Диференціація ш-ж

Скромність - прикрашає людину. Питання оповідання.

Написання м’якого зака у прикметниках на ський, цький.

3

35

Диференціація ч-с

Відпочинок влітку. Складання розповіді за опорними словами.

Вимова і правопис зі складними звуками дж, дз. Правила переносу слів.

3

36

Диференціація ч-ш

Складання оповідання за серією малюнків

Прикметник. Вживання прийменників для зв’язку слів у реченні.

3

37

Диференціація (ч-ц

Ми ідемо на парад. Складання розповіді за малюнком

Вправи на засвоєння правописсу прийменників у реченнях. Речення.

3

38

Диференціація л-р

Читання оповідань та віршів

Розділові знаки в кінці речення. Складання розповідних речень з поданими словами.

`3

39

Диференціація л’-р’

Здрастуй літо!

Загадки, прислів’я.

Поняття про окличне речення.

Тверді та м’які приголосні.

3

40

Диференціація

Слова, назви ознак та дій предметів.

3