КИМ к промежуточной аттестации по коми языку 5 класс

УТВЕРЖДАЮ

И.о. директора школы - __________Н.В.Ломтева

«______»___________________2016г.

Контрольно-измерительные материалы к промежуточной аттестации по коми языку в 5 классе МОУ «СОШ» п. Каджером.

1. Цель работы:

2. Форма проведения: комбинированная контрольная работа (тест и др.)

3. Аттестационный материал составлен на основе УМК «Е.Н.Вязова, А.В. Сизова»

4. Время проведения работы: 30 минут. Работу рекомендуется проводить на втором или третьем уроке.

5. Этапы проведения работы:

6. Спецификация работы (например)

7. Структура варианта проверочной работы (например)

Всего -7 заданий.

В заданиях 2,3, 5 – записать только ответ;

задания 1,4, 6,7 – написать развернутый ответ.

1. Критерии оценивания:

Для оценивания результатов выполнения работ учащимися наряду с традиционной отметкой «2», «3», «4» и «5» применяется и ещё один количественный показатель – общий балл, который формируется путём подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение каждого задания.

1. 8 баллов;

2. 2 балла;

3. 3 балла;

4. 7 баллов;

5. 5 баллов;

6. 6 баллов;

7. 5 баллов.

Таким образом, за работу обучающийся может набрать максимальное количество баллов – 36.

Шкала перевода набранных баллов в отметку:

1. баллов – «2»;

21-27 баллов – «3»;

28-32 балла – «4»;

33-36 балла – «5».

1. Контрольно- измерительный материал (на новом листе)

2. Ответы

1. Литература.

1. Вязова Е.Н., Сизова А.В. Коми кыв. Учебник для I-IV класса школ с изучением коми языка как государственного. – Сыктывкар: ООО «Анбур», 2011. – 112 с.

2. 1. Г.И.Ватаманова, Ж.Г.Сизева, Е.Н.Ярошенко. Шондi нюм. 5-öд класса челядьлы комиöн сёрнитны велöдчан небöг. – Сыктывкар, Анбур, 2009, 96 л/б. (Г.И.Ватаманова, Ж.Г.Сизева, Е.Н.Ярошенко. – Улыбка солнца. Учебник для 5 класса по обучению коми языку как неродному.– Сыктывкар, Анбур, 2009, 96 с.)

Промежуточная аттестация по коми языку для 5 класса

1 вариант

1. Висьтав ас йывсьыд. (Раскажи о себе.)

1. Менам нимöй …

2. Меным …арöс.

3. Ме …синма, … юрсиа, …тушаа нывка/зонка.

4. Менам котырам … морт: …, …, …

5. Ме велöдча …класын.

6. Медся радейтана урок – …

7. Менам уна ёрт: …, … да …

8. Шойччан лунö ми …, …, ….

1. Кор тайö овлö? (Когда это бывает?)

1. Гöгöр лоис еджыдсьыс-еджыд, сöстöм да мича.

2. Лунъясыс лоины, шоныдöсь, кузьöсь. Гöгöр жургöны шоръяс.

1. Аддзы тырмытöмтор (найди недостатки)

1. Пипу, пелысь, тупу, жов пу, ньыв, нинпу, ягсер.

2. Чолöм, бур лун, талун, бур туй.

3. Медводдза, мöд, куим, нёльöд, витöд.

1. Лöсьöд пемöс нимъяс (составь названия животных):

1. Аньк

2. Сöм

3. Öзак

4. Ввö

5. Рудв

6. Вуч

7. Порсьвöр

1. Лöсьöд кадакывъяс (составь глаголы):

1. Гиж…

2. Кыв…

3. Варт…

4. Сер…

5. Вугр…

6. Измените по лицам и числам глагол воны в прошедшем времени.

7. Назовите времена года на коми языке. Дайте описание осени с помощью цветов.

Промежуточная аттестация по коми языку для 5 класса

1. вариант

1. Висьтав ас йывсьыд. (Раскажи о себе.)

1. Менам нимöй …

2. Меным …арöс.

3. Ме …синма, … юрсиа, …тушаа нывка/зонка.

4. Менам котырам … морт: …, …, …

5. Ме велöдча …класын.

6. Медся радейтана урок – …

7. Менам уна ёрт: …, … да …

8. Шойччан лунö ми …, …, ….

1. Кор тайö овлö? (Когда это бывает?)

1. Гöгöр зэв мича. Вöрыс пöртмасьö гöрд, пемыдвиж, зарни рöмъясöн. Вöрын быдмöны тшакъяс, нюрын кисьмö турипув.

2. Шондi пöжö. Воис гожйöдчан кад.

1. Аддзы тырмытöмтор (найди недостатки)

1. Турипув, öмидз, оз, чöд, оржы.

2. Кань, пон, ыж, ош, мöс.

3. Батьыд – сiйö шондi,

Пöсь сьöлöмнас шонтö…

(Зоя Шиликова).

1. Лöсьöд пемöс нимъяс (составь названия животных):

1. Орсьп

2. Онп

3. Жем

4. Ордавизя

5. Кавöньр

6. Ойм

7. Нача

1. Лöсьöд кадакывъяс (составь глаголы):

1. Шу…

2. Куж…

3. Рад…

4. Вел…

5. Ёрт…

1. Измените по лицам и числам глагол лоны в прошедшем времени.

7. Назовите времена года на коми языке. Дайте описание лету с помощью цветов.