Календарный план февраль 4 неделя старший дошкольный возраст

Февраль 4 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК тема: Праздник 23 февраля.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение: И.Гурьиной «23 февраля».

Цель: Продолжать расширять у детей представление о Российской армии.

2.П\и « Пронеси мяч, не задев кегли».

Цель: Совершенствовать игровые навыки детей.

3.Трудовое поручение: Поливка цветов.

Цель: Развивать умение ухаживать за цветами.

4.Повтор стихотворения: «На заставе».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к поэзии.

Закреплять умение у детей различать слова со звуком (Ш) и (С).

1.Рисование в центре ИЗО.

2.Рассматривание альбома в центре познания.

Познакомить родителей с темой недели.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за следами на снегу.

Цель: Развивать и уточнять знания детей: кто какие оставляет следы на снегу.

2.П/и: «Затейники», «Черепаха - путешественница», «Кто выше».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

3.Труд х/б: Уборка снега с участка.

Цель: Развивать привычку работать вместе.

Закреплять умение у детей ходить по ограниченной поверхности.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « В зимнем лесу».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: р.н.с. «Финист – ясный сокол».

Цель: Продолжать развивать интерес к народному творчеству.

2.П/и: « Встречные перебежки».

Цель: Развивать привычку играть вместе.

3.О – ЭД: «Свойства ткани».

Цель: Закреплять знания о свойствах ткани.

4.Д/и по грамоте: «Какой звук». (60).

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей выполнять задания в прописях.

1.С/р игра «Солдаты на привале».

2.Настольные игры.

Познакомить родителей с образовательным

процессом в ДОУ.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Загадывание загадок: на тему «Солдатские вещи».

Цель: Развивать логическое мышление и умение разгадывать загадки.

2.П/и: «Пожарные на учении».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей

знание стихотворения «На заставе».

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за погодой.

Февраль 4 неделя ВТОРНИК тема: Праздник 23 февраля.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение Т.Боковой « 23февраля – день армейской славы».

Цель: Расширять представление о Российской армии.

2.П\и «Северный и южный ветер» ( Е.П.298).

Цель: Совершенствовать двигательные навыки.

3.Труд х/б: Уборка в центре Игры «Театр».

Цель: Закреплять умение выполнять трудовые действия.

4.Рассматривание альбома: «Армия России».

Цель: Развивать и уточнять у детей представления о Российской армии.

Закреплять у детей , различать следы на снегу.

1.Игры в зоне игры.

2.Игры в конструктор.

Раздать стихи для 8 марта.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за деревьями.

Цель: Обогащать знания детей о сезонных изменениях.

2.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

3.П/и: «Классы», «Карусель», «Забрось мяч в кольцо». Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение у детей прыгать боковым галопом.

1.Игры по сезону (песок, вода, снег).

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Психогимнастика: «Четыре стихии».

Цель: развивать внимание, точность движений.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: В.Берестов «Богатыри».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Кто ушёл».

Цель: Совершенствовать игровые навыки.

3.Кружковая работа по плану.

4.Д/и на рфс: «Армейские голоса».

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей вырезать овалы из бумаги, сложенной вдвое.

1.Строительные игры. 2.Рисование по трафаретам в центре ИЗО.

Напомнить родителям о пользе домашнего образования,

Предложить для чтения программные произведения.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Наблюдение за погодой.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях.

2. П/и «Пустое место».

Цель: Совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Закреплять умение у детей считать обратным счётом.

1.Игры по сезону (снег, вода, песок).

2.Игры на участке.

Февраль 4 неделя СРЕДА тема: Праздник 23 февраля.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение Т.Медведьева «Подарок папе».

Цель: Развивать и закреплять знания детей о государственном празднике.

2.П\и «Школа мяча».

Цель: Совершенствовать и развивать игровые замыслы.

3.Труд в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих. процессов: «Угадай, чего не стало» (рода войск).

Цель: Расширять и обогащать представление детей о Российской армии.

Развивать умение у детей

рисовать военную технику.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Предложить родителям поговорить с детьми о праздновании 23 февраля дома.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за деревьями.

Цель: Расширять знания у детей о природе.

2.П/и: «Мышеловка», «Самолёты», «Медведи и пчёлы» (Е.П. 291).

Цель: Развивать желание у детей играть сообща.

3.Труд х/б: Подметание веранды.

Цель: Развивать желание у детей трудиться сообща.

Закреплять умение у детей

метать в горизонталь -ную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: А.Татьяничевой «Мой дедушка». Цель: Развивать интерес к художественной литературе.

2.М /р игра: «Наша армия сильна».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Четвёртый лишний».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Шашки».

Цель: Закреплять умение играть по правилам.

Закреплять знания у детей о комнатных цветах.

1.С/р игра

«Семейный праздник».

2.Игры в центре Музыки.

Похвалить детей за деятель -ность на НОД.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Нарисуй фигуру». Цель: Закреплять знания геометрических фигур.

2.П/и «Парные перебежки».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей знания о зимнем образе жизни диких животных.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Февраль 4 неделя ЧЕТВЕРГ тема: Праздник 23 февраля.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Как город готовится к празднику».

Цель: Расширять представление о празднике.

2.П\и «Мы весёлые ребята».

Цель: Развивать игровые замыслы и умения детей.

3.Ручной труд (оригами): Лодочка.

Цель: Развивать умение складывать бумагу уголок к уголку.

4.Работа в тетрадях в клетку: Бусы (треуг. квад.).

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

закрашивать силуэты фигур карандашами, не выходя за края силуэта.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Напомнить родителям о занятии из музея.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за ветром.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях в природе.

2.П/и: «Займи домик», «Кто сделает меньше шагов», «Матрёшкина карусель».

Цель: Развивать умение играть вместе.

3.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

Закреплять умение у детей ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 6.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: « Скворец» (Е.П.274).

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову.

2.Час игры: «Гуси - лебеди», «Горелки», «Лошадки».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

3.Коллективная изо деятельность: «23 февраля».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: «Путешествие точки» (стр. 86). Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей находить место звука в слове.

1.С/р игра

«На учениях».

2.Игры с пазлами.

Похвалить детей за работу на НОД по рисованию.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «Большой - маленький».

Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Попади в кольцо».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей знания о родном городе.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Февраль 4 неделя ПЯТНИЦА тема: Праздник 23 февраля.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение И. Грошевой «Сегодня Федя не проказник».

Цель: Развивать уважительное отношение к празднику.

2.П\и: «Черепаха – путешественница».

Цель: Развивать и расширять игровые навыки детей.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Лото «Армия».

Цель: Развивать активный словарь детей (армия).

Развивать умение у детей

составлять описательные рассказы по картине.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Похвалить детей за деятельность на НОД по грамоте.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за туманом.

Цель: Уточнять представление детей о сезонных изменениях в природе.

2.П/и: «Пастух и волк», «Лошадки», «Караси и щука».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Труд х/б: Уборка участка от снега.

Цель: Развивать желание помогать взрослым.

Закреплять умение у детей лазать по гимнастической стенке попеременным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « В зимнем лесу».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Маленькие солдаты».

Цель: Развивать двигательную активность.

2.П/и: «Парный бег».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия.

3.Чтение: В.Орлова «Кому что снится».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

4.Д/и на развитие ммр: «Вдевание ниток в иголки».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей лепить военную технику.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Напомнить родителям о важности выбора просмотра мультиплика- ционных фильмов.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м «Что носили люди».

Цель: Развивать знания об истории одежды. 2.П/и: « Забрось мяч в кольцо».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять знания детей

света о гласных и согласных звуках.

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.