КИМ Математические представления 1 класс

Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат № 39»

ул. Ильинская, д. 22, г. Нижний Новгород, 603109

тел. +7 (831) 433-78-89, e-mail: [email protected]

Контрольно-измерительные материалы

для проведения текущей и промежуточной аттестации

по учебному предмету

«Математические представления»

предметная область «Математика»

II вариант

1 класс

2019-2020 учебный год

Составитель программы

Зеленцова О.В.

Принято на заседании педагогического совета

Протокол № 1 от 28.08.2019г.

Контрольно-измерительные материалы составлены на основе Адаптированной основной образовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития 2 вариант (1-13 классы) ФГОС ОВЗ для обучения лиц, зачисленных в образовательное учреждение с 1 сентября 2016 г.

1.ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Контрольное задание

1. Организационно-методическая часть

Класс: 1 ( 2 вариант)

Предмет: математические представления

Цель 1: умение определять величину предметов на глаз – «длинный – короткий», «большой-маленький».

Объект:

Умение сравнивать предметы по величине и длине.

Базис: обучающийся знаком с величиной предметов.

Цель2: оценить умение определять цифры и умение соотносить число с количеством

Объект:

• Умение определять цифры

• Умение соотносить число с количеством

Базис: обучающийся знаком с числовым рядом 0-1, выполнял задания на соотношение числа с количеством.

1. Содержательная часть

1. Раскрась самое большое яблоко.

2. Раскрась длинный карандаш – красным цветом, а короткий – синим цветом.

3.Соотнеси цифру и количество предметов.

0 1

2.ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

1. Организационно-методическая часть

Класс: 1 ( 2 вариант)

Предмет: математические представления

Цель 1: оценить умение определять цифры и умение соотносить число с количеством

Объект:

• Умение определять цифры

• Умение соотносить число с количеством

Базис: обучающийся знаком с числовым рядом 1-3, выполнял задания на соотношение числа с количеством.

Цель 2: оценить умение определять форму предмета

Объект:

• Умение определять геометрическую фигуру (круг, квадрат, треугольник, шар, куб)

Базис: обучающийся знаком с геометрическими фигурами, выполнял задания на соотношение предмета и геометрической фигуры.

2.Контрольные задания

1.Нарисуй геометрическую фигуру.

2. Соотнеси предмет и геометрическую фигуру.

3.Посчитай шарики. Покажи и раскрась цифру, соответствующую количеству шариков.

3.Критериально-оценочная часть