Карточки по обучению грамоте 2

Ж

Найди и обозначь место звука (ж) в слове (начало, середина, конец)

с имволом

______________

_______________

____________

Сколько слогов в слове?

-, - -, - - -.

Определи твёрдость или мягкость звука

(ж) в словах

Ч

Найди и обозначь место звука (ч) в слове (начало, середина, конец)

с имволом

______________

_______________

__________

Сколько слогов в слове?

-, - -, - - -.

Над ударным слогом нарисуй наклонную чёрточку /

Определи твёрдость или мягкость звука

(ч) в словах

Щ

Найди и обозначь место звука (щ) в слове (начало, середина, конец)

с имволом

______________

_______________

__________

Сколько слогов в слове?

-, - -, - - -.

Над ударным слогом нарисуй наклонную чёрточку /

Определи твёрдость или мягкость звука

(щ) в словах

Л

Найди и обозначь место звука (л) в слове (начало, середина, конец)

с имволом

______________

_______________

__________

Сколько слогов в слове?

-, - -, - - -.

Над ударным слогом нарисуй наклонную чёрточку /

Определи твёрдость или мягкость звука

(л) в словах

Р

Найди и обозначь место звука (р) в слове (начало, середина, конец)

с имволом

______________

_______________

____________

Сколько слогов в слове?

-, - -, - - -.

Над ударным слогом нарисуй наклонную чёрточку /

Определи твёрдость или мягкость звука

(р) в словах

У

Послушай, как звучит каждое слово. Если в слове есть звук (у), нужно обозначить его символом

У

Н айди звук (у) в начале слов и обозначь его символом

в нужном месте

_____________

_______________

___________

А

П ослушай, как звучит каждое слово. Если в слове есть звук (а), нужно обозначить его символом

А

О бозначь символом место звука (а) в слове: в начале или в конце слова

_____________

_______________

___________

И

П ослушай, как звучит каждое слово. Если в слове есть звук (и), нужно обозначить его символом

И

О бозначь символом место звука (и) в слове: в начале или в конце слова

_____________

_______________

___________

М

Н айди и обозначь место звука (м) в слове (начало, середина, конец) символом

_____________

_______________

___________

Определи твёрдость или мягкость звука (м) в словах

Д

Н айди и обозначь место звука (д) в слове (начало, середина, конец) символом

_____________

_______________

___________

Определи твёрдость или мягкость звука (д) в словах

Ы

П ослушай, как звучит каждое слово. Если в слове есть звук (ы), обозначь его символом

В словах со звуком (ы) определи его место в слове

_____________

_______________

___________